《土壤改良与培肥》考试大纲
课程编号：09295lO
开课学期：第七学期
课内总学时：30
课外总学时：12
实习天数：无
学分：2
一、考试对象
本考试大纲适用于农业资源与环境专业本科学生。

二、考试目的与要求
本课程主要考查学生对土壤改良和培肥的系统理沦和方法的掌握情况。

重点考查学生在了解我国土壤资源区域性差异特征的基础上，掌握盐碱土、红黄壤、低产水稻土、沙土、紫色土、黄土、荒漠类型土壤等土壤的改良与利用；基本农田保护与复垦的有关概念和政策法规等。

三、考试内容
考试内容以课堂讲授为主，适当涉及指定的参考材料。

具体的考试内容包括：
1、土壤改良与培肥的关系，土壤改良与培肥的基本内容。

2、土壤资源开发存在的问题，我国土壤域性篪片特征资源的区域性差异特征，土壤改良利用分区的原则、依据和命名方式，土壤改良利用分区概述。

3、盐分对作物的危害，作物耐盐的生理机制，作物耐盐力。

土壤易溶性盐的运动，土壤易溶性盐运动的影响因素。

我刚盐碱土的分布，盐碱土的水利改良，农业土壤改良，生物土壤改良，化学改良。

4、低产土壤的划分指标和依据。

5、风沙土资源概况，风沙土的特点、开发利用现状，改良利用存在的问题。

6、荒漠类型土壤的肥力特点，改良利用技术，荒漠类型土壤高产的培肥措施，荒漠类型土壤资源开发的问题及对策。

7、基本农田，基本农田保护区，土地复垦，闲置土地的处理。

四、考试方法
采用考教分离，闭卷考试，笔试，2小时内容。

或者撰写课程论文的方式。

五、题型
题型为：名词解释、填空、选择、简问答、计算题、论述题。

六、试题数量和时间安排
试题总量为40题，包括名词解释l0个，占20分；填空10题，20个空，占10分；选择10题，占10分；问答5题，占30分；计算l-2题，占15分；论述l题，占15分。

考试时间安排为2小时。

七、答题要求
答题要求字迹工整，言简意赅。

名词解释、问答、计算的答案答在答题纸上，填空、选择、是非判断答在试题相应位置。

大纲制定者：土壤农化教研室
大纲审定者：危常州
大纲批准者：张建华
石河子大学农学院
考试大纲
课程：土壤改良与培肥
土壤农化教研室
二00七年八月
石河子大学农学院
教学大纲
课程：土壤改良与培肥
土壤农化教研室
二00七年八月
《土壤改良与培肥》教学大纲
课程编号：09295lO
开课学期：第七学期
课内总学时：30
课外总学时：12
实习天数：无
学分：2
一、教学对象
本教学大纲适用于农业资源与环境专业本科学生。

二、教学目的与要求
本课程主要要求学生掌握对土壤改良和培肥的系统理论和方法的掌握情况。

重点要求学生掌握水资源的合理开发和供需平衡、农田水利工程技术和节水、节能、省地、增产的灌溉和排水技术；在了解我国土壤资源区域性差异特征的基础上，掌握红盐碱土、低产水稻土、沙土、紫色土、黄土、荒漠类型等土壤的改良与利用；基本农田保护与复垦的有关概念和政策法规等。

三、课程内容
课程以课堂讲授为主，适当涉及指定的参考材料，具体的教学内容包括：
1、土壤改良与培肥的关系，土壤改良与培肥的基本内容。

2、土壤资源开发存在的问题，我国土壤区域性特征，资源的区域性差异特征，土壤改良利用分区的原则、依据和命名方式，土壤改良利用分区概述。

3、盐分对作物的危害，作物耐盐的生理机制，作物耐盐力。

土壤易溶性盐的运动，土壤易溶性盐运动的影响因素。

我刚盐碱土的分布，盐碱土的水利改良，农业土壤改良，生物土壤改良，化学改良。

4、低产土壤的划分指标和依据。

5、风沙土资源概况，风沙土的特点、开发利用现状，改良利用存在的问题。

6、荒漠类型土壤的肥力特点，改良利用技术，荒漠类型土壤高产的培肥措
施，荒漠类型土壤资源开发的问题及对策。

7、基本农田，基本农田保护区，土地复垦，闲置土地的处理。

四、考试方法
采用考教分离，闭卷考试，笔试，2小时内容。

或者撰写课程论文的方式。

五、题型
题型为：名词解释、填空、选择、简问答、计算题、论述题。

六、试题数量和时间安排
试题总量为40题，包括名词解释l0个，占20分；填空10题，20个空，占10分；选择10题，占10分；问答5题，占30分；计算l-2题，占15分；论述l题，占15分。

考试时间安排为2小时。

七、答题要求
答题要求字迹工整，言简意赅。

名词解释、问答、计算的答案答在答题纸上，填空、选择、是非判断答在试题相应位置。

大纲制定者：土壤农化教研室
大纲审定者：危常州
大纲批准者：张建华。