朵。讨论制作的步骤，鼓励孩子上台印一印，印一次是花骨朵，印两次是开了一点点，印三次是开得大大的了。 4、展示作品，欣赏评价。 5、延伸活动。你还能用哪些材料进行花朵的拓印呢？
在我们的大自 然，有许多漂 亮的花，请你 看一看，它们 是什么样子的？
造型和色彩 有什么特别 的地方？
花瓣又有什么 不同？ 都是什么形状 的呢？
启蒙班 第三课《绽放的花朵》
一、教学目标 ：
1、学习拓印的方法表现花朵，培养幼儿的动手能力。 2、感受拓印的乐趣，激发探索材料的欲望。
二、教学重难点：
重点：感受海绵拓印的乐趣并进行组织画面 难点：拓印表现花丛的特点
三、教具准备：颜料、海绵、黑色水粉卡纸、绵纸等。 四、教学基本步骤 ：
1、在我们的大自然，有许多漂亮的花，请你看一看，它们是什么样子的？造型和色彩有什么特别的地方？（引 导幼儿观察花的图片，感受色彩和形态的美丽与独特）
5、用已经剪 好的三角形 海绵拓印出 花蕊的造型 特征。
6、再次用 剪好的海绵 沾上白色颜 料进行花瓣 外层的拓印。
7、用黄色颜 料喷、洒、 甩出芳香的 味道。
课后作业：你还能 用哪些材料进行花
朵的拓印呢？
2020
谢谢观看
动态图
PART 01
大家想一想，漂亮的花丛 是用什么画的？
绘画步骤： 1、准备好 三角形海绵 以及将所需 颜料的拓印。
2、用海绵进 行拓印出绽 放的花朵的 外形。
3、用笔画 出绿色的草。
4、用纸巾沾上深 浅不同的绿色拓印 出草。表现出草丛 的层次感。
这么多的花，你喜欢吗？如果你在花丛中会有什么样的感觉？（看到了花朵开放的动态图，问问小朋友，是 不是花朵开放的过程特别有趣）
2、讨论：这些花都一样吗？（从花苞到绽放的花朵，以及花瓣的形状特征这些花儿造型、色彩都不同，有些是 花瓣连在一起的、有些是一片大花瓣。）
3、仔细观察有哪些颜色呢？花瓣又有什么不同？都是什么形状的呢？ 大家想一想，漂亮的花丛是用什么画的？教师引导幼儿在观察的基础上，想一想能用哪些材料、方法表现花