高三学生演讲稿5篇Senior three students' speech document 编订:JinTai College高三学生演讲稿5篇小泰温馨提示:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
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其实两年前我和你们一模一样,也只是一个迷惘的初二学生。
我与大家的不同之处在于,我比你们早生了两年,侥幸考上了东中。
我希望两年后,站在这里的人是你。
我记得高一的时候,睡我上铺那哥们一天晚上三更半夜忽然正襟危坐,鬼附身一样,他说:“当你站在这一点回望过去的一点时,两点就连成了直线,而中间经历的那些曲折,轻易地忽略。
”今天我已经站在另一点,看你们这一点的时候,有恍若隔世之感。
那时我们是在外国语老校区,过着与你们相同的日子,早上很早起床,特别是冬天,有点奔赴战场的悲怆感,那时感觉读书很苦,然后动不动诅咒这教育制度,总觉得学校是万恶的,幸福是没有的。
这就是中间的那段曲折。
那时候黄老师跟我们说,要考到东中去,东中比外国语晚起半个小时。
我很负责任地说,东中呢还算不错,考进去不会让大家失望的。
其实中考吧,就像一场大棋局,不到最后,没人知道结果,不是英文里有句谚语吗,he who laughs last laughs best.笑到最后的才是赢家。
中考与高考不同,中考只要过了东中这道坎的,都是英雄。
还有不同是,高考只要答出70%的题就能上重点,而中考,要考东中,起码94%的题要做对,也就是说要扣四十分以内,五门课平均每门扣八分。
所以中考考到最后,考的已经不是单纯的知识,考的是个人的综合素质,而其中很重要的一点,就是心态。
良好的心态从哪里来?从平时扎实的基础中来,所谓有备无患。
那么基础夯实的关键阶段在什么时候?就在初二这一年。
初一吧,是一个适应初中生活的阶段,缺乏长远的考虑。
初三呢,已经进入了总攻的阶段,人家都已经厉兵秣马准备弹药了,你战壕都还没挖好,这仗怎么打。
所以要抓好初二这一年,夯实基础,为初三的大决战做好准备。
我记忆中,初二这一年相对其他两年还比较轻松的,首先呢,中考尚远,不用成天唉声叹气;然后已经熟悉而且这种生活了了,不用像初一的小孩一样无头苍蝇似的。
所以要充分利用初二这一年的学习精力和逾越的心情,在初二就胜人一筹。
而具体学科呢,语文学习最重要的一点在于如何让自己的成绩稳定。
语文的不确定性因素是最大的,真正的高手能保持良好的状态。
其实英语是最容易学的,就那么点东西,记牢背牢就能过关的,问题关键是很多同学缺乏耐心。
英语报纸的阅读理解,自己做要半个小时,别人那里抄来只要半分钟。
但请注意,你用半分钟抄来的东西可能要用半辈子去偿还。
数学是智者的学科,数学开发智力使人聪明,但学数学光靠智力是不够的,还需要耐心,以及勤奋,勤奋这个词吧听上去有点老土,但却是关键。
科学呢,科学课本初一第一课上写了一句话,我记忆犹新,学科学要多观察多思考多实验。
其实学科学,就是要对题目多观察多思考,很多新颖的题目本质是考哪个知识点,明眼人能看穿,而成为明眼人要通过大量的练习来形成。
社会要记背的东西比较多,还是勤奋耐心四个字。
总的来说,大家的首要任务是:做一名合格的初二学生。
我们现在的班主任关于“学生”的论述很精彩。
他说,学生呢,第一是学习生存的技能。
不是有个冷笑话么:“妈妈说:我要教你一个技能,学会它以后就不会饿肚子了。
于是我学会了吃饭。
”其实这个笑话很耐人寻味。
人的第一要务是生存。
而生存的关键在于独立。
我觉得作为一个初二学生起码应该做到生活自理。
比如说,寝室里,被子乱叠扣分总不对吧;天天让家长送餐总不好吧;动不动穿很少只要风度不要温度不爱惜自己的身体不对吧。
记住,这个世界上,真正能陪你从出生走到离去的人,只有你自己,所以学会爱惜自己是一门很重要的人生课程。
一个人懂得了爱惜自己,才能去爱惜别人。
所以,扪心自问,你学会生存了吗。
学生的第二个解释是学会生活的艺术。
我觉得生活的艺术最精妙的地方在于,正确处理人际关系。
有人说中国社会是一个人脉社会,一切都要靠关系。
当然,这句话是贬义的。
但我们能从这句话重体会到恰当处理人际关系真的很重要。
《红楼梦》里面说:世事洞明皆学问,人情练达即文章。
这又是一门人生课程。
作为学生,首先要面对的是同学关系。
大家都是年少轻狂血气方刚的年纪,我送大家一句话:“你不可能和每个人成为朋友,但你至少能让每个人都不是你的敌人。
”大家身居同一个屋檐下,低头不见抬头见,有矛盾正常,但如何妥善解决,不让矛盾激化却考验一个人的能力。
为人处世,宽容二字很重要。
然后呢,同学关系中呢比较特殊的是男女同学关系。
这是个情窦初开的年纪,对异性的好感很正常,我那时也喜欢我们班一个女生,而且连黄老师都知道。
这没什么大不了的。
我觉得作为一个有修养的人呢,首先,不要去说别人的闲话,人言可畏,以讹传讹,很可怕。
然后,当你喜欢某个异性的时候呢,放在心底,不要说出来,这又不是什么可以炫耀的东西。
