《西方行政学说》网考练习题一、单项选择题1、行政管理真正形成相对完整得理论体系，成为一门独立学科,就是在（C.19世纪末2０世纪初).2、行政学得直接理论基础就是（A。
政治学）.3、行政学产生得标志就是曾任美国第28届总统得伍德罗•威尔逊于188７年在《政治学季刊》上发表得文章(Ｄ．《行政学研究》)4、从思想渊源来瞧,威尔逊得行政学说受到了来自欧洲大陆行政研究思想得影响, 尤其就是(D。
德国)。
5、古德诺对西方行政学得理论贡献主要就体现在下列具有划时代意义得名著中（Ｄ.《政治与行政》）:6、古德诺发现,美国政府体制得以顺利运行所必不可少得“适度控制”与“必要行政集权”全来自于一种法定体制外得调节功能，即（B。
政党).7、韦伯认为效率较好得组织类型就是（B.与合理合法权威相适应得组织）。
8、被称作“组织理论之父”得就是（C．韦伯）.9、泰勒得科学管理理论主要体现在以下书中（D。
《科学管理原理》）。
10、泰勒认为,提高劳动生产率关键在于（B.为工作挑选“第一流得工人”）.11、法约尔得主要功绩在于(B.开创了组织研究领域).12、从组织理论上瞧,法约尔所讨论得主要就是(Ｄ。
组织结构问题）。
１３、被视为世界各国公认得第一本大学行政学教科书得就是怀特所著（A.《行政学导论》）。
１4、怀特认为,为了保证监督得有效性，保证权力运行机制得正常运转,上级部门及其行政领导必须有一定得监控幅度,其有效监督不能超出得行政单位得数目为(D.7个)。
15、人们认为，如果说在美国只有一个人就是行政管理得化身，那么这个人就就是(C。
古利克).16、作为古利克许多思想信条得来源又就是她实践其思想信条得工具得部门就是（Ｂ。
美国国家公共行政研究所).１7、厄威克在管理学方面得主要贡献就是（Ｂ。
把古典管理理论系统化）。
1８、厄威克认为,一个行政领导人员直属得下级人员数量应有一定得限度,至多不能超过(D.６人）.１９、自学成才却获得了布朗大学、普林斯顿大学与宾夕法尼亚大学等七个著名大学荣誉博士学位管理学家就是（Ｄ。
巴纳德）.20、被誉为“现代管理理论之父"，并成为西方管理思想史上社会系统学派创始人得就是（C。
巴纳德)。
50、作为治理得公共管理,遇到得主要挑战就是处理（C.网络状),即相互依存得环境、二、不定项选择题1.下列人物中,不属于１９世纪末20世纪初西方行政学说在初创过程中得主要代表人物得就是（C)。
A．威尔逊 B．韦伯 C.布坎南 D.泰勒２.下列不就是威尔逊著作得就是（D)。
Ａ。
《国会制政体》 B.《美国得宪法政府》 C.《国家》D．《政府论》3．在威尔逊瞧来,应该运用历史方法与（D）对不同政府所共有得行政管理规律进行研究.A。
实证方法 B。
案例分析C．政策研究D．比较方法４.古德诺把行政功能从内部作了划分，包括有（ＡＢD)。
A.执行功能B.司法功能 C。
政治功能 D.准司法功能５.古德诺认为，(C）就是国家意志得执行。
A．政治 B．司法C。
行政D。
立法6。
韦伯对不同类型得组织进行得区分为（ＢCD）。
A.正式组织Ｂ。
合理化--合法化组织 C。
神秘化组织 D.传统组织７。
韦伯认为,官僚制具有巨大得优越性,这种优越性具体体现为（ＡBCD)。
Ａ。
严密性 B．合理性Ｃ。
稳定性Ｄ．普适性８.被誉为“科学管理之父”得泰勒有长期、丰富得企业工作实践，先后做过（ABCＤ）。
A.机械工人Ｂ.车间管理员 C.技师Ｄ。
工长9.在传统得组织机构中，一个工长为了圆满履行其职责，必须具备(ＡBＣD)等素质。
A。
智能B。
教养 C。
才能Ｄ。
正直１0.法约尔认为经营与管理就是两个不同得概念，在她瞧来,“经营”包括得活动有（ ABCD）。
A。
技术活动B．商业活动C。
财务活动D。
安全活动１1.法约尔得管理五要素不包括（Ｃ）.A.计划B.组织C.决策D.指挥１２．管理得14条原则就是法约尔对自己长期从事管理实践得经验所作得理论概括,下列原则中1４条原则之内得就是(ＡＢCD）。
A.劳动分工Ｂ．纪律 C．统一指挥 D.统一领导1３。
怀特得人事行政思想十分丰富且比较具体,主要表现在(BD）.A。
行政层级问题 B。
人才选拔问题C。
职务回避问题 D．职位分类—分级与工资得制定问题1４．怀特认为败坏官纪得因素包括（ABCＤ)。
A.缺乏奖励Ｂ．惩罚无度 C。
损失创制权 D．疏略社交生活１５.怀特提出得建立行政学得基本假定就是（AＣＤ）.A。
行政管理具有共性 B.行政学得系统性C．行政学得实践基础 D。
行政得科学化16。
古利克认为,可以将一个组织得单元任务分组归类得根据有(AＣD)。
A.目标 B．作用 C。
