初一现代文阅读技巧
初一现代文阅读技巧
现代文阅读题，是中考、高考语文试卷的重要题型。

面对现代文阅读题，答题者务必要理清文章的思路。

从根本上说，文章的每一段、每一句都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。

为此，在
平时的现代文阅读训练中，要掌握为文章标段、概括每段意思、归
纳中心思想的基本方法。

一、纵观全文，把握主旨
找寻、读懂文章中关键的词句，特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、生动形象的词句。

尤其是文章
的开头句、结尾句、独立成段的句子、过渡句、抒情议论句等，文
章的主旨常常隐含其中。

画出文章结构上起过渡、连接作用的句子、段落，找出各段的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重
点研析的词句。

通过找关键词句进一步理清作者的思路。

心中要有文体意识，找出“文眼”。

作为托物言志的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓
住这些词句去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，这些地方
往往是全文的主旨所在。

欲速则不达，一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花。

平时训练时一定要坚持，先慢后快，先易后难。

二、认真审题，定向扫描
做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键就找到了答题的技巧。

现代文阅读的审题，简单来说，就是要仔
细分析题干，把握题目要求。

这是答题的第一步，也是最关键的一步。

题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。

设置题干的目的，主要是限定答题的内容；同时，命题者为了使考
生不至于没有头绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或者哪个句子中。

这样我们就可以根据题干的
提示，找出每一道题的答题点，锁定答题区间。

只要找出了原文中的相关区间，认真揣摩上下文意，准确抓住关键词句，准确地把握答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在
原文中找出的。

题干提示的答案范围，规定了答题角度，提供了答
题思路隐含的答题信息，体现了答题规律。

三、筛选组合，定向表述
中考文学作品多为主观题，其题干不仅能显示答题区间，还能显示答题的方式。

要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答
什么，使所答充分到位、准确有条理。

整合时一定要确保文通句顺。

题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。

题干的结构，是表
意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方式构成，分析结构可以提
示考生答题时如何组织好语言。

题目中出现作者的语句，一般是学
生理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解题重
点或者提供限制条件的作用。

考试中的现代文阅读材料多为散文，语言不仅有丰富的内涵，还很讲究艺术形式。

有的含蓄委婉，有的生动细腻，有的具体形象，
具有这些特色的语句历来是中考考查的重点。

答题时首先要整合文章中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的`共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的
形象化的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象、概括性的语言，即为答案。

另外，要弄清试题中常用的名词术语。

常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等，写作方法一般有先抑后扬、象征、托
物言志等，常用的修辞有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、设问、反问等等。

语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明生动等。

分析时一般从修辞手法上进行分析。

说明文首先要明确说明的对象，即文章说明的主要人或事物。

说明顺序主要是时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

说明方法一般有举例子、打比方、分类别、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表、摹状貌等。

论证方法，初中要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证。

论证的方式主要是立论。

理论论据包括名人名言、俗语谚语、公式定理等；事实论据包括一切事实、史实、数据等。

如果能对以上这些常用术语的内涵理解清楚，可以很好地根治“答非所问”的弊病。