歌曲‘让爱住我家’歌词主持人串词中班音乐：让爱住我家中班音乐：让爱住我家活动目标：1．通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解，感受到家庭成员之间和睦相处的美好情感。
2．感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。
活动准备：“全家福”照片，与歌词相关的人物图片，小房子图片，供幼儿制作爱心的材料和工具。
活动过程：一、完整欣赏歌曲。
1．导入：欣赏“全家福”的照片。
教师：“小朋友，我们每人都有一个家，我们也一定和家人拍过全家福。
今天老师也带来了一张全家福照片，让我们一起看看照片上有谁？他们的表情怎样的”？如果这是你的“全家福”照片，你会怎么介绍自己的一家呢？教师总结：，照片上每个人的脸上都是笑咪咪的，充满了喜悦，说明这是一个充满爱的家。
爱就像一个大大的房子，包围着我们，让我们感到幸福。
我们一起来做一个表达爱的动作吧！（教师示范并带领幼儿做动作）2．充满爱的家庭里每天都会发生着一些幸福的事情，让我们静静的闭上眼睛，伴随着音乐，想象着有哪些幸福开心的事情。
（放音乐）提问：你想到了哪些幸福开心的事情？（幼儿自由回答）3．那么爱到底是什么？让我们一起欣赏一首好听的歌曲——《让爱住我家》。
（边欣赏歌曲，教师边出示相应图片。
）提问：歌曲里演唱的家庭里有哪些人？谁先唱的？（依次出示我、妈妈、爸爸、弟弟的图片）二、分句欣赏歌曲。
在这个充满爱的家庭里，他们各自认为爱是什么呢？我们先来听一听歌曲里的“我”唱了些什么？1．欣赏第一句（教师范唱）：我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍。
提问：歌曲里的“我”认为爱是什么呢？（出示图片）小结：爱是不吵架，陪我一起玩耍。
那你爸爸妈妈陪你一起玩吗？玩什么？是呀！一家人相亲相爱不吵架，还有妈妈爸爸陪我玩，真是太幸福了！2．欣赏第二句（教师范唱）：我爱我的家，儿子女儿我的他，爱就是忍耐，家庭所有繁杂。
提问：妈妈认为爱是什么呢？妈妈认为爱是什么？（出示图片）小结：家里的事情特别多，妈妈每天都在忙些什么？你看家务活这么多，这就是繁杂，可是妈妈从来不嫌烦，总是耐心的把家里收拾得干干净净，给我们做可口的饭菜，这就是妈妈的爱，让我们觉得更舒服。
3．欣赏第三句（教师范唱）：我爱我的家，儿子女儿我亲爱的她，爱就是付出，让家不缺乏。
提问：爸爸的爱是什么呢？（出示图片）小结：你的爸爸每天都为这个家做些什么呢？爸爸的爱就是为家而付出，让家里什么都不缺。
4．欣赏第四句（听音乐）：让爱天天住你家，让爱天天住我家。
没有哭泣，不会惧怕，因为有爱住我们的家。
让爱天天住你家，让爱天天住我家。
不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。
小结：这就是幸福的一家，大家都在付出自己的爱，享受着别人的爱；爱就在你的家，爱也在我的家，让爱永远住我们的家。
（教师与幼儿一起跟随音乐用动作表现第四句歌词。
）三、完整欣赏，幼儿制作爱心布置“爱心房”。
1．对爸爸妈妈表示感谢。
教师：爸爸妈妈真辛苦，为我们的家做了这么多事情，对于我们小朋友来说，爱是什么呢？爱就是感谢，让我们真心地说一句：“谢谢爸爸妈妈，我爱你们！我爱我的家！”2．幼儿跟随音乐，制作爱心装扮“爱心房”。
教师：让我们一起用“爱”来筑起我们的家吧！附歌词：《让爱住我家》我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍。
我爱我的家，儿子女儿我的他，爱就是忍耐，家庭所有繁杂。
我爱我的家，儿子女儿我亲爱的她，爱就是付出，让家不缺乏。