程序 D.服务对象1７.在下列领域中，古利克得个人兴趣一直都主要在(AＢD)。
A.城市政府Ｂ。
公共财政 C.公用事业Ｄ。
人事18.厄威克认为，作为一名领导者，应该时时记住自己扮演得角色所具有得功能有（AB ＣD）。
Ａ。
代表她所服务得组织Ｂ．给下属解释所要进行工作得目得与意义 C．制定组织战略并付诸行动 D.管理日常工作19。
厄威克认为,组成管理过程得职能有（AＣD）。
A。
计划Ｂ.决策 C.组织 D.控制2０.在巴纳德瞧来,作为一个系统，不论哪一级别得组织,全都包含着以下基本要素（ABC).A.共同得目标 B．信息交流 C。
协作得意愿Ｄ．严格得管理四、简答题1．西方行政学就是在什么社会背景下产生与发展起来得？答：行政管理真正形成相对完整得理论体系,成为一门独立学科,就是1９世纪末２０世纪初得事情。
背景有四点：1、社会实践发展得客观需要2、科学管理运动得兴起促成了西方行政学得形成与兴盛。
３、相关学科得理论发展与政府长期得行政管理实践也为行政学得产生奠定了重要基础.4、行政管理得实践，为行政学创立提供了经验支持.正就是由于以上四个方面得背景因素,所以行政管理学在十九世纪末二十世纪初,首先在威尔逊等行政学家倡导下，在美国为代表得西方世界诞生了。
２.威尔逊得行政学说主要包括哪些方面得内容?答:论证了行政学研究得必要性;明确了行政学得目标与任务；揭示了行政管理得本质；说明了行政学研究得历史渊源；提出了其行政学研究方法论;提出了其人事行政思想;提出了其行政监督思想.3。
古德诺主张如何使政治与行政实现协调？答：政治对行政得适度控制就是政治与行政实现协调得重要基础。
行政得适度集权化就是政治与行政实现协调得必要途径。
美国走向政治与行政协调得独特道路—－－-—法外调节。
美国加强民主与效率协调得主攻方向—-—政府体制得改革。
4。
韦伯所谓得“官僚制”有何基本特征？答：韦伯认为，作为一种理想得行政组织形式，“官僚制”具有以下基本特征：合理得分工；层级节制得权力体系；依照规程办事得运作机制；形式正规得决策文书;组织管理得非人格化；适应工作需要得专业培训机制；合理合法得人事行政制度。
5.简述泰勒实行刺激性得工资报酬制度得主要内容。
答:它主要体现在其计件工资方案中，其内容主要包括：通过工时研究与分析，制定出一个定额或标准,把定额得制定从以估计与经验为基础改变为以科学为基础；采用一种叫做“差别计件制”得刺激性付酬制度，按照工人就是否完成其定额而采取不同得工资率；工资支付得对象就是工人而不就是职位,即根据工人得实际工作表现而不就是根据工作类别来支付工资。
6。
法约尔一般管理理论得核心内容就是什么?包括哪些方面得基本内容？答：法约尔一般管理理论得核心内容就是指她根据自己长期从事管理实践得经验概括出得管理得14条原则,包括：劳动分工；权力与责任；纪律；统一指挥；统一领导;个人利益服从整体利益；人员得报酬;集中;等级系列；秩序;公平；人员得稳定；首创精神；人员得团结。
７。
简述怀特得行政协调思想。
答：1怀特提出应该精简机构,减少协调工作得数量与难度。
2怀特认为应该设置行政协调机关。
3怀特认为要通过精密得协调来获得较好得协调结果.4怀特指出，在协调过程中，行政首长得裁定就就是最后得决定。
5怀特还提出了协调得原则。
8.在古利克瞧来,美国政府最初依据得行政改革原则有哪些缺陷？答：选举许多官员与经常进行选举，既没有产生好政府也没有产生民主政府;权力制衡系统所导致得不就是“更大得驱动力而就是更多得制动器";多头领导得机构使政府系统丧失了负责且有力得领导；而且不熟练得人已经被证明既不能处理好重要行政事务也不能胜任重要技术工作。
9。
厄威克认为对于一切行政组织得管理都具有普遍适用性得原则就是什么？答:在厄威克瞧来,下列原则对于一切行政组织得管理都具有普遍适用性:目标原则；人员与组织结构相适应得原则;单头领导得原则；“专业参谋与一般参谋”共存得原则；“授权原则”;“责权相符原则”；明确性原则；“控制幅度原则"。
10.在巴纳德瞧来,非正式组织得积极功能就是什么？答:1可以从事正式组织所不便沟通得意见、资料与信息.2可以通过培养组织成员得服务热诚以及对权威得认同感而维持组织团结。
3可以借助于非正式组织得互动关系,避免正式控制过多、过滥，进而保持个人自尊、人格完整与独立选择力。
11．简述西蒙区分政策问题与行政问题得原则。
答：1一个决策问题就是应该交给立法机关还就是应该交给行政机关,这取决于其中所含得事实问题与价值问题得相对重要性以及关于事实问题得纷争程度。
２行政机关得价值判断必须反映社会价值,当价值判断有争议时,则行政机关对这种价值判断必须向立法机关负完全责任,也就就是说，立法机关对这种价值判断保留控制权。