总的说呢,不要在春天做秋天的事情。
我想这点黄老师一定是三令五申了,我们那时候是深有体会。
然后是师生关系。
说实话,我那时候和一个老师有很深的矛盾,甚至煽动全班反对她。
年少无知总是容易做蠢事。
直到现在想起来总觉得不是滋味,而有时候,连说一句对不起的机会都没有。
现在可能有些同学对某个老师不满啊,总觉得老师偏心,或者刻薄,或者严厉。
大家理想中的老师当然是都能和学生成为好哥们之类的,但这只是理想。
老师也是人,他们也有自己的个性,不是说当了老师就成圣人了。
而因为不喜欢某个老师而懈怠某门课程的人,不是跟自己过不去吗。
老师教过的学生成百上千,但你的中考只有一次。
我觉得我们更应该理解老师的苦衷,尤其是班主任。
当我们每天抱怨学校起得这么早的时候,大家应该意识到,班主任要比你们起得更早,从家里来学校。
大家晚自修结束了,班主任才能回家。
他们一天16个小时在学校,是正常工作日的两倍,再除去睡觉算七个小时,他们留给家人的有多少时间?他们委屈自己的家人而照顾你们,大家还有什么可说的。
接着是家庭关系。
这个年龄段自我意识觉醒,处于青春叛逆期,难免家庭关系不和睦。
叛逆期不可避免,但我们可以尽量缩短这段迷惘的日子。
大家能坐在这里,全靠父母辛苦在外面打拼。
而我们因为要求得不到满足,或者父母某些责难而动不动翻脸,这是什么行为?可能某些父母对大家的要求是过于苛刻了,但大家要看清楚他们的目的是什么。
大家以后会结婚生子成家立业,父母图我们什么?这是一种发自本能的爱,是最真挚最纯洁的情感。
通俗点说,他们生你养你把你拉扯这么大,唠叨你几句又怎么了。
学生的第三个定义是学习生命的意义。
这就到了一个很宏大的命题上来了,叩问生命。
现在这个社会很奇怪,很多人以没有理想没有追求来标榜自己的洒脱超然,就像他们的父辈用有道德有纪律来标榜自己一样。
大家不能和那些没有理想的人一样,我相信在座的以后都要成为这个社会的精英,要承担起担负整个民族的责任。
社会课本上说,要做一个有道德、有纪律、有理想、有文化的社会主义新青年。
这句话可能过于宽泛了,但却是真理。
现在是大家人生观、价值观、世界观形成的初步阶段,而这三观是一个人文化素养的核心和标志,对我们的人生道路选择具有重要的导向作用。
我觉得我们应该做一个正直善良的人。
另外送给在座的男同学一句话:男人可以没有钱,没有权,但不能没有责任。
所以,凡事让着女同学点。
希望大家能树立自己的人生理想,找到自己真正热爱的东西。
虽然热爱离成功还很远,但热爱是成功的前提。
好了,占用了大家这么多时间。
祝大家学业有成,天天开心。
篇章2:高三学生演讲稿范文【按住Ctrl键点此返回目录】有进步的喜悦,也有后退的痛苦;有成功的泪水,也有失败的回忆,在这两年间,我们曾经哭过、笑过,也曾努力过,拼搏过。
而这一切的一切,都已经成为一盏明灯,照亮着我们的人生之路。
而我们,也在这些难忘的经历中不断地进步,不断地成长。
记得刚迈进学校大门时,我们还都只是没有长大的孩子,正是这两年的高中生活,使我们的人生更加精彩。
在学校“让标准成为习惯”理念的的教育下,我们逐渐养成了良好的生活、学习习惯,在老师的辛勤教导和同学们的互相帮助下,我们一点一点地取得进步,我们学会了生活,学会了做人,也学会了自立、自强,同时,新中的那份梦想渐渐清晰起来。
每个人都应该有梦想。
果戈里曾说:“青春之所以幸福就是因为他有前途。
”我们的前途正是来源于梦想,在这青春之年,我们有着对未来的憧憬,有着丰富的想象与饱满的情绪,我们充满着激-情,充满着希望,充满着斗志,充满着力量,每当我们梦想未来的幸福时,我们都会无限地向往,我们总认为自己前途无量,为实现梦想,为让自己有一个无悔的青春,就需要树立远大的志向,通过无限的拼搏,奋斗,冲刺,让自己青春无悔!毛泽东在青春之年就立志救国,献身革命,“指点江山,激扬文,粪土当年万户侯”,李大钊在青春之年就立下誓言,解放民族。
“一青春之我,创建青春之中国。
”现在,我们同样有这份追梦的动力,有这份追求的激-情,那就让我们用这份动力与激-情,在此立下远大的志向,为自己的人生书写一篇美丽的篇章!美国总统罗斯福曾说:“要成大事,就得既有志向,又讲实际。
”志向鼓舞着我们的斗志,梦想催促着我们勇往直前,我们要用徐霞客为自己的地理研究而三十年跋山涉水,从不放弃的坚持,用“铁人”王进喜与天斗,与地斗,与恶劣环境斗的坚定信念与坚强不屈,用拳王阿里不畏失败,沉着面对摧折的冷静,用牛顿般的勤奋,去拼搏我们的青春,闪耀无比的辉煌。
青春是生活赋予我们的礼物,青春之年的我们就如同早晨八-九点钟的太阳,绽放着无限的光芒,可太阳每天都会升起,我们的青春只有一次,我们要把握这仅有的一次,在自己的天空中留下一道绚丽的彩虹!面对高考,我们无须恐惧,也无须茫然不知所措,为了实现我们的梦想,我们必须要做到以下几点:一、制定一个终极目标,然后将其分解为多个阶段的小目标,循循渐进,逐步走向成功。
二、让标准成为习惯,严格要求自己,养成良好得生活和学习习惯,以最稳定的心态应对高考。