初中化学九年级第一单元《走进化学世界》单元测试卷（考试时间：60分钟，试卷满分60分）一、选择题（每题2分，共20分；每题只有一个选项符合题意）1．下列属于化学研究范畴的是 ( )C．破译人类基因密码 D．设计新程序，开发电脑新功能2．建设节约型社会人人有则。
下列节约行为中合理可行的是 ( )A．直接用工厂排除的废水灌溉农田 B．吃经高温蒸煮的霉变大米C．把用剩的药品放回原试剂瓶 D．用淘菜、洗衣服的水冲厕所3．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是 ( )A．葡萄酿酒、食物霉变 B．汽油挥发、胆矾研碎C．美酒飘香、铁锅生锈 D．水的电解、干冰升华4．2011年3月11日，日本发生了震惊世界的大地震。
地震灾害过程中发生的下列变化中与其他三项不同的一种是 ( )A．山体滑坡 B．油库爆炸 C．房屋倒塌 D．铁轨扭曲5．下列实验基本操作中，正确的是（）A．给液体加热 B．倾倒液体 C．读取液体体积 D．点燃酒精灯6．化学实验操作直接影响实验结果和人身安全。
下列说法正确的是（）A．为了节约药品，用剩的药品应当放回原试剂瓶中B．用100mL的量筒量取8.5mL的水C．用托盘天平称取食盐5.85gD．熄灭酒精灯要用灯帽盖灭7．完成给液体加热的任务，正确的操作顺序是 ( )①点燃酒精灯，加热②向试管中加入约2 mL液体③将试管夹夹在离试管口1/3处④将试剂瓶盖好放回原处A．①②③④ B．②④③① C．③②④① D．②③①④8．物质的用途与性质密切相关。
下列叙述错误的是 ( )A．因为固态二氧化碳升华吸热，所以可用它人工降雨B．酒精做燃料是因为它具有可燃性C．石墨做铅笔芯，是因为它质软D．用铝、铜做导线是因为它们具有良好的延展性与导热性9．现有六种物品：金属小刀片、塑料直尺、2B铅笔、食盐水、眼镜片、橡皮，小明将它们分成两类，如下表所示。
他是按照物质的哪种属性进行分类的 ( )A．状态 B．颜色 C．硬度 D．导电性10．日常生活中，下列区分各种物质的方法中，错误的是 ( )A．食盐和蔗糖——尝味道 B．白酒和白醋——闻气味C．蒸馏水和自来水——看颜色 D．铁片和铜片——看颜色二、填空题（每空1分，共40分）11．(8分)将下列实验操作选用的仪器名称填在横线上：（1）吸取或滴加少量液体时用________ ____；（2）实验室收集气体时通常用_________ __盛装气体；（3）移走正在加热的蒸发皿时用_________ ___；（4）可用于搅拌液体的是______ ______；（5）取用块状药品一般使用_______ _____；第2页，总10页（6）多量液体反应需要使用。
（7）用于作热源的仪器是；（8）量取8ml液体时用。
12．(4分)掌握化学实验中常用仪器的特征、用途和要求，有利于开展化学学习和研究，请按要求进行填空：（1）检查装置气密性时，先，再。
（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是（填两种）；（3）用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，视线与量筒内液体保持水平，再读出液体的体积．13．(5分)指出下图中的错误操作引起的后果：（1）移走蒸发皿：_________________________________________。
（2）鼻孔凑到容器吕闻气体药品的气味：_____________________。
（3）用100ml的量筒量取9.5 mL液体：______________________。
（4）向竖直的试管中加固体锌粒：____________________________。
（5）滴管取用试剂后平放或倒置：___________________。
14．（5分）回答下列实验仪器和实验操作的有关问题．（1）图A中试管夹的作用是．（2）指出图B中的错误操作是．（3）图C、D是某同学配制一定浓度的氯化钠溶液时，在称量和量取两个操作步骤中出现的情况．①如图C所示：在称量17.4g氯化钠的操作过程中，发现指针偏右，则继续进行的操，至天平平衡．作是另一同学将所称量的药品放在了右盘，左盘上的砝码还是15 g，游码位置如上图所示，则所称量药品的实际质量是__________。
②如图D所示，需量取一定体积水时，仰视读数，所得水的体积与标准值相比会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．15．（3分）常穿球鞋的脚容易得脚气，这是因为球鞋透气性差，又热又潮湿，是霉菌生长的好地方。
在临睡前，把盛有生石灰的小布袋塞进球鞋内，可以保持鞋内干燥。
生石灰是一种白色固体，它容易吸收水分并和水化合，生成氢氧化钙，同时放出大量的热，因此可以作干燥剂，生成的氢氧化钙有腐蚀性。
(1)生石灰的物理性质是____________________。
(2)生石灰能使鞋保持干燥是因为_______________________________________。
(3)生石灰不可食用是因为___________________________________16．（6分）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。
该小组同学进行了如下探究。
（1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。
由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
（2）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？第4页，总10页【查阅资料】由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。
由此推测：钠在燃烧时，（填“有”或“没有”）火焰产生。
（3）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是。
