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子路、曾皙、冉有、公西华侍坐-教材分析

教材分析
苏教版《论语孟子》中的“修养的境界”内容解说
儒家讲的道德修养的过程,既是一个由己及人的“外推”的过程,更是一个自我完善与升华的过程。

怎样去做呢?好德、求仁、动心忍性、充实而有光辉……让小我成为大我,从大我走向无我,最终享受与宇宙合一的境界。

这不仅是道德的境界,更是审美的境界。

课文教学要点:
1.能理解道德修养的过程,并内化为自己的道德修养的目标与追求;
2.研习探讨儒家的忧乐观,提高探究能力,汲取人生的智慧和力量;
3.诵读本专题的重点篇章,背诵其中的名句,增加文化积累;
4.能够翻译文句,整理积累常见文言实词和文言虚词的用法。

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