大班语言活动《种子的旅行》
二、教学目标：
1.初步了解种子的几种传播方式，大概知道大自然事物间有趣又密切的关系。

2.感受并想象种子传播过程中美丽、可爱的形象。

3.积极参与观察、探索种子传播方式的活动，产生较强的求知欲。

三、教学准备：
1.种子几种传播方式的课件。

2.组织幼儿事先收集各种种子传播方式的图片、资料，了解种子传播的相关知识。

3.《幼儿画册》，配套磁带。

四、教学重难点：
重点：积极参与观察、探索种子传播方式的活动，产生较强的求知欲。

难点：了解种子的播种方式，知道大自然事物间有趣又密切的关系。

五、教学方法与手段：故事引导法、提问法、多媒体辅助教学法等。

六、教学过程：
七、教学反思：
此次活动的主要目标是让幼儿初步了解种子的几种传播方式，感知大自然事物间有趣又密切的关系。

活动设计丰富有趣，活动中注意设计启发性的问题，激发了幼儿的探究欲望。

为了改善不足，丰富幼儿的经验，我将会再次开展此次活动。

在第二次的活动中，将要加入大量的实物，让幼儿更加直观地来认识这些实物，真实的认识各类种子的特征，来亲手触摸，观察，探索，发现。