（4）生日蜡烛燃烧时，为什么会呈现多种颜色呢？小刚查询资料后得知：生日蜡烛中掺入微量其他物质后，燃烧时发生焰色反应而使火焰呈五颜六色，如掺入食盐火焰呈黄色，掺入氯化铜火焰呈绿色等。
请你设计实验证明：普通蜡烛燃烧时，为什么不会呈现多种颜色？①提出猜想:_______________________________________________；②实验步骤：_____________________________________________；③实验现象： ____________________________________________；④分析和结论：___________________________________________17．(4分)白糖和食盐是家庭厨房常见的物质，白糖和食盐都易溶于水。
白糖熔点较低，为150 ℃，当温度达到500 ℃白糖变黑，生成了炭；食盐熔点为801 ℃，沸点为1411 ℃，一般不易发生分解。
结合题给材料请你用实验的方法检验白糖和食盐。
18.（3分）家里洗碗及玻璃茶杯时，怎么知道已经洗干净了？参考答案1．B【解析】试题分析：化学是研究物质的组成、结构、性质、变化、用途与制法的，符合上述要求的只有B，故选B。
考点：化学研究的对象。
2．D【解析】试题分析：工厂排除的废水中含有有害物质不能直接灌溉农田，所以不合理；霉变大米含有黄曲霉毒素，有毒，且耐高温，所以高温蒸煮后仍不能食用；从试剂瓶中取出的药品不能放回原瓶；用淘菜、洗衣服的水冲厕所是节约用水，所以合理，选D。
考点：废水、剩余药品及霉变食物的处理3．C【解析】试题分析：物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。
A选项中都为化学变化；B选项都为物理变化；C选项前为物理变化，后为化学变化，答案选择C；D选项前为化学变化，后为物理变化.考点：物理变化和化学变化4．B【解析】考点：物理变化和化学变化的区别第6页，总10页5．B【解析】试题分析：A选项错误，液体太多，且手握短柄；B选项倾倒液体是正确的操作，答案选择B；C选项是错误的操作，仰视读数偏小；D选项是错误的操作，点燃酒精灯用火柴.考点：基本操作6．D【解析】试题分析：A．实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃。
此项错误。
B．根据接近的原则，应用10mL的量筒量取8.5mL 的水。
此项错误。
C．托盘天平只用于粗略的称量，能称准到0.1g。
用托盘天平称取食盐5.85g是错误的。
D．熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能吹灭。
此项正确。
考点：实验基本操作7．B考点：物质加热8．D【解析】试题分析：性质决定用途，用途体现性质。
干冰用于人工降雨，是利用干冰升华吸热，从而使周围的温度降低，是物理性质；酒精做燃料是利用其可燃性；石墨可做笔芯是因为它质较软，在纸上划时可留下痕迹。
D、用铝做导线，是利用铝的导电性，是物理性质，错误，故选D考点：物质的性质与用途9．D【解析】试题分析：金属小刀 2B铅笔食盐水均能导电，而塑料直尺眼镜片橡皮均不能导电，所以两类物质的分类是按导电性分的，所以选D。
考点：物质的分类。
10.C考点：物质性质在生活中的应用11.（1）滴管（2）集气瓶（3）坩埚钳（4）玻璃棒（5）镊子（6）烧杯（7）酒精灯（8）量筒、滴管12.（1）将导管一端放入水中用手握住容器外壁（2）试管、燃烧匙（3）凹液面的最低处13.（1）烫伤手（2）刺激鼻粘膜，使实验者受到伤害（3）误差大（4）损坏试管（5）沾污试剂或腐蚀胶帽14．（1）夹持试管（2）瓶塞正放（或瓶塞没有倒放）（3）①向左盘添加氯化钠 12.6g ②偏大【解析】试题分析：（1）熟悉在给试管中的物质加热时，试管夹的用途是用来夹持试管的，故答案为：夹持试管；（2）瓶塞应该倒放在桌面上，以免化学试剂腐蚀桌面或将杂质带入试剂瓶中使试剂不纯，故答案为：瓶塞正放（或瓶塞没有倒放）；（3）①指针偏右说明右盘质量大，左盘质量小，要想使天平平衡，应该向左盘添加氯化钠，故答案为：向左盘添加氯化钠；②量取水时，仰视读数，所得液体的体积大于实际所需液体的体积，即试剂的量偏多了。
点评：此题主要考查了最基本的实验操作问题，有利于培养学生严谨的科学态度．第8页，总10页15.（1）白色固体，易吸水（2）易吸水并和水化合（3）生石灰与水化合生成的氢氧化钙有腐蚀性。
16（1）气态（2）沸点有（3）木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生了火焰（合理即可）。
（4）①普通蜡烛中不含微量食盐、氯化铜等使火焰呈不同颜色的物质。
②取三段相同的蜡烛分别点燃，在分别撒上少量食盐与氯化铜在第1、2根蜡烛火焰上，观察现象。
③第1根火焰呈黄色、第2根呈绿色、第3根呈白色。
④猜想正确，普通蜡烛中因不含微量食盐、氯化铜等物质，所以其燃烧时，火焰不会呈现不同颜色。
【解析】试题分析：（1）因为将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，发现能够燃烧，说明从金属导管导出的是气体，所以蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的（2）据表中数据蜡烛燃烧有火焰，燃烧所需的温度约600大于石蜡的沸点300∽550，而铁燃烧没有火焰，燃烧时温度约1800，大于熔点1535，却小于沸点2750，所以物质燃烧能否产生火焰与沸点有关，结合钠燃烧时温度约1400大于沸点883，所以可判断：钠在燃烧时，有火焰产生（4）结合上面的结论：物质燃烧产生火焰是由于气体燃烧形成的，所以生活中木炭燃烧时会产生火焰：木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生了火焰（4）有关对比探究方法的应用考查。