有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
梁国有一户姓杨的人,家中的小孩九岁了,很 聪明。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家， 就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人， 水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说： “这是你们家的水果吧。”小孩应声回答： “我没听说孔雀是您的家禽呀。”
二、理解
1、词语意思
叫
一、朗读
2、文章意思 三、背诵
梁国：此指汉高祖以来所封的梁国，在今 河南商丘一带； 杨氏子：姓杨的人家的儿子； 孔君平：孔子的第26代后子孙，学识渊博； 其父：他的父亲； 乃：就，于是； 为设果：为他摆出水果； 应声：马上、立即； 君：您； 以示儿：指给小儿看； 夫子：先生，古时对年长者或者读书人的 尊称； 家禽：家里的鸟。
机智巧妙的语言，能帮助 我们摆脱可能出现的尴尬 局面；幽默风趣的语言， 能愉悦我们的身心。
生活中不乏精妙的语言，关键是要善 于发现。请有选择地开展下面的活动，发 现、积累并学习运用艺术性、有魅力的语 言。
10、杨氏之子
课题说明
字词学习
读文指导
课外延伸
有朋自远方来,不亦乐乎!
“文言文”， 也叫“古 文”。
三人行,必有我师焉。
这是祖国语 文字宝库中的一 笔巨大的财富。
姓；杨氏 是姓杨的
10、杨氏之子
“之”是助词， 相当于“的”。
10、杨氏之子
就是姓杨的人家的儿子
《杨氏之子》选自南朝 刘义庆的《世说新语》，该 书是一部主要记载汉末至晋 代士族阶层言谈轶事的小说。
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这是一篇古文。 我们一般将古文称 为“文言文” 把现 代人写的文章叫白 话文。
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梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 孔君平诣其父，父不在，乃呼 儿出。为设果，果有杨梅。孔 指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫
子家禽。”
本文选自南朝刘义庆的《世说新语》
shèn
huì
qí n
yì
nǎi
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 甚 聪惠 \ \ \ 惠=慧 “惠” 通“慧”， 这就是我们常说的通假 字。
孔君平：东汉末年浙
江绍兴人。孔坦，孔子 第26代后人，晋朝人， 字君平，是当时的庭尉 （掌管刑法），相当于 现在的法庭庭长， 所 以也称孔廷尉。
孔君平\诣\其父，父\ 不在，乃\呼儿出。 诣：拜见。
你认为杨氏之子的回 答妙在哪里？
孔\指以示儿\曰：“此是\君
家果。”儿\应声答曰：“未 闻\孔雀\是夫子家\禽。”
杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在 姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章。二是 杨氏之子并没有直接反驳孔君平，而是以否定 的形式婉转的回答，显得幽默有礼貌。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平 诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果
辜鸿铭早年在欧洲时，一次坐在汽车里，打开 车门，卷着裤管欣赏周遭景物。旁边有几位年轻 洋人见他那模样，便很没礼貌地对他品头论足起 来。辜鸿铭闻言不动声色，随手拿起一份报纸阅 读。那几个洋人见状，不禁哄然大笑：“这个老 土，连ABC都不懂，还看报，把报纸都拿反了。” 等他们笑完，辜鸿铭慢条斯理地以纯正的牛津腔 标准英语说：“这英文太简单了，不把它倒过来 看还有什么意思？”洋人闻言大惊，赶紧红脸走
一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问：“总理 阁下，你们中国人为什么把人走的路叫做马路？”他听后 没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走 的是马克思主义之路，简称马路。”这个美国记者仍不死 心，继续出难题：“总理阁下，在我们美国，人们都是仰 着头走路而你们中国人为什么低头走路，这又怎么解释 呢?”周总理笑着说：“这不奇怪，问题很简单嘛，你们美 国人走的是下坡路，当然要仰着头走路了，而我们中国人 走的是上坡路，当然是低着头走了。”记者又问：“中国 现在有四亿人，需要修多少厕所？”这纯属无稽之谈，可 是，在这样的外交场合，又不便回绝，周总理轻轻一笑回 答到：“两个！一个男厕所，一个女厕所。”
甚至
liáng
聪惠 家禽 造诣
yì ng yuē wèi
乃
梁国
应声答曰
为设果
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼 儿出。为设果，果有杨梅。孔
指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫 子家禽。”
很
同“慧”， 智慧的意思 拜见。
给… …看
没有
梁国／杨氏子／九岁， 他的 甚聪惠。孔君平／诣／其父， 于是 父／不在，乃／呼儿出。为 ／设果，果／有杨梅。孔／ 指以示儿／曰：“此／是君 说 家果。”儿／应声答曰： “未闻／孔雀／是夫子家／ 先生 禽。”
“诣” 在古时候，指下级拜见上级， 晚辈拜见长辈，拜见自己尊敬的人。
为\设果，果 \有杨梅。 设
设：摆设。
（
杨 梅
)为（
）设果
孔\指以示儿\曰：“此是
\ 君家果。” 君 儿\应声 应声答曰：“未闻 未闻 \孔 雀\是夫子家 禽。” 夫子 \禽
君：古时对男子的称呼。 夫子：古代文人的一种பைடு நூலகம்称。
以其人之道，还治其人之身。
孔雀是夫子家禽 。
未闻孔雀是夫子家禽。 未闻
这就是语言的艺术！
孔\指以示儿\曰：“此
是\君家果。” 儿\应声答曰：“未闻\ 孔雀\是夫子家\禽。”
你认为杨氏之子的回 答妙在哪里？
孔\指以示儿\曰：“此是\君
家果。”儿\应声答曰：“未 闻\孔雀\是夫子家\禽。”
孔君平看到杨梅就联想到孩子的姓，而杨氏之子并没 有被难倒，以孔君平的姓联想到孔雀，更妙的是，杨 氏之子并没有生硬地回答，采用了否定方式，及表现 了应有的礼貌，有表达了“既然孔雀不是你家的鸟， 杨梅岂是我家的果”的意思，婉转对答，使孔君平无 言以对。这足以反映孩子的思维敏捷，语言机智幽默。