当前位置:文档之家› 教室用电子白板使用说明书

教室用电子白板使用说明书

五、“学科工具”选项卡
学科工具选项卡中提供了多种学科专业工具和学科通用工具,如图5-1所示,该选项卡提供数学、物理、化学、语文、英语工具栏及幕布、遮屏、聚光灯、窗口播放器、抓屏、书写窗口、时钟计时器、放大器、屏幕录制器、锁屏等工具。
图5-1 “学科工具”选项卡
1、数学工具栏
该工具栏提供了印刷体格式编排袋代数公式和编排几何功能,例如数学公式功能、手绘数学公式、平面图形功能、三维图形功能、函数功能、三角板功能、圆规功能、量角器功能、直尺功能等,如图5-2所示
3、化学工具栏
在该工具栏当中通过选择各种功能按钮实现化学学科的教学,该工具栏提供化学符号、元素周期表、原子结构示意图、化学器械、化学器皿等多种化学学科相关的通用工具,方便教学。
单击工具栏按钮,在下拉菜单中选择化学工具栏,弹出如图5-26所示:
图5-26化学工具栏
1)(化学符号功能):单击化学符号按钮弹出如图5-27所示:
第二步:更改斜面的坡度和小车的大小进行组合;其下滑过程如图5-24所示
图5-24下滑过程
第三步:可通过屏幕录制器进行录制,点击上的
按钮进行录制,等录制完毕后点击停止按钮,会弹出保存对话框,如图5-25所示:
图5-25保存路径对话框
保存后的文件为AVI形式的视频格式,这样就将静态的实验变成了flash形式的实验,而且可以方便下次的使用。
选中此对象,打开对应的属性浏览器,如图5-8显函数方程属性浏览器。默认状态下的函数式是,此处可以将其改为y=x,则图形变为:
图5-8显函数方程属性浏览器
4)(平面图形功能):用户可利用该功能进行平面图形的绘制,并可对图形进行编辑。拖出三维工具栏如图5-9所示
图5-9平面图形工具栏
比如要画一个几何三角形,先点击,然后选择平面图形功能里的几何图形按钮,再页面中拖拽,即可成圣几何三角形,如图5-10所示
3、(竹笔):模仿藏文、阿拉伯文字的书写效果,带有阴影立体感的笔迹
4、(荧光笔):模仿荧光笔效果,可选择不同颜色进行重点标注,而且可以同时标注多个重点;
5、(激光笔)通过颜色深浅变化来吸引观众的注意力,直至进行下一个操作,前一笔笔迹才消失,它只标注最后一个重点所在的位置;
6、(纹理笔):又称刮奖笔,具体操作为:
图3-10遮屏操作过程
四、“笔盒”选项卡
笔盒选项卡中提供了多种书写工具,如图4-1所示。该选项卡提供了硬币、软笔、竹笔、荧光笔、激光笔、纹理笔、智能笔、手势笔,用户可以根据需要设置笔的颜色、宽度、纹理、并可以对线头、线体、线尾进行选择。
图4-1闭合选项卡
1、(硬笔):模仿钢笔、圆珠笔、粉笔、等硬笔的书写笔迹2、(软笔):模仿毛笔的书写笔迹,可以描绘出笔锋以及笔迹的轻重缓急
可根据需要选择作图种类,选定后在量角器刻度边缘位置拖拽,即可生成带有角度的特定图形,当需要全园时,绕着量角器进行360?绘画,如图5-21所示为画扇形、特定的角及圆形。
图5-20控制菜单
图5-21特定角度的扇形、角和圆
老师可根据需要对量角器进行平移、缩放和旋转操作。
(注意:再画扇形、角和圆时,要在量角器的内外标尺之间进行画图) 2、物理工具栏
图3-7 “视频插入”对话框
播放控制工具栏按钮依次为:播放按钮、暂停按钮、停止按钮、慢速按钮、快放按钮、声音按钮、声音调节、播放进度控制
、循环起始位置、循环结束位置、批注、显示比例
用户可以通过单击循环起始位置按钮和循环结束按钮进行选段播放,可对选中片段进行反复不停的循环播放,直到再次快速的点击一下循环起始位置按钮和循环结束位置按钮为止即可结束循环。也可通过单击批注按钮对视频画面或动画画面等进行捕获和批注。用户还可以调整视频的显示比例
8、(背景色):单击此按钮可以打开颜色对话框,如图所示
,可以设置当前页面的背景色;
9、(背景图):单击此按钮可以打开背景图片如图所示,方便用户选择页面背景图;单击“其它”可以把计算机里的图片当做背景图使用。
10、(删除背景图):单击此按钮可以删除背景图片。
三、“插入”选项卡
插入选项卡提供软件中插入对象的常用功能,如图3-1插入选项卡所示。该选项卡提供资源、媒体、插入文本、矢量图形、自选图形、投票器、展台等功能。
图5-27化学符号工具栏
单击化学公式按钮,在软件页面任意位置单击即可弹出默认化学方程式,如图5-28所示:
-6数学公式图5
3)(函数图象功能):单击函数功能按钮,弹出函数工具栏,老师们可根据需要选择显函数方程、极坐标方程、或者参数方程。比如单击先函数方程按钮,再软件页面拖拽,即可生成显函数方程图象,如图5-7显函数方程图象。在编辑按钮下拉菜单中可对该对象进行上述各种操作
图5-7显函数方程图象
(其中的绿色控制点可以更改函数图象的坐标轴的长度等)
图5-10几何三角形
老师们可根据需要,单击三角形定点上的绿色控制点改变三角形的变成和角度。显示该对象的属性浏览器,可在属性浏览器中设置是否需要显示变长和夹角角度及设置填充颜色等,如图5-11所示
