三年级下册阅读理解专题训练水的自白在人们的生活中，我是不可缺少的，大自然中万物的生存也都依靠我。

我们这个大家庭的成员，有的住在岩屋里，有的住在湖泊里，有的住在大海里……我们每天从地下到地上，从天上到地下，循环往复，世界各地都有我们的足迹。

每天，住在井里的弟兄被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。

炎热的夏天，大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。

这时候，我及时赶到，化为甘霖滋润万物。

到了冬天，我变成雪花，像一个魔术师把大地装扮得银装素裹，分外妖娆；土里的害虫全都被冻死了，保证了庄稼来年的丰收。

不但农业需要我，工业生产也需要我，炼钢、造纸、制药、采煤……我几乎无处不在。

你看我的作用多大！由于种种原因，每到一定时期，兄弟们咆哮着，（）堤岸，（）房屋，（）田地，（）桥梁，给人们的生命和财产带来了巨大的损失。

每当想起这些我就十分惭愧。

许多人赞叹过我的功劳，而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。

小朋友，我的心愿你知道吗？那就是愿你们好好学习，掌握更多的知识，将来帮助我改掉坏毛病，让我更好地为人类服务。

1．根据短文内容填空。

(4分)（1）短文中的“我”和“我们”分别指___________和___________。

（2）水在自白时是带着感情的。

第3自然段表达了它___________。

第4自然段表达了它___________。

2．阅读第4自然段，把下面的动词恰当地填人文中的括号里。

(4分)淹没跃过冲毁毁坏3．短文中的哪句话是对小朋友们提出的希望和要求？请抄在下面的横线上。

(2分)_______________________________________________________________________4．文章哪一自然段写了水的作用？(2分)_______________________________________________________________________ 5．试想一下，如果没有水，世界将会怎样？我们现在最应该做的是什么？(4分)(一）蚂蚁的本领蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。

它找到食物，要是吃不完，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。

它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。

它们用触角互相撞碰来传递信号。

（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。

它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。

有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。

如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。

蚂蚁还可以根据气味确定路线。

有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。

如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

在括号里填上合适的关联词语。

蚂蚁靠什么来把消息通知给同伴呢？（请用文中的句子回答）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿用“＿＿”画出第三段的中心句。

人们是通过＿＿＿＿知道蚂蚁认路的本领很强的。

概括地写出蚂蚁认路的本领。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。

他风餐露宿，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。

一次，徐霞客和朋友一起攀登黄山的天都峰。

天都峰是黄山的第一险峰，上山的路很陡，几乎是直上直下的，让人望而生畏。

走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这条路真难走，我的衣服都被汗浸湿了。

”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”又走了一段路，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。

”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友又喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋都磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。

”说着，坐在地上，简直不想起来了。

“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他说：“我们慢慢走，一定可以走上去！”他们好不容易登上了峰顶。

他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己的湿得还厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。

他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点儿不叫苦呢？”徐霞客说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。

”请抄出文中概括评价徐霞客的一句话。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿联系上下文，解释下列词语的意思。

风餐露宿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿望而生畏：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.请给这句话换一个说法，意思不变：上山怎么会没有困难呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.判断正误，在正确的说法后面打“√”。

①山高路陡，衣服被汗浸湿不是徐霞客遇到的困难。

（）②包袱太重，路途遥远，没有吃喝只是徐霞客的朋友遇到的。

（）③路途艰难，鞋磨破了，脚也出血是徐霞客的朋友遇到的困难。

（）④徐霞客在爬山过程中，勇敢地面对了困难。

（）5.读了这篇文章，你受到了什么启发？说说你今后的打算。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（一）蚂蚁的本领（10分）1.如果……就……或只要……就……（2分，错1字扣0.5分，扣完为止）2.它招呼同伴就靠头上那对触角。

（2分，错1字扣0.5分，扣完为止）3.蚂蚁认路的本领很强。

（2分，勾错不得分，勾多、勾少酌情扣分。

）4.实验（1分，错1字扣0.5分，扣完为止）5.蚂蚁认路的本领很强，既靠眼睛，也靠气味。

（3分，未答完整适度扣分。

错别字2字扣0.5分，扣完为止。

）（二）登天都峰（16分）1.徐霞客是明代著名的旅行家。

（2分，抄错字或漏字，每个扣0.5分）2. 风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。

形容旅途或野外工作的辛苦。

望而生畏：望：看见畏：畏惧，害怕。

表示看见了就害怕。

（每词2分，总共4分，错别字2字扣0.5分，扣完为止）3. 上山不会没有困难。

或上山肯定会有困难。

（2分）4.第3题和第4题，后面打“√”（4分，多勾、少勾一题扣1分）5.我受到的启发是：只有坚持不懈，克服困难，才能成功。

结合实际来谈今后在学习中要做到的事情。

（每个问题2分，总共4分。

紧扣课文内容，结合实际来答，回答不完整、不确切，根据情况酌情扣分。

）将军和士兵月光如水。

钢枪在月光下闪烁着寒光，士兵威严地站在哨位上。

将军踏着月光走来了，哨兵精神振作地迎接将军的到来。

将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家呀？”“报告首长,为了革命，不想家!”“假话!”将军剑眉一竖，大声斥责。

