中班安全课程计划：活动期间您应注意
什么？
1.初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

2.通过观察图片，推测可能发生的情况，并了解像这样玩的危险。

3.积极参加户外活动，在自我保护过程中感受快乐的心情，在活动过程中感受快乐。

活动准备：
一本儿童读物的书。

活动程序：
首先，观察图片并推测可能发生的情况。

（1）老师指导孩子打开孩子的书。

问：请看图片说，孩子们在玩什么？你可以这样玩吗？为什么？
（2）鼓励幼儿观察并结合自己的经验来表达自己的想法。

老师：你猜怎么着，如果这些孩子这样玩，会发生什么？让孩子们根据自己的想法进行推测，并说明危害的后果。

其次，幼儿结合自己的生活经验，谈论其他更危险的行为。

（1）老师：您还知道哪种玩法更危险吗？为什么这样玩很危险？
（2）通过讨论帮助幼儿理解几种不安全的游戏方式并认识其危害。

第三，组织孩子们的讨论：如何玩可以使自己更安全？
（1）老师：刚才我们说过很多玩法和玩法很危险。

那么，我们应该玩什么，我们应该玩什么？如何使自己更安全？
（2）鼓励幼儿大胆发言并发表自己的看法。

第四，学习自我保护策略。

老师带领孩子们在教室外面玩大型玩具，这样孩子们就可以在活动中不断地体验如何保护自己。

老师还会在活动过程中进行示范，提醒孩子们加强自我保护，教育每个人如何保护自己，并学习相应的策略。