努力学习的故事 篇一：名人经过努力成功的故事 霍金 人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力，靠勤奋换来的。

举世瞩目的科学家霍 金就是很好的例 子。

史蒂芬· 霍金 1942 年 1 月 8 日出生于英国的牛津，他年青时就生患绝症，然而他坚持不 懈，战胜了 病痛的折磨，成为了中外闻名的科学家。

霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了 “卢伽雷病”，不久， 就完全瘫痪了。

1985 年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安 装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读 文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上， 然 后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读…… 但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般人难以置 信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。

霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数 学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教 也有深远影响。

霍金还在 1988 年 4 月出版了《时间简史》，已用 33 种文字发行了 550 万册， 如今在西方，自称受过教育的人若没有读 过这本书，会被人看不起。

华罗庚 1910 年，华罗庚出生在江苏省的一个小县城——金坛。

他小时候，家中清贫，父 亲在小镇上开了个小杂货铺，代人收购蚕丝，一家人过着半饥不饱的生活。

华罗庚上初中时， 对数学产生了特殊的兴趣，他的老师王维克很器重这个聪明机灵的少年，常常单独辅导他，给 他出一些难题做，这使少年华罗庚得益匪 浅。

华罗庚在金坛中学念完初中后，因家里无力再供他上学，只得辍（chuò）学到父亲的小 杂货店里帮助料理店务。

可这位酷爱数学的年青人，人虽然守在柜台前，心里经常琢磨的还是 数学。

王维克老师借给他几本数学教材：一本大代数，一本解析几何，一本微积分。

华罗庚便 跟着这几位不会说话的老师步入了高等数学的大门。

华罗庚 18 岁那年，在王维克老师的帮助 下，到金坛中学当了一名会计兼管学校事务工作。

他曾回忆当时艰难的生活： “除了学校里繁 重的事务外，早晚还要帮助料理小店的事务。

每天晚上大约 8 点钟才能回家。

清理好小店的帐 目之后，才能钻研数学，常常到深夜。

”不久，金坛县流行伤寒，华罗庚不幸 染病，卧床半年。

后来病慢慢好了，可是左脚却弯曲变形，落了个跛足的终身残疾。

华罗庚在贫病之中刻苦自学， 不但读了许多书， 而且还勤于独立思考， 敢于向权威挑战。

19 岁那年，他发觉一位大学教授的论文写错了。

便把自己的看法写成一篇文章，题目叫《苏家驹之代数的五次方程式解不能成立之理由》，于次年发表在上海的《科学》杂志上。

随后， 华罗庚又连续发表了几篇数学论文， 署名“金坛人”。

这个在数学论坛上崭露头角的“金坛人”，引起了清华大学数学系主任熊庆来教授的注意。

当他打听到这个数学奇才原来是个只读过初中的小青年时，深为震惊，便写信邀华罗庚来当时 北平的清华大学数学系当管理员。

到清华后，华罗庚的进步更快了。

他自学了英语、德语。

24 岁时，已能用英文写作数学论文。

25 岁时，他的论文已引起国外数学界的注意。

28 岁时，他 当上了西南联大教授。

后来，他又被熊庆来教 授推荐到英国剑桥大学去深造。

华罗庚成功了！在走过坎坷的自学之路后，他成了世界著名的数学大师，国外数学界这 样评价他：“华 罗庚教授的研究著作范围之广，足可使他堪称为世界上名列前茅的数学家之一”。

40 年代后期，华罗庚应美国伊利诺斯大学之聘，在那里当教授。

华罗庚在那里有着优异 的生活、 科研环境： 他的住屋有 4 间卧室， 2 间浴室， 还有一间可容纳五六十人开酒会的客厅。

大学还给他配备了 4 个助手、1 个打字员。

但是，当新中国成立的消息传来时，华罗庚却不再留恋美国的优异条件，踏上了返回祖 国的旅程。

他说：“为了抉择真理，我应当回去！为了国家民族，我应当回去！为了为人民服 务，我应当回去！” 1950 年的一天，这位已担任了中国科学院数学研究所所长的著名教授，在 填写户口簿时，在“文化程度”一栏里写了“初中毕业”4 个字。

