期末复习名词解释汇总
1．空间尺度
空间中的人利用空间中最基本的形式单元或那些凭经验就熟知其大小的元素（如门、窗、栏杆、家具等），把它们当做度量的标准，下意识地去观察和感知空间的大小。
2．形态
指事物的内在属性所呈现出的外在的表现形式。
这意味着它除了包括“形状”和“神态”两层含义之外，还暗示着事物的内在本质与其外在表现之间所存在的因果联系，它既包括了“形”所具有的客观物质属性，又暗含着“形”所承载的内容和意义。
3．材料的弹性
弹性是材料的一种基本物理性能，指材料受到外部作用力发生了变形，去掉该作用力时材料仍然恢复到原来形状的特征。
4．材料的可塑性
可塑性是材料的一种基本物理性能，指材料在外力作用下发生形变并保持形变的特性。
5. 非结构性张拉
非结构性张拉是指将柔性线材固定并张拉于已有的结
构骨架上，其目的是通过密集排列的线材形成一个具有围护作用的表面。
使直线的两个端点沿不在同一平面上的两条线的轨迹运动，就可以得到一组微妙的曲面形态。
6. 立体构成
狭义而言，“构成”是指有别于传统“雕”和“塑”的一种具体的形态和空间生成方法，它试图通过对形态和空间加以解析的方式，来理解和把握形态和空间的本质，并以此为启示去探索形态和空间生成的可能性。
7. 空间构成的基本要素
影响空间构成的主要内容包括：空间的形状，空间的尺度，空间的限定与围合，空间的表面以及空间与光等。
8. 空间移情
空间的移情是人们基于本能和潜在意识而建立起来的空间形式与人类情感之间一种密切关联的现象。
就空间创作的角度而言，空间的形态、界面和色彩等因素对人们心理和情感的影响，正是形成空间氛围、强化空间艺术表现力的基础。
9. 空间的识别性
能够对存在差异的视觉形象进行分辨是人类的本能，而进行辨别的基础是人们对于视觉形象的记忆。
这一
规律同样适用于人们对空间的辨认和记忆。
10.人体尺度
当我们以人体的尺寸作为“ 度量”空间大小的基本依据时，我们就称之为“人体尺度”。
如果
空间中的某些构件或元素与人体尺寸有着极为密切的对应关系（比如栏杆、家具），我们也把这些空间构件或元素视为人体尺度的一部分。
11.线型空间组合
线型空间组合的一种常见方式是由一个或多个、直线或曲线形的空间（往往具有通道性质）将多个相对独立的空间串接起来；另一种常见方式是多个相对独立的空间并接成一组空间序列，空间序列的内部隐含着一条线性的通道。
12.空间的方向性
由于空间的形状、限定方式、围合程度、组合关系等的不同，使得人们在空间中的感受和行为总是受到不同的暗示和引导，从而呈现出或强或弱的方向性特征13.集中式空间组合
集中式组合由一个居于中心位置占主导地位的空间和一系列围绕其周围的次要空间共同的构成。
欧洲文艺复兴使其大量的教堂和住宅都采取了这一种空间组织方式。
集中式组合既可以是完全
对称的布局，也可以是沿多个方向的不对称的均衡构图。
期末复习判断题汇
1. 石块是可塑性材料。
（×）
2. 空间的公共性与私密性是相对的。
（√）
3. 空间围护面对空间的光照效果产生直接的影响。
空间围护面上的开洞面积越大，空间越明亮，空间的通透性和开放程度也就越高；反之，空间越昏暗，空间性质也越趋于封闭和内向。
（√）
5. 空间作品的学习不用亲临现场也能够有深刻的了解和体验。
（×）
6. 从概念上讲，点没有长度、宽度、深度和方向性。
但在形态构成的实践中，点却需要由实实在在的、有着一定体积的形体来呈现。
（√）
7. 当代艺术与设计领域中的构成概念来源于1913—1922年间曾经出现在俄国的“构成主义”（constructivism）艺术运动。
（√）
8. 立体构成除了对形态本身的关注之外，也更加关注对人的情感和意义的表达，更加关注对形态和空间的艺术表现潜力的发掘。
（√）
9. 与楼梯间相比，卧室私密性较弱。
（×）
10. 人们对与空间不断变化的内在需求决定了空间需要以某种更加灵活的方式来适应人的需求。
（Y ）11. 人们在空间中的体验具有时序性，跟电影中的时序性是没有差别的。
（N）
12. 石膏、胶泥、陶土、塑料、树脂、石蜡等属于面材。
（ N ）
13. 机械加工是通过各类刀具、钻头、热丝、机床等工具，利用切、削、锯、刨、磨、凿、敲等方法，将材料进行切割分离或加工成型的方法。
（√）14．通过对空间表面的处理不仅改变了空间的物理形状，而且影响人对空间的心理感受。
（ Y）
15．观察三维物体的视角不同所得到的视觉形象是不同的。
（ Y）
16．空间的公共与私密程度与空间是否易于被发现和空间是否易于进入有很大的关系。
（√）
17．当空间界面呈现浓烈的暖色调时，空间感觉比实际大；相反当界面呈现浓重的冷色调时，空间感觉比实际小。
（√）
18. “东方之光呈现温暖的黄色，南方之光是明亮的白色，西方之光明亮耀眼，北方之光冷而含蓄”是对关于不同地点、方位的人工照明的描述。
（N）
期末复习选择题汇总
1．设计中的构成课程一般由三大部分组成，分别是（D ）
A. 点构成线构成面构成
B. 二维构成三维构成四维构成
C. 立体构成材料构成空间构成
D. 平面构成色彩构成立体构成
2. 立体构成的研究对象包括（B ）
A．体量和色彩
B．形态和空间
C．建筑和室内
D．造型和环境
3．在中国传统的风水理论中，理想的村落选址就是在充分考虑场地与阳光、山系和水体关系的基础上进行的，在（ B ）因素的决定下呈现出明确的空间方向性
A. 地势地貌
B. 自然环境
C. 水体环境
D. 气候环境
4．那些与自然界中生命体的形态特征相近的形态都可大致归于（A）形态一类，而（）形态指的是比较单纯的几何形体及其衍生形态，具有比较纯粹和理
性的特征。
A. 有机无机
B. 无机有机
C. 人工天然
D. 有机自然
5. 立体构成的研究对象包括（B）
A．体量和色彩
B．形态和空间
C．建筑和室内
D．造型和环境
6.“形态”所涉及的三层含义首先是指“形”本身，其次是“形”所呈现出来的（ D ），最后是“形”所承载的（）。
A. 体积和形状内外空间
B. 内容和意义情绪和样态
C. 内外空间体积和形状
D. 情绪和样态内容和意义
7.形态与空间研究常用的工具与媒介包括：（ A ）。
A. 手绘实物模型计算机辅助
B. 线材块材面材
C. 实体模型虚拟建模
D. 纸面表现空间表现
8.我们可以从空间形态的角度把室内空间设计的构成
因素归结为（D ）。
A．点、线、色、质
8.我们可以从空间形态的角度把室内空间设计的构成因素归结为（D ）。
A．点、线、色、质
B．点、线、面、光、色、质
C．点、线、面、质
D．点、线、面
9.两个空间相互重叠、交错，既存在着（ C ）的空间区域又保留着（）的部分，这这种空间关系就属于相互穿插的空间状态。
A. 共有融合
B. 对称相互独立
C. 共有相互独立
D. 对称融合。