让爱天天住你家，让爱天天住我家，没有哭泣，不会惧怕，因为有爱住我们的家。
让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。
晚会主持人稿及串词（背景音乐）恭喜发财、拜年、发财发福中国年、招财进宝循环放开场白主持人：尊敬的各位领导，各位同事，帅哥美女们：大家下午好！很荣幸能够站在这里为大家主持本年度的联欢活动，希望带给大家一个开心、美好的时刻。
今天我们欢聚一堂，今天我们分享欢乐，让我们用歌声笑声传递快乐，放飞希望！（鼓掌）我宣布，xx年度科德联欢活动正式开始!首先有请张志强、刘友芳为我们带来一首《牵手》。
??（结束后，主持人上台）主持人：对于我们科德的所有同事来讲，牵手代表信任，代表合作。
希望在我们大家的团结一致下，共同携手为科德的发展壮大贡献自己的一份光和热！（发放小礼物）接下来请欣赏财务部的两位美女——甘薇、杨琴给我们带来的《外婆的澎湖湾》。
??主持人；这是一首能够让我们勾起起童年生活记忆的经典老歌，温馨而质朴。
回忆过童年的美好时光之后，下面有请蒋雪琼上台为我们带来一个小笑话。
（结束后，主持人上台）主持人；感谢蒋雪琼为我们带来的笑话，非常搞笑??（简单点评，发放小礼物）今天，我也给大家带来一首邓丽君的《小城故事》，希望大家喜欢。
??（结束后，徐总发放礼物）前面各个组的代表已经展示了自己的歌喉，接下来一个环节是互动环节，下面我们来做一个需要队友互相配合的游戏：踩气球。
赛制规则：每组各派2名队员参赛，以在规定时间内按照赛制要求踩破气球数量最多的那组获胜，获胜组全组均颁发奖品，未获胜各组的参赛队员颁发参与奖品。
赛制要求：每组参赛队员须配合各绑一只脚，用被绑住的双脚在规定时间3分钟内完成比赛场地来回一圈踩气球游戏，每轮分两组队员同时进行，共三轮比拼。
以有效时间内爆破气球数量个数计算，个数最多的组获胜。
（由张丽玲、龚永红各负责一组的数量统计；每轮比赛后，由余恒、杨琴负责及时补充气球）主持人；刚才的游戏大家都很积极很投入，这个环节的获胜者是?（点评、发放奖品）接下来，大家来玩第二个游戏：你比划我来猜。
赛制规则：每组各派2名队员参赛，以在规定时间内按照赛制要求猜对数量最多的那组获胜，获胜组全组均颁发奖品，未获胜各组的参赛队员颁发参与奖品。
参赛队员一人负责用手势语、姿势语比划或用语言把谜底形容给另一个负责猜的人。
（由甘薇负责将装有词条的袋子在现场准备好。
）赛制要求：每组参赛队员在比赛中，比划队员可以用语言和肢体动作来形容、提示，可以告知猜的词条字数共几个，但是不能描述某个字的读音或写法，也不能用口型或谐音或其他方式直接告知猜方队员这组词的名称，如有以上提示的则本组猜词算作废。
猜的时候，所有观众也不能提示。
猜不出的可以跳过，在规定时间5分钟类按照赛制要求以猜对字数量最多的那组获胜。
??主持人；刚才的游戏反响很热烈，这个环节的获胜者是??（如时间充足进行此游戏）游戏名称：歌词接龙赛制规则：以各组为单位，按照赛制要求一直比到最后的一组获胜，获胜组全部队员颁发纪念奖品。
赛制要求：例如：歌词中要带“爱”字，每组在歌词接龙时，歌词里面必须含有“爱”字，以10秒内计算，不可以重复已经被提出来的歌词名，超过15秒未接替上来的组自动被淘汰，一直循环接替直到获胜那组胜出。
时间不知不觉就过去了，快乐的时光总是那么短暂，各位帅哥美女，xx年度科德联欢活动到此就结束了，让我们相约明年此时再相聚！祝大家在一年里工作顺利，笑口常开！谢谢大家！（背景音乐：相亲相爱一家人）尊敬的各位领导,敬爱的老师们：大家上午好！今天，我们相聚这里，展示教师风采！今天，我们友好竞赛，畅叙教育风情！我们不会忘记美丽的颂歌：教师，太阳底下最光辉的事业！我们更不会忘记肩上的责任：师者，所以传道授业解惑也。
这，就是我们——平凡但幸福的人民教师！因为你，阳光照进了每个孩子的心灵；因为你，爱的种子撒播在校园的净土。
