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幼儿园疫情防控隔离室设施设备管理制度

幼儿园疫情防控隔离室设施设备管理制度幼儿园 2020年疫情防控专用隔离室设施设备管理制度增强**幼儿园疾病预防与控制カ度,提高师生(幼儿)防病意识,保障师生(幼儿)身体健康,防止各类传染病的发生,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,依据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等規定,按传染病防控エ作要求,结合 -前防疫形勢及幼儿园的实际情况,特制定本制度。

1. 建立健全设施、设备安全档案资料,对所有设施、设备必须登记,注明购买时间、设备名称、设备价格,并做好维修记录。

记录规范,不错记漏记、随意涂改。

2. 隔离室按疫情防控配备要求:
观察床、桌椅、防护衣、防护手套、呕吐物处置箱、量板、消毒灯、消毒液等物品,并由保健老师负责管理。

3. 定期组织人员对设施、设备认真普查,发现问题及时处理,平时思想要重视,以防患于未然,确保使用时的安全。

4. 每周对隔离室的桌椅、床围栏、玩具用 1: 200的消毒剂消毒。

不能浸泡的玩具、图书需放在阳光下暴晒 3-4小时。

5. 隔离室内专用隔离床和被褥,平时不得随便挪用。

做到物品摆放整齐,无汚染,无安全隐患。

6. 注重平时管理、维修、保养工作,以延长设施设备的使用寿命。

7. 未经同意,任何人不准私 _取用隔离室所有设施设备。

8. 各种设施设备属于固定财产,实行保健人员负责制,如有变动,必须办理移交手续,发现非正常损坏或丟失,照价赔偿。

区教育系统开展校园新冠肺炎疫情防控应急演练为确保校园安全,严防疫情输入校园,新会区教育局按照“四精准”“三全”要求,切实抓牢抓细抓实全区教育系统教职员工和学生的去向摸排工作,督促全区各中小学校和托幼机构按要求落实重点场室标准配置,指导完善两案九制、建立突发公共卫生事件应急处置预案、制定分期分批错峰返校方案、开展返校准备工作自查,各项防控工作有序进行。

为提升学校应对突发公共卫生事件的能力, 3月 23日下午,区教育局会同区卫健局、区疾控中心,按照《广东省中小学校和托幼机构防控新冠肺炎疫情工作指南》操作标准,在新会葵城中学开展了校园新冠肺炎疫情防控应急演练。

演练模拟开学第一天入校园体温检测、校园场室消毒、教室应急处置、食堂就餐防控应对和宿舍突发事件防控应对等五个重点场景进行。

场景一:
校门口,秩序井然排队晨检工作人员佩戴口罩,用免洗手的消毒液清洁双手,戴一次性手套,手持电子体温枪为进校学生测量体温。

学生按地上的标识分列站队,各人前后间隔 1米,排队等候测温。

体温正常的,直接回教室,单人单桌就坐。

班主任询问学生的身体情况(是否曾有发热、咳嗽、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐、皮疹或其他症状),统计缺勤人数,联系缺勤学生的家长,了解缺勤学生身体情况,填写晨检、午检登记表,收取学生健康
卡。

体温高于 37.3度的,由工作人员带至临时隔离观察室,校医用水银体温计进行体温复测,询问“两史”及健康状况。

没有“两史”的,发放《健康告知书》,班主任通知家长领学生就医;存在“两史”的,疫情报告人立即上报,学校启动应急预案,专车转运至定点医院就诊。

场景二:
食堂里,分区分班规范就餐学生先按七步洗手法洗手,经过消毒地毯进入食堂。

在取餐窗口前,学生按标识指示分列、各人前后间隔 1米排队等候取餐。

师生错峰就餐,学生用餐分年级分班对应位置单人单桌同向就座,各人左右间隔 1米,口罩统一放在座位的右侧。

老师、领导坚持每日陪餐。

场景三:
课堂上,学生出现发热不适症状怎么办老师立刻停止授课,把学生带出教室及时询问学生情况,立刻告知校医和班主任,班主任立刻联系家长,校医立刻调出该学生的健康档案。

老师把学生带至隔离观察室,做好手卫生和手消毒,用水银体温计对学生进行体温复测,询问“两史”及健康状况。

没有“两史”的,发放《健康告知书》,班主任通知家长领学生就医;存在“两史”的,疫情报告人立即上报,学校启动应急预案,
专车转运至定点医院就诊。

同时,班主任将健康学生转移到备用课室,消杀小组对课室、走廊、观察室进行消毒。

场景四:
对场室消毒的要求与步骤工作人员先按七步洗手法洗手,戴防护镜、医用防护口罩、胶手套、穿一次性隔离帽和防护衣,备好水桶、量杯、 84消毒液、消毒粉、毛巾、地拖,选用 84消毒液、消毒粉或含氯泡腾片对学校场室的座椅、台面、诊疗设备表面以及门把手等可能接触到的物体表面、地面以及被呕吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面和物体每天至少消毒 1次。

场景五:
宿舍楼里,学生测温如何做宿舍楼每层设置体温测量点,工作人员佩戴口罩,用免洗手的消毒液清洁双手,戴一次性手套,手持电子体温枪对离开宿舍回教室的学生进行体温测量。

学生分列站队,每人前后间隔 1米排队等候测温。

体温正常的,直接回教室;体温高于 37.3度的,工作人员将学生带到宿舍隔离观察室用水银体温计进行体温复测,询问“两史”及健康状况。

没有“两史”的,发放《健康告知书》,班主任通知家长领学生就医;存在“两史”的,疫情报告人立即上报,学校启动应急预案,专车转运至定点医院就诊。

对出现发热学生同宿舍的同学实行观察,把原宿舍学生调离到备用宿舍,对原宿舍进行消毒。

这次演练直观地演示学生返校后校园防疫工作的步骤与要求。

下一步,区教育局将参照演练内容,针对学校教室、食堂、宿舍等重点
场室如何做好疫情防控与突发公共卫生事件应急处置工作重点,制作示范性操作教学视频,供全区中小学校和托幼机构学习,为新会区复工复学做足准备,落实全员、全过程、全方位周密防控,确保开学安全。

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