图5-11几何三角形的属性浏览器
5)(三维图形功能):单击三维图形功能按钮,拖出如图5-12所示的三维图形子工具栏,老师可根据需要选择三维图形的种类。
图3-2资源栏拖出来的图片如图3-3所示:
图3-3资源中的图片1?:移动图片的位置
2?:旋转图片
3?:放缩图片的大小
4?:编辑图片,点击此按钮会出现如图1-9所示
图1-9菜单栏其中可对图片进行镜像,如图3-4所示:
图3-4镜像后的图片也可对其进行克隆,如图3-5所示
图3-5拖动克隆后的图片效果
其他的功能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱword里的功能效果一致。
主工具栏如图1-2、1-3所示,主工具栏又为浮动工具栏,为用户提供了软件的常用功能按钮,用户通过单击不同功能选项卡可以在各个功能之间进行切换。主工具栏提供开始、页面、插入、笔盒、学科工具五个功能选项卡。当用户单击任意一个选项卡时,主工具栏即变成标签模式。
图2主工具栏
图3标签模式
下面对主工具栏的各个选项卡功能以此介绍。
物理工具栏提供了物理教学中常用的功能,如直线运动功能、牛顿定律功能、固液体功能、电学功能、电学图例功能、电磁学功能、光学功能等。选中物理工具栏,如图5-22所示:
图5-22物理工具栏
比如小车下滑斜坡实验操作过程:
第一步:在物理工具栏中选择三角斜面和小车在软件页面进行拖拽,如图5-23所示
图5-23拖拽出的三角斜面和小车
2、(删除):对当前笔记或者对象进行删除,提供点删除/区域删除。
3、(切换):可以切换到白板软件桌面模式。
二、“页面”选项卡
页面选项卡中提供了软件中对页面操作的常用功能,如果2-1页面选项卡所示。其中涵盖页面的新建、删除、清页、页面背景以及背景图的改变和删除背景图片,页面的翻页、放大、缩小、漫游、回访、鸟瞰等常见操作。
首先、选中纹理笔;
然后、点击,选择纹理对话框的“其它”,会弹出
选中所要呈现的图片点击“打开”,然后再板面上进行刮擦即可,效果如果所示:
7、(智能笔):智能笔能够对手绘的图形进行智能识别,把手绘的不规范的图形自动识别成规范的图形; 8、(手势笔):手势笔可以实现三种手势;
第一种:翻页,向左划一个长箭头可以实现前翻页,向右划一个长箭头可以实现后翻页;
图2-1页面选项卡
1、(新建页面):为用户提供新建屏幕页、白板页、蓝板页、黑板页; 2、(删除页面):为用户提供当前页面的删除功能;
3、(清页):为用户提供整页的书写的内容的清除;
4、(前一页):为用户提供页面的向前翻页功能;
5、(后一页):为用户提供页面的向后翻页功能;
6、(漫游):为用户提供无限漫游,实现大屏幕页书写功能; 7、(页面回放):单击此按钮可以实现对当前页面中操作过程的回放;
2、(媒体)单击该按钮弹出如图3-6“打开”对话框,用户可以在对话框
中选择系统中任意的多媒体文件插入到页面中,支持的多媒体文件有:Media、
Audio、Image以及Flash。安装解码器的前提下,可支持视频格式有:
*.wmv;*.avi;*.mov;*.mpeg;*.mpg;*.dat;*.rm;*.rmvb;*.asf;*.mp4;*.flv;*.
(数学公式功能):单击数学公式按钮,再软件页面区域拖拽出显示框,2)
该显示框是一个对象,可对其进行上述对象的任何操作,公式编辑框自动调出。如图5-4所示:
图5-4数学公式编辑区域
公式编辑框也可以通过属性浏览器面板,,单击公式选项按钮,弹出如图5-5所示
图5-5公式编辑对话框
老师们可根据需要,在对话框中编辑公式,先选择所需要的框架,然后对应的填入对应的数字或函数即可。如图5-6数学公式所示:
图3-1插入选项卡
1、(资源):分为本地资源和网络资源;贝蒂资源包括Annotation、乐器、交通、人体部位、人物、体育运动、军事、办公用品、动物、地图、天气气候、宇宙科技、实验用品、建筑、日常用品、服饰、标志符号、音效等;网络资源可以根据科目、教材版本和年级进行选择,直接把资源拖动到白板上进行使用。如
mkv;*.vob;*.swf;音频格式有:*.mp3;*.wav;*.wma;*.mid;*.ra。
图3-6 “打开”对话框
用户在硬盘资源中找到需要的多媒体文件后,选中文件对象,单击对话框上的打开按钮,然后再页面上拖拽以确定播放窗口的位置和尺寸,同时弹出播放控制工具栏,如图3-7“视频插入”对话框所示。
第二章:软件的具体功能一、“开始”选项卡
开始选项卡中提供了软件中的常用功能按钮,如图1-1开始选项卡所示。该选项卡提供文件的新建、保存、关闭、删除、软件模式的切换,常用树勇工具的编辑等常用功能。
图1-1开始选项卡
由于在这个选项卡中大部分功能键都会在其他选项卡中出现,所以这里只介
绍个别常用功能键
相关主题