广东省2021版中考语文试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、知识积累及运用 (共6题；共40分)1. （5分）(2017·海南) 将下列文字工整、规范、美观地书写在横线上。

志存高远筑梦想脚踏实地行四方。

2. （8分） (2016九上·蚌埠月考) 阅读下面文字，按要求答题。

生命之美源于自然，自然之美焕发盎然生机。

触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；líng听一声鸟鸣，你会领略生命的惬意；___________，________。

与自然亲近，你会 A （心旷神怡/心安理得）；与生命相拥，你将充实丰盈。

（1）根据拼音写汉字或注音。

líng________________听盎然生机（2）填在A处横线上的成语是________。

（3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。

3. （8分） (2017七下·句容月考) 下面语段中部分句子有语病，请按照提示写出修改意见。

①一个民族应该值得回顾的辉煌历史，②它会稳定和提升现在的现实生活。

③人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。

民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。

④这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会促进社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。

（1）第________句成分残缺，应“________”后加上“________”。

（2）第________句成分赘余，应删去“________”一词。

（3）第________句语序不当，应将“________”和“________”调换。

4. （5分）仔细阅读下边的漫画，并联系《皇帝的新装》一文，说说这则漫画的深刻含义。

5. （10分） (2019八上·宣州期中) 默写。

（1）牧人驱犊返，________。

（王绩《野望》）（2）晴川历历汉阳树，________。

（崔颢《黄鹤楼》（3） ________，江入大荒流。

（李白《渡荆门送别》）（4） ________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）（5）吴均《与朱元思书》中运用侧面描写来表现富春江水清澈见底的句子是“________，________”。

（6）王维《使至塞上》中“________，________”以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维誉为“千古壮观”。

（7）西湖之景，美不胜收，饱览湖光山色，总是令人余兴未阑，流连忘返，正如白居易《钱塘湖春行》中所说“________，________”。

6. （4分）(2020·靖边模拟) 请参加以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。

（1）（活动一:抄录诗句）请选择下列诗词中你最喜欢的一句，抄写在下面的横线上。

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

(范仲淹《苏幕遮》)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

(韩愈《早春呈水部张十八员外》)________（2）（活动二:分类整理）“活动一”中选择的诗词名句，需归入你整理的一个专题。

请为这个专题拟定名称要求:名称为偏正短语；不超过5个字。

________（3）（活动三:拟写对联）教室的墙上要张贴一副勉励大家勤奋笃学的对联。

请你仿照上联对出下联，写在下面的横线上。

上联:读经读史读遍天下奇书下联：________（4）（活动四:吟唱诗韵）“唱”古诗一般有两种途径:一是用今人为古诗的曲子；二是让一些现成曲谱与古诗“联姻”。

请举例说明其中一种唱诗途径。

要求：语言简明、连贯、得体；40字以内。

________二、口语交际及综合性学习 (共1题；共15分)7. （15分） (2017八下·武威月考) 中国是一个诗歌的国度，诗歌的历史源远流长，诗歌的名家代有才人，在中华文明史上蔚为壮观。

今天，让我们漫步古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼。

（1）请把班级分为三个小组，并说明各小组的活动任务分别是什么？（2）如果你自己所参与的小组是编一本专题诗集，你拟定的题目是什么？（3）在展示活动成果时，前一组是古诗配乐朗诵，下一组是古诗歌舞表演，你作为主持人，如何把两个小组的节目巧妙连接起来？请写几句串台词。

三、阅读理解及分析 (共4题；共71分)8. （11分）(2018·乐山) 阅读下面两则文言文，完成后面小题。

（甲）李将军广者，陇西成纪人也。

广家世世受射。

广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。

广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。

因复更射之，终不能复入矣。

广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。

广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。

宽缓不苛，士以此爱乐为用。

其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。

（乙）（广）望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山阵。

广之百骑皆大恐，欲驰还走。

广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。

今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。

”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴阵二里所止。

令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，若有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。

”于是胡骑遂不敢击。

（1）下列对划线词的解释，不正确的一项是（）A . 避之数岁（年）B . 因复更射之（重新）C . 广之将兵（将军）D . 上山阵（布阵）（2）下列划线词意义与用法相同的一项是（）A . 今如此以百骑走/君以五十里之地存者B . 发即应弦而倒/泉香而酒洌C . 汉之飞将军/杀之以应陈涉D . 以坚其意/其如土石何（3）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A . 李广本领高强，善于带兵，对匈奴震慑很大，因为他镇守右北平，匈奴很多年都不敢来此侵犯。

B . 李广力大善射，但眼力不佳，曾把石头当虎，所以作战时要等敌人靠近了才发箭。

C . 李广受士兵爱戴的原因：把自己的封赏分给部下；饮水和食物缺乏时，让士兵先饮用、进食；待人宽厚、不苛刻……D . 一次，与强敌狭路相逢，李广不退反进，下马解鞍，迷惑敌人，保全队伍。

这充分体现了他临危不乱、有勇有谋的品格。

（4）翻译下列句子。

①广之百骑皆大恐，欲驰还走。

②彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。

③但少闲人如吾两人者耳。

（《记承天寺夜游》）9. （20分）阅读下文，完成小题。

稻子熟了，妈妈我想您了袁隆平①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。

我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。

④还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。

当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。

”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。

最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。

⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。

我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。

等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。

⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。

我总盼望着妈妈您能多撑两天。

谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。

⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长时间，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。

可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。

哪怕，哪怕就一次。

⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。

我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在夕阳下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。

(此文摘自《杂文选刊》2011年第7期，是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞，略有改动)（1）请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。

（2）文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨段的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。

（3）根据文章内容，请解释下面句子中加横线词语的不同含义。

①他们说，我用一粒种子改变了世界。

②我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！（4）结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。

10. （20分）(2018·龙东) 阅读下文，回答问题最可悲的教育，是寒门养贵子①都说再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。

父母们为了不让孩子输在起跑线上，越来越看中“富养”孩子，就算勒紧裤腰带，也要倾其所有地供养孩子。

②但普通家庭再怎么勒紧裤腰带过日子，也无法凭空假装富裕。

结果是，父母在身后负重前行，子女在人前过得光鲜亮丽，还嫌父母没见识，不懂生活。

③真正的富养，富在见识和眼界。

可是，在焦虑的现代社会，“富养”早己被人误读，许多父母简单地将“富养”理解为“砸钱”，给孩子提供最好的物质条件。

④之前去四川支教时，见到一个现象：支教的那个班级里，大部分孩子的父母都在外打工，只有春节期间才能回来见孩子一面。

为了弥补对孩子的亏欠，他们给孩子买最新的iPad，每个月给他们高于当地生活水平的生活费。