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《三视图(1)》教学设计课件
问题1 请同学们观察桌面上直立摆放的书,你能说出下面三 个视图分别是从什么方向观察时得到的吗?
观察讨论 了解视图
在生产实践中,为了全面地反映物体的形状,往往采用 多个视图来反映同一物体不同方面的形状.
例如下图中右侧的三个视图,可以多方面反映飞机的 形状.
动画演示 探究关系
观看微课视频,并思考: 问题2 在反映物体大小方面,三视图中
第二十九章 投影与视图
三视图(1)
说明页
说明: 此PPT中第5页使用的视频可参照微课视频《三 视图(一)》(02:07—05:10)中的片段进行课堂 教学.
注意:请上课使用此课件时删除本页.
观察讨论 了解视图
当我们从某一方向观察一个物体时,所看到的平面图形叫 做物体的一个视图.
视图可以看作物体在某一方向光线下的正投影.
4.为表示圆柱、圆锥等的对称轴,规定在视图中加画“点 划线”表示对称轴.
反思与小结
1.理解三视图的概念. 2.画基本几何体的三视图.
布置作业
教科书第97页 练习.
再见
再见
的三个视图两两之间有怎样的联系?
长对正,高平齐,宽相等.
实践应用,深化认知
例1 画出图中基本几何体的三视图.
圆柱 (1)
正三棱柱 (2)
画三视图的具体方法:
球 (3)
1.确定ห้องสมุดไป่ตู้视图的位置,画出主视图;
2.在主视图正下方画出俯视图,注意与主视图“长对正”;
3.在主视图正右方画出左视图. 注意与主视图“高平齐”, 与俯视图“宽相等”;