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宿舍活动策划书
引言：为了加强我院学生的文化修养，提升宿舍文化品位，熏陶学生情怀，团结宿舍舍友之间的合作精神，丰富大学生宿舍文化活动。

进一步加强宿舍精神文明建设，加深对舍员的思想道德教育。

一、活动主题：
怀着家人的期盼，对知识的渴望，我们离开了温馨的家园，来到了富含天地灵秀的湖南科技大学，寻求知识的宝藏。

我们宿舍成了我们的第二个家，家的温暖成了我们的不断前进的动力。

二、活动背景
又是一年花开花落，9月份的时候，我们学校又将迎来新的学子，那些刚刚从成天埋头苦读于沉闷教室的高中生活总解放出来的大一新生对大学生活会有很多的不解，其中就包括寝室生活。

升入大学后，寝室会是我们最基本的组成单位，所以丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓重的宿舍氛围是十分有必要的！为了营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室的特长，给我们一个展现自己的机会，我们宿舍举办“寝室文化活动”。

我们睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，全是我们理想的生活和飞扬的梦想。

三、活动宗旨
通过本次活动的开展，同学们在参赛过程中增进彼此的了解、深化友谊，领悟寝室这个第二个家的魅力及重要性，进一步融洽我们的氛围，增强凝聚力。

同时，也为广大学生提供一个展示自我、展现情谊的舞台!
四、活动意义
立足寝室文化，挖掘其内涵，倡导寝室健康生活。

通过活动丰富住宿学生的课余文化生活，深化寝室文化生活内涵，营造富有特色的寝室文化氛围。

促进各寝室成员的团结与互助，提高广大同学的团队精神，让大学生活始终充满阳光和乐趣。

此外，活
动还可以发掘出潜藏在我们身边的精英和有特殊才能的人，给他们一个充分认识自己、发挥自己、表现自己、塑造自己的良机。

同时通过开展寝室文化活动，坚定学生以寝室为家的信念，激发大家对生活的热爱、对校园的热爱，形成良好的生活和学习环境，推动良好校风的建设，营造和谐的校园氛围。

三、活动流程
活动对象：
11级体学生，大二学生自愿参加
活动地点：
学生宿舍、教室
活动内容：
一、我寝我秀——寝室表演大比拼
二、我的地盘我做主——寝室主题装扮评比
三、我是清洁工——寝室卫生评比
具体流程
1、工作人员安排
主席团：监督整个活动的进程
组织部：负责统计分数，并算出最终结果进行排名
生活部：负责布置场地和赛区拍照和留影
2参赛节目要求
（1）表演内容体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身
边的乐趣等，展现我院学生积极向上的精神面貌。

（2）表演形式可以以相声、小品、短剧、歌曲为主穿插其他节目。

3评审团：主席团、生活女生部
4评分细则(见附表一)
四、我是清洁工
1、评比时间：参照具体活动时间
2、评比范围：各级学生寝室
3、评审方式：生活女生部
4、评分标准：见附表（二）
活动结束后通过各方面的统计排出前三名，并给予奖品
一等奖（1名）闹钟
二等奖（2名）一组杯子
三等奖（3名）空气清新剂
优秀奖（2名）洗衣粉
四、注意事项
1、如遇到特殊原因，活动不能如期举行，则活动顺期
延后，由负责部门——生活部组织人员商议具体细则，另行通知时间。

2、宣传期间，如遭遇下雨，则延迟宣传时间，保证宣
传板、图片展板不被损坏。

3、“我寝我秀”——表演大比拼中，若评委不能到场，
请不能到的部长指派一名委员或副部担任评委。

4、在“我寝我秀”——表演大比拼中，若有表演队伍
造成赛区混乱，可取消其参赛资格。

五、经费预算
（附表一）
“我寝我秀”——表演大比拼评分细则
1、内容（40分）
要求主题明确，内容积极、健康向上;长度适中；展现寝室生活、寝室成员之间的友谊。

2、创意（20分）
风格新颖，构思独特，设计合理；富有个性、原创性；
具有想象力和表现力。

3、表演（20分）
结构规划合理，富有青春活力，有较强的艺术表现力和感染力。

4、表演人数（20分）
要求寝室成员全体参加，少一人，扣五分
附表二
内务（50分）
（一）墙壁地面（30分）
1、地板干净无污染，无赃物（4分）
2、地板上的箱子、书箱、毛巾、鞋子等生活用
品摆放整洁（5分）
3、门窗玻璃：门窗无积灰，玻璃干净明亮，无
乱张贴、乱刻画（5分）
4、室内不允许乱接电线（3分）
5、天花板无蜘蛛网，灯管，灯罩无灰尘（4分）
6、墙壁、地面清洁、墙角无蜘蛛网积灰，墙面
无乱张贴，无污损、无刻写涂。

（6分）
7、阳台是否整洁，是否有乱堆杂物(3分)
（二）、床铺（10分）
1、床铺干净整洁：（5分）
2、书架上的书整齐有序（4分）
3、凳、椅干净，摆放整齐（3分）。