宛城区中小学教师校本研修现状
调查问卷
尊敬的老师：您好!
非常感谢您在百忙之中抽时间完成这份调查问卷。

为了进一步了解中小学教师参与校本研修的实际状况，我们特组织这次问卷调研活动。

敬请您能够依据自己的真实想法，独立、认真地填写这份问卷，将您认为合适的选项填入括号中，您所提供的信息对于课题研究工作非常重要。

本次调查采用无记名问卷，请您放心，调查结果只为我们的研究所用，不会对您和您所在的学校产生任何不利影响，更不会给您带来任何麻烦。

谢谢您的支持与合作!
一、您的基本信息
1.您的性别（） A.男 B.女
2.您的年龄（）
A.25岁以下
B.25岁—35岁
C.36岁—45岁
D.45岁以上
3.您的学历（）
A.本科及以上
B.专科
C.中专
D.低于中专学历
4.您的职称（）
A.高级
B.一级
C.二级
D.三级
E.无职称
5.您的教龄（）
A.5年以下
B.5年—10年
C.11年—20年
D.20年以上
6.您所任教的学段（）
A.幼儿园
B.小学
C.初中
D.高中
二、单项选择
1.您希望学校组织研修活动的时间一般为（） A.每周固定一次 B.每两周固定一次 C.每月固定一次 D.每学期固定一次 E.不固定
2.您愿意参加学校组织的研修活动吗？（）
A.非常愿意
B.比较愿意
C.因为学校有要求
D.不愿意
E.非常不愿意
3.您认为现在研修活动的质量如何？（） A.很高 B.比较高 C.一般 D.不高 E.很不高
4.每次研修活动对您的帮助是（）
A.有较大的帮助
B.有一定的帮助
C.有一点帮助
D.没有帮助
5.您认为以下研修活动组织单元效果最好的是（）
A.教研组
B.备课组
C.同年级同科教师和班主任
D.课题组
E.年级组各学科教师（含班主任）
F.全校性
G.自由组合的协作组（团队）
6.平常的学校研修活动主题明确吗？（）
A.明确
B.有时有主题
C.一般主题不够明确
D.没有明确主题
7.据您了解，教研组（或学科组）组内的教师参加研修活动主要是为了（） A.研究与学习教育教学技能与经验 B.了解别人对自己的评价 C.解决自己的教学问题 D.帮助其他教师体现自己价值 E.完成学校要求 F.开发校本教材 G.不知道
8.您认为本校推动研修活动开展的关键人物是（）
A.校长
B.教科主任
C.教务主任
D.教研组长
E.备课组长
F.骨干教师
9.您学校现有的研修制度对研修活动的有效开展的作用大吗？（） A.很大 B.比较大
C.一般
D.不大
E.很不大
F.不知道
10.你有明确的个人提高计划和目标吗？（） A.有明确的 B.有比较明确的 C.没有
11.您对“教师应成为研究者”持什么态度？（） A.非常赞成 B.赞成 C.不确定 D.不赞成
12.你阅读教育教学杂志或理论书籍的情况是（） A.每天 B.经常 C.有时 D.很少
13.您每周使用网络查找资料的次数是（）
A.3次以上
B.2—3次
C.很少使用
D.没有使用过
14.你做课后随笔和自我反思的情况是（）
A.每天写
B.每周写1-2 次
C.每月写1-2 次
D.每学期写1-2 次
E.教学很成功不需要写反思
F.反思对我没用
G.没时间反思
H.学校没要求
I.不知道怎样反思
15.您发现教育教学中的问题和改进情况是（）
A.能及时发现问题，但不知如何改
B.能及时发现问题，并及时改进
C.感觉教学中没有什么问题
D.发现了问题，难得管它
16.您撰写教育体会和经验总结文章的情况是（）
A.有想法不太想动笔 B、偶尔写，自己看看 C.经常写自己看看 D.常写，偶尔被发表或评奖 E.在自己的博客上放放
17.您对学校同事发现、分析和解决教学问题能力的评价是（）
A.大多数强
B.大多数比较强
C.大多数一般
D.大多数不太强
E.大多数不强
18.您认为学校教师在研修活动中，敢于暴露自己问题，能敞开心扉积极发表意见、提建议的情况是（）
A.大多数能
B.半数能
C.少数能
D.极少数能
19.您对学校教研组长（备课组长）的教研能力和教研活动组织能力的评价是（） A.多数能力强 B.多数能力比较强 C.多数能力一般 D.多数能力差
20.您开展过课题（学科范畴或者班级管理范畴）研究吗?（） A.没有 B.想过，但没敢尝试 C.正在研究 D.已经结题，效果显著。