这虽然使许多人惊讶不已，却是 事实：他的的确确只有一张初中毕业证 书。

这位数学大师的数学知识，几乎都是通过自学获得的！ 1983 年 10 月，华罗庚重游美国，接受了美国科学院外籍院士的荣誉称号。

这是美国科 学院 120 年历史上第一次把这个荣誉称号授予一位中国科学家。

美国科学院院长在向华罗庚致 赞词的时候说：“他是一 个自学出身的人，但他教育了千百万的人们。

” 牛顿 一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个 “神童”、“天才”、有着非凡的智力。

其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。

在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习 成绩属于次等。

但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。

平时他爱好制作机械模 型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等 等。

他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。

有时，他玩的方法也很奇特。

一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。

当夜幕降临时， 点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。

发光的灯笼在空中流动， 人们大惊， 以为是出现了彗星。

尽管如此，因为他学 习成绩不好，还是经常受到歧视。

当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同 学。

有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并 骂他笨蛋。

牛顿的心灵受到这种刺激， 愤怒极了。

他想， 我俩都是学生， 我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿下 定决心，发奋读书。

他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。

经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列 班级前茅。

《在暴风中研究和计算风力》 时间对人是一视同仁的，给人以同等的量，但人对时间的利用不同，而所得的知识也大 不一样。

牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。

“知识在于 积累，聪明来自学习”。

牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。

在基础差的不利条件下， 牛顿能正确认识自己，知难而进。

他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。

他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛 卡儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏 几何学，直到掌握要领、融会贯通。

遂之发明了代数二项式定理。

传说中牛顿“大暴风中 算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。

有一天，天刮着大风暴。

风撒野地呼号着，尘土 飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。

牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。

于是，便 拿着用具，独自在暴风中来回奔走。

他踉踉跄跄、吃力地测量着。

几次沙尘迷了眼睛，几次风 吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。

他一遍又一遍，终于 求得了正确的数据。

他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。

有志者事竟成。

经过勤奋学 习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。

不久，牛顿的数学高塔 就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科事业作出了 巨大贡献。

篇二：名人勤奋好学的小故事 名人勤奋好学的小故事 一、悬梁刺股 汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来读书，直至深夜。

因为疲劳瞌睡，会不知不觉地 打起盹来，他就把绳子的一头拴在屋梁上，一头系在自己的头发上。

这样以来，如果打盹，头 皮就会被扯疼。

另外，战国时的苏秦在游说秦国失败后，回到家里发愤学习，每当晚上读书 读得疲倦打瞌睡时， 他便用锥子刺自己的大腿， 直至鲜血淋漓。

他后来终于成为有名的政治家。

这个成语形容人刻苦读书，坚韧不拔的精神。

他后来终于成为儒学大师。

二、燃糠自照 在南朝时，有个齐人叫顾欢。

他非常聪明，六、七岁时就能推算四时节气和六十甲子。

邻居们都夸他，说他长大一定会有出息。

有一年秋天，稻谷熟了，爸爸让小顾欢去看稻田，还特意嘱咐他：“可别让麻雀把稻子给 吃了。

”小顾欢满口答应，还没等爸爸说完，就一溜烟跑了出去。

他来到了稻田边，那金灿灿 的稻子在阳光的照耀下，象一粒粒金豆子。

在稻田上空有一群麻雀。

小顾欢见麻雀叽叽喳喳怪 好玩儿，突发奇想，坐在田埂边写起了《黄雀赋》。

晌午，爸爸来叫小顾欢回去吃饭，看见稻田里的稻子被麻雀吃掉了一大半，原先鼓鼓的 谷粒，刹那间变成了空壳儿，稻杆东倒西歪的。

爸爸火冒三丈，破口大骂：“你瞧瞧你，稻子 都快给麻雀吃光了，你在干什么？”小顾欢战战兢兢地回答：“我??我在写《黄雀赋》呢！”“哦？《黄雀赋》？让我看看。

”爸爸说。

小顾欢用发抖的小手把写的文章递给爸爸。

爸爸看了看， 叹了口气，说：“可惜我们家穷，不能让你读书啊！” 顾家附近有个私塾，小顾欢白天常常跑去偷听。

只见他拿着纸和笔，歪着小脑袋，仔细 地听着，遇到精彩或重要之处就记下来。

晚上，他就在家里复习。

顾欢家里穷，买不起蜡烛， 他就点燃稻糠、松枝照明。

顾欢就是这样勤奋好学， 老了也是这样。

朝廷要让他做官， 他不肯， 一直隐居在天台山。

这就是才子顾欢小时侯的《燃糠自照》的故事。

三、凿壁借光 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。

邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁 凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。

同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱 的人，家中有很多书。

匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。

主人感到很奇怪，问他为什么这 样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。

”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。

于 是匡衡成了大学问家。

四、囊萤映雪 “囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天 晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。

后用 “囊萤 映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。

这个成语来源于《晋书.车胤（yin）传》，胤......家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火 以照书。

孙康家贫，常映雪读书。

晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。

为了维 持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。

为此，他只能利用这个时间背诵诗文。

夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。

一闪一 闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。

他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了 吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起 来。

虽然不怎么明亮， 但可勉强用来看书了。

从此， 只要有萤火虫， 他就去抓一把来当作灯用。

由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

五、范仲淹断齑划粥 范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。