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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.12.1 620.12. 1608:0 5:5308: 05:53D ecembe r 16, 2020
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月16 日星期 三上午 8时5分 53秒08 :05:532 0.12.16
《鞋靴创意设计》
——鞋子的艺术
授课人：姚丹丹
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创意鞋靴设计分为两种类别：一类是实用类鞋靴；
另一类是创意类鞋靴也叫艺术类鞋靴、概念鞋。
Байду номын сангаас概念鞋
创意实用鞋
母&女 “母&女”是受 香港amp商场委 托设计的，这 款鞋子将用来 参加2011年5月 母亲节主题展 览。这只鞋代 表了父母与子 女的关系。较 大的鞋子罩住 较小的，但同 时彼此又相互 支撑、依偎在 一起。
咖啡
“咖啡”有黑白两种颜色选择，鞋子以醒 酒器的形状为设计原型，从鞋子里流出的 黑色咖啡被设计成细细的鞋跟，好像是从 容器中倒出来的液体一样。鞋身是用皮革 和透明PVC材料制作的，鞋跟则是用铸铝 材料制作。
香蕉
“香蕉”将鞋子和香蕉皮这两种最不应该结合在一起的东西统一到一个 设计上。设计师用被剥了皮的香蕉形状设计了一双拖鞋。鞋底和鞋跟都 是用一块铝材制作的。
• 要求： • 1、图文并茂，分析每款鞋靴文字部分不得少于100字； • 2、分别从造型、颜色、装饰、材质等方面去研究； • 3、将收集到的信息，包括图片文字等进行整理，用
word文档或PPT文档完成资料编辑与排版，要求格式规范、 资料齐全、版式美观； • 4、造型比例恰当，款式具有创新意识。
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1620. 12.16W ednesday, December 16, 2020
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。12/16/
2020 8:05:53 AM08:05:532020/12/16
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。12/16/
谢 谢 大 家 2020 8:05 AM12/16/2020 8:05 AM20.12.1620.12.16
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。16-Dec-2016 December 202020.12.16
鸟系列
“鸟系列”将一些标志性的鸟 类作为设计原型，例如野鸭， 巨嘴鸟或天鹅，将它们的形象 设计成鞋子。不仅鞋的颜色和 形状代表了各种鸟类的特殊色 泽，同时鞋跟也被设计成鸟嘴 形状。
金发雄心 “金发雄心”象征了90年乃风靡一时的巨星麦当娜。她标志性的jeanpaul gaultier紧身胸衣被设计成鞋子的前半部分，而她的金色马尾辫则被 设计成鞋跟上的装饰物。栩栩如生的金发是从附近美发沙龙搜集来的真 人头发。
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Wednesday, December 16, 2
02016-Dec-2020.12.16
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.12.1608:05:5316 December 202008:05
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月上午 8时5分 20.12.1 608:05 December 16, 2020
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年12 月16日 星期三 8时5分 53秒08 :05:531 6 December 2020
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 8时5分 53秒上 午8时5 分08:0 5:5320. 12.16
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。08:0 5:5308: 05:5308 :0512/ 16/2020 8:05:53 AM
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.12.1 608:05: 5308:0 5Dec-20 16-Dec-20
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 08:05:5 308:05: 5308:0 5Wednesday, December 16, 2020
滑梯
“滑梯”的创作灵感来自于女性穿高跟鞋时总有脚会往鞋子前面滑的现 象。这个半开玩笑式的设计将红黄蓝三原色和滑梯作为鞋子的基本设计 元素，用梯子作高跟鞋的鞋跟。
市场
“市场”以传统菜篮为设计原型，将鞋子的形态设计成一个简单 易穿的拖鞋。
鞋子设计师kobi levi(科比利维)和他设计的’miamo’
灵感来源： 植物、动物、建筑、景色、电影······
你从中看到了什么？
放大看看
灵感来源于植物
换个角度观察花蕊
灵感来源于动物：
它们有哪些特征？
联想到了什么？
灵感来源于建筑：
灵感来源于自然：
别样眼光看世界
灵感来源于电影：
• 实训项目１： • 1、每人选择4款创意鞋靴，进行分析其创新点。 • 2、每人绘制两款创意鞋靴，并附上设计说明。