今天，为了进一步弘扬崇高的师德风范，提升教师职业素养，充分展示南海教师风采，我们隆重举办了“提高职业素养，成就美丽人生”演讲比赛。
这次比赛，将有15位选手走上这个舞台。
他们无疑是我们南海教育战线的佼佼者。
相信今天的他们一定会在这个舞台上留下最亮丽的风景！让我们以最真诚的掌声欢迎今天到场比赛的每一位优秀教师。
（鼓掌）同样用掌声欢迎担任此次比赛的评委领导们以及光临会场的老师们。
首先请（领导）致辞。
（现在我宣布，演讲比赛正式开始。
颁奖今天，所有参赛的老师都较好的展现出了个人风采，通过这次比赛，老师们收获的，不仅仅是一张奖状，更是对教育工作的一次深刻的感悟。
经过紧张激烈的角逐，我们评选出了比赛获奖选手。
获得此次演讲比赛三等奖的教师是：获得此次演讲比赛二等奖的教师是：获得此次演讲比赛一等奖的教师是：让我们以热烈的掌声对她们取得的成绩表示衷心的祝贺！结尾语：15位优秀选手的演讲非常精彩，他们所展示的坚守师德、默默奉献的感人故事，仅仅是南海镇几百名教师的典型代表，从他们身上我们可以骄傲的看到南海教育蓬勃发展的今天，正是有这样一大批“人民满意”的优秀教师做强劲的支撑，才有了南海教育今天的成就。
好了，亲爱的朋友们，“提高职业素养，成就美丽人生”演讲比赛到这里就全部结束了。
最后祝愿大家：身体健康，工作顺利，生活幸福，合家欢乐。
1、在奉献中度花样年华，于平凡处见美丽人生——东湖幼儿园胡金娥“妈妈老师”一个多么亲切而又意蕴丰厚的称呼。
“谁爱孩子，孩子就爱他。
只有爱孩子的我人，他才能教育孩子”。
这句话让我们受益匪浅，也引人深思。
我想胡金娥老师的演讲一定能很好的诠释这一句话。
2、《让我在最纯洁的白纸上画最美的画》演讲者：晋华梅我自豪，我幸福，我快乐，因为我是一名幼儿教师，是可爱的孩子们成就了我美丽的人生。
请欣赏晋华梅老师为我们带来的《让我在最纯洁的白纸上画最美的画》。
3、幼吾幼以及人之幼南海镇文家铺幼儿园王玲“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”敬爱的老师会如亲爱的妈妈一样关怀自己的学生自己的孩子，她会在平凡之中显出慈爱的本色。
那接下来让我们掌声有请南海镇文家铺幼儿园的王玲老师为我们讲述母亲般的爱。
4、行者无疆南海中学李田英“雄关漫道真如铁，而今迈过从头越。
”不管漫漫长路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都勇往直前，因为，无畏的行者，无疆。
有请南海中学李田英老师。
5、提高自身素养成就美好人生南海东湖小学吴晓芳万事开头难，刚踏上三尺讲台的迷茫、无助我们都有过，但只要你认真坚持，一切困难都将过去，也一定能取得傲人的成绩。
我们绽放的是青春，收获的是成长。
请欣赏东湖小学吴晓芳老师为我们带来的每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。
只要我们老师用爱去宽容他们，呵护他们，他们都会拥有美丽的春天。
现在我们来听一听胡裕老师的演讲，来了解一下她和孩子们之间的故事。
8、倾情幼教事业、奉献美丽青春新垱幼儿园陈玉婷“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”有这么多年轻人无怨无悔的选择了教师这一职业，愿意把自己的青春交给教育，我们有理由相信，在教育这条路上，一定有新的希望，一定会收获新的风景。
请欣赏：9、让青春绽放精彩南海小学邓容还记得前段时间中央台的记者路边访问行人“你幸福吗？”回答是五花八门，我想如果是问到了我们今天这一位选手时，她一定回答“我很幸福”，因为，在教师这个岗位上，她种下一粒小小的种子却换来了一个如花似锦的春天。