哨兵的腿发抖了。

他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令皮定钧。

“革命就不要家了？没有家哪来的国？连家都不想咋报国？大话、空话、套话、废话!”随从的士兵们和哨兵被震住了。

在那突出政治的年代，谁敢说这样的话？“不想家的兵不是好兵。

”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍哨兵还显得稚嫩的肩，“记住，想着家乡的父老,才能对得起肩上的钢枪。

”将军走了，士兵的眼睛湿润了，不由得把手悄悄伸进裤兜里，去摸那封已看了无数次的家信。

（1）“士兵的眼睛湿润了”这句中“湿润”的正确含义是（）（2分）A.士兵深知自己错了,表示悔改。

B.士兵被将军的真情感动了。

C.士兵想起家乡的亲人而难过。

（3）“常胜将军”指的是谁？（2分）（4）哨兵被将军的哪句话感动了？（3分）（1）“士兵的眼睛湿润了”这句中“湿润”的正确含义是（ B ）（2（3）“常胜将军”指的是谁？皮定钧（4）哨兵被将军的哪句话感动了？记住，想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。

路旁的橡树从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。

这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。

开始筑路了。

一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。

工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。

突然，工人们停了下来，把排水管放在地上。

在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。

它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。

工人们也沉默不语。

工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。

工人们也沉重地叹着。

“计划是不可以修改的。

”工程师说。

“橡树也不可以砍。

”工人们说。

工程师拿出一根楔（xie)子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。

“现在谁也不会责备我们了。

”他轻声地说。

几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。

它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。

坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。

”1、读短文，按要求写词语。

（4分）近义词：未来——宽阔——反义词：弯曲——责备——2、联系上下文理解词语并造句。

（4分）不约而同：。

造句：。

3、仔细读第三自然段，概括段意。

（2分）。

4、按课文内容填空。

（3分）为了保护（），筑路工人与工程师经过精心的（），使公路在橡树边（），既（）了大橡树，又（）了筑路计划。

这个故事表现了人们对一草一木的（）。

5、根据课文内容，选择正确的答案打“V”。

（2分）坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。

”这句话中“高尚的心”是指 ( )(1)工人为了树停工不干，有一颗高尚的心。

(2)工程师和筑路人为了保护橡树，使公路拐一个弯。

在修路的同时，也保护了环境，所以说他们有一颗“高尚的心”。

路旁的橡树2、读短文，按要求写词语。

（4分）2、联系上下文理解词语并造句。

（4分）3、仔细读第三自然段，概括段意。

（2分）5、按课文内容填空。

（3分）5、根据课文内容，选择正确的答案打“V”。

（2分给地球爷爷一封信敬爱的地球爷爷：你好！我是生活在您怀抱的一名四年级的小学生。

您也许会感到奇怪：一个已有50亿岁高龄的大星球怎么会收到一个小学生寄给您的信呢？但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决心保护您。

地球爷爷，我热爱您！黝（yòu）黑土壤是您的pí fu ( )，为人类提供了各种各样的食物；江河湖海是您的血液，为人类提供了赖以生存的水源；埋葬在您身体里的石油、煤和各种矿石，是人类工业的动力和原材料。

您把世界屋脊——珠穆朗玛峰，也安在了我们中国，让我们可以自豪地说：“瞧，世界之巅（diān）就在我们中国！”地球爷爷，我同情您！由于人类的无知和目光短浅，对您曾进行长期的无情的伤害：乱砍滥伐，破坏森林，使您的皮肤受到破坏；乱挖滥采，破坏和浪费矿产资源；乱捕滥杀，造成物种灭绝；工厂大量排放废弃，破坏了您的臭氧层······唉，人们无情的伤害您，必然会受到教训和chéng fá（）：臭氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使猛烈的阳光直射到人体上，造成伤害；工厂排放的废气，变成酸雨，使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀；干旱使植物不能生长，洪水使房屋倒塌、水土流失，狂风使树木倒下。