中班语言：我喜欢的颜色
苗苗二班秦婳
活动目标：
1.学习用“我喜欢的颜色是**色，**的颜色，**的颜色”的句型说说自己喜欢的颜色。

2.会朗诵诗歌，便在老师的引导下仿编诗歌。

3.感受不同色彩的美。

活动准备：
幼儿用书，PPT课件，各种颜色卡片和物品图片若干、礼物箱。

活动过程：
1．师幼谈话，引导幼儿认识各种颜色。

教师：你的衣服是什么淹死的？在这么多的颜色里，你最喜欢什么颜色？（引导幼儿选取自己最喜欢的颜色进行表述。

）
2.教师出示PPT课件，请幼儿观察，说说画面中有哪些颜色，这这种颜色的东西有哪些？
3.欣赏散文诗《我喜欢的颜色》，理解散文诗的内容。

教师朗诵散文诗，请幼儿认真听，朗诵完后提问：
——散文诗的名字叫什么？
——诗里都有哪些颜色？
再次朗诵，提问，帮助幼儿理解散文诗的内容。

4.依次出示图谱，引导幼儿根据图谱朗诵诗歌。

引导熟悉句型“我喜欢的颜色是**色，**的颜色，**的颜色”的
句型说说自己喜欢的颜色。

5.出示PPT课件，让幼儿根据图谱的标识分组朗诵散文诗。

有女孩子标识的女孩读，男孩标识的男孩读，两个都有的一起读。

6.教师提问幼儿喜欢的颜色，引导幼儿根据句型改编散文诗。

教师：你喜欢的颜色是什么？什么东西的颜色？请你按散文诗的句型来说一说。

（教师可以先示范一两次）
7.出示礼物盒，请幼儿根据幼儿抓到的礼物按句型说句子。

教师：老师给小朋友们准备了好多礼物，可这些礼物只喜欢会按老师要求说句子的小朋友。

请小朋友上来，在礼物盒里抓礼物，然后根据礼物说句子，说得对的奖励。

8.教师小结活动，结束活动。

活动延伸：
把礼物箱放在阅读区，请小朋友们继续游戏。