巩固知识
3、下列动物类群①鱼类 ②爬行 类 ③哺乳类④两栖类 ⑤鸟类 中， 从简单到复杂的正确排列顺序是 （ ） B A. ①③②④⑤ B. ①④②⑤③ C. ①④③②⑤ D. ④①②③⑤
巩固知识 4、小麦和水稻同属于种子植物门 同一科的植物，其主要原因是它 们的下列哪些器官表现出相同的 特征 （ C ） A. 根、茎 B. 叶、花 C. 花、果实、种子 D. 根、叶
8.观察右侧食肉目部分动物的分类图解，请分析 下列说法不正确的是（A ） A.虎和豹的共同点比 虎和猫的共同点多 B.猫与豹的亲缘关系 比狗的近 C.种是分类的最基 本单位 D.猫与虎长得最相像
门 种子植物门 种子植物门 种子植物门 纲 单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 目 禾本目 禾本目 锦葵目 科 禾本科 禾本科 锦葵科 属 小麦属 稻属 锦属 种 小麦 水稻 陆地棉 对于小麦、水稻和陆地棉，你认为哪两类生物之间的 共同特征较多？
小麦和水稻同属于禾本科；陆地棉和小麦、水稻 同属于种子植物门。分类单位越小，生物之间的 共同特征越多。所以，小麦和水稻之间的共同特 征较多。
分类要点
界是最大分类单位
种是最基本的分类单位也是最小的 分类单位，是物种的简称。

种 所有的马都属于动物的同一物种
属:马属
斑马除全身的毛是黑色和白色条 纹相间外，其他特征与马极其相似，
斑马和马被划分到一个属——马属。
科:马科
驴是另外一个属的动物，体型 比马和斑马都小，但与马属有不少 共同特征：第三趾发达，有蹄，其
1、说出生物分类等级及生物分类的基本单位。
2、尝试鉴别生物。
自学:阅读课本P127-128页，完成以下各题：
1、生物分类的单位从大到小依次是哪7个不同的等级？
界、门、纲、目、科、属、种
大 多 2、生物的分类单位越____，包含的生物种类越____， 大 少 生物之间的差异越_____,具有的共同特征就越_____； 小 反之，生物的分类单位越_____，包含的生物种类越 少 多 _____，生物之间的共同特征就越_____。
虎哥，你还 记得我吧， 我和你都是 豹属的。我 就是你要找 的人。
巩固知识 选择题： 1.生物分类单位中，最大和最小的单位分 别是 （C ） A.界、纲 B.门、科 C.界、种 D.门、种
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2、生物分类的主要依据是
按照下列哪一方面的 特征？（ C ） A．数量 B．等级 C．形态结构 D．大小
森林里有一只老虎，已年届垂暮，可是无儿无女， 正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻 找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？
是我！我和大王 都属于脊椎动物 门。
我才是。 我跟大王 都属于哺 乳纲。
你们都错了，应该 是我。我和大王都 属于肉食目。
你们别争 了，我和 大王都属 于猫科， 我才是。
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5.在下列分类等级中，生物具有的 相同特征最多的是 （ B ） A. 界 B. 属 C. 纲 D. 科
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7、下列分类单位由小到大排列的 是 （C ） A. 种、科、属、目、纲、门、界 B. 种、属、目、科、纲、门、界 C. 种、属、科、目、纲、门、界 D. 属、种、科、目、纲、门、界
余各趾都已退化。它们被划分到同 一个科——马科。
目:奇蹄目
纲：哺乳纲
门:脊索动物门的 脊椎动物亚门
种、属、科、目、纲、门
斑 马 马
马种 马属 马科 奇蹄目 哺乳纲 脊索动物门的脊椎动物亚门
犀 大 驴 牛 羊 猫 象 鱼 蛇 龟 蛙
生物的分类单位越大，包含的 生物物种就越多，生物之间的 共同特征就越少，生物的分类 单位越小，包含的生物物种就 越少，生物之间的共同特征就 越多。
生物的 “字典”
根据生物之间的 相似 和 差异 程度，人们 按照生物 分类单位 编制出了方便、快捷鉴 别生物地位的检索表。 查阅检索表，可以确定每种生物的分类地位 ，并 能判断不同生物之间亲缘关系 的远近。
1 四肢上都有五个指，且有灵活的拇指 1 四肢上没有五个指
2
灵长类
灵 长 目
四肢上有蹄，没有爪或趾甲 3 四肢的蹄趾数为偶数 偶蹄目 3 四肢的蹄趾数为奇数 奇蹄目 2 四肢上有爪或趾甲，没有蹄 4 具有长而有力的象鼻 长鼻目 4 具有能四要肉的尖牙 食肉目 食 1、图中的五种哺乳动物分别 肉 属于什么目？ 目
2、怎样利用检索表鉴别生物？
奇蹄目
1、细致观察，了解检索对象的具体特征 2、对照生物的特征进行逐项检索、确定 3、检索完成，还要进行核对，防止检索 有误
偶蹄目
长鼻目
1
1
不能自主运动 2 开花，有种子 向日葵、玉米 3 种子外有果皮包被 （被子植物） 银杏 3 种子外无果皮包被 （裸子植物） 2 不开花，无种子 荚果蕨 4 有根、茎、叶的分化，生活在潮湿的环境中 （蕨类植物 ） 裙带菜 4 无根、茎、叶的分化，生活在水中 （藻类植物 ） 能自主运动 5 体内有脊柱 6 陆生 家燕 7 身体表面有羽毛，卵生 （鸟类 ） 大熊猫 7 身体表面无羽毛，胎生 （ 哺乳类 ） 6 水生 鲫鱼 8 身体表面有鳞片，用鳃呼吸 （ 鱼类 ） 海龟 8 身体表面 有角质的鳞片或甲 （爬行类） 青蛙 6 水陆两栖 （ 两栖类 ） 5 体内无脊柱 蝴蝶 9 有翅 （ 节肢动物 ） 蚯蚓 9 无翅 （ 环节动物 ）
怎样利用检索表鉴别生物？
细致观察，了解检索对象的具体特征
对照生物的特征进行逐项检索、确定
检索完成，还要进行核对，防止检索有
误Байду номын сангаас
“种”是 最基本 的分类 单位
分类单 位： 界、门 纲、目 科、属 种
生物的分 类单位
从分类 地位判 断生物 亲缘关 系的远 近
分类单 位越小 ，生物 间的亲 缘关系 越近