英语重点知识点总结大全,英语教案
2018小学英语重点知识点总结大全
一、名词复数规则
1.一般情况下，直接加-s，如：bk-bks, bag-bags, at-ats, bed-beds
2.以s. x. sh. h结尾，加-es，如：bus-buses, bx-bxes, brush-brushes, wath-wathes
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：faily-failies, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5.不规则名词复数：an-en, wan-wen, pliean-plieen, pliewan-pliewen, use-ie hild-hildren ft-feet,.tth-teeth fish-fish, peple-peple, hinese-hinese, apanese-apanese
二、一般现在时
1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否
定句在be动词和情态动词后加nt，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加des+nt (desn’t)，一般疑问句在句首加des，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用d+nt (dn’t)，一般疑问句在句首加d，句子中动词用原形。
动词+s的变化规则
1.一般情况下，直接加-s，如：k-ks, ilk-ilks
2 .以s. x. sh. h. 结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, wath-wathes, g-ges
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
三、现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3.现在进行时的否定句在be后加nt。
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则
1.一般情况下，直接加ing，如：k-king
2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：ake-aking, taste-tasting
3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stp-stpping
四、be ging t
1.be ging t 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
2.肯定句：be ging t +动词原形，如：i is ging t play ftball. 否定句：be nt ging t +动词原形，如：i is nt ging t play ftball. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is i ging t play ftball? 特殊疑问句：疑问词+be+主语+ging t+动词原形?如：hat is i ging t d? 疑问词当主语时：疑问词+be+ging t+动词原形?如：h is ging t play ftball?
小学必备的英语知识
一、否定句：
表示某一否定意思。
句中一定有nt。
有三种可能：be动词(a、is、are、was、were)+nt、情态动词(an、ust、shuld)+ nt、助动词(d、des、did) + nt 如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ nt。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ nt。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ nt。
分四个步骤：
(1)肯定陈述句中本是没有助动词的，要加上去，位置
在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用d、des还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用d，动词是第三人称单数的助动词就用des，动词用过去式的助动词就有did。
(3)在助动词后加nt。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有se的要考虑是否要用any。
二、一般疑问句。
表示疑问，一般回答只有两种可能yes，……或N，……句中没有疑问词。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
分四个步骤：
(1)肯定陈述句中本是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用d、des还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用d，动词是第三人称单数的助动词就用des，动词用过去式的助动词就有did。
(3)把助动词后提到句首。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有se的要考虑是否要用any。
三、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。
常用疑问词：
hat、hen、hih、h、hse、hy、H如何对划线部分提问：
1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。
如：His birthday is n the 5th f ay .
他的生日在五月五日。
2、用汉语进行提问。
如上句，应该问：他的生日在什么时候?
3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。
如上句hen is his birthday ?
四、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是dn’t加动词原形开头(有时有please)。
把祈使句改为否定句只需在动词前加dn’t即可。
小学英语必考知识
1.人称代词
主格： I we yu she he it they
宾格： e us yu her hi it the
形容词性物主代词：y ur yur her his its their
名词性物主代词： ine urs yurs hers his its theirs
2.形容词和副词的比较级
(1) 一般在形容词或副词后+er
lder taller lnger strnger, et
(2) 多音节词前+re
re interesting, et.
(3) 双写最后一个字母，再+er
bigger fatter, et.
(4) 把y变i，再+er
heavier, earlier
(5) 不规则变化：
well-better, uh/any-re, et.
3.可数词的复数形式
st nuns + s a bk bks
Nuns ending in a nsnant +y - y+ ies a stry—stries Nuns ending in s, sh, h r x + es a glass—glasses a wath-wathes
Nuns ending in +s r +es a pian—pians a ang—anges Nuns ending in f r fe - f r fe +ves a knife knives a shelf-shelves
4.不可数名词(单复数形式不变)
bread, rie, water ,uie et.
5. 缩略形式
I’ = I a yu’re = yu are she’s = she is he’s = he is
it’s = it is wh’s =wh is an’t =an nt isn’t=is nt et
6. a/an
a bk, a peah
an egg an hur
7. Prepsitin:
n, in ,in frnt f, between, next t, near, beside, at, behind.
表示时间： at six ’lk, at hristas, at breakfast n nday n 15th uly n Natinal Day
in the evening in Deeber in winter
8. 基数词和序数词
ne first tw-send twenty-twentieth
9. Se /any
I have se tys in y bedr.
D yu have any brthers r sisters?
10. be 动词
(1) Basi fr: a/are/is
(2) 肯定和否定句 I a(nt) fr Lndn.
y eyes are(nt) sall.
y hair is(nt) lng.
(3)一般疑问句： A I a hniese? yes, yu are. N, yu aren’t.
Are they Aerian? yes, they are. N, they aren’t.
Is the at fat? yes, it is. N, it isn’t.。