附件五：本专科教学工作量计算办法一、理论教学工作量计算下述计划学时数为教学实施计划中的学时数，学生班人数为35人左右，每班增学生10人，按比例增0.1系数。
1、讲课(含备课、讲课、课外辅导、批改作业、测验、考查、考试等)工作量K1=计划学时数×系数M1 M1 =1+0.5×（班级数-1）+L1说明：(1)L1=（学生数-班级数×35）/100注：（学生数-班级数×35）只取够10的整数倍的人数。
(2)自然班学生数小于35人时，系数M1=1。
(3)无助教的主讲教师作业必须全批全改。
(4)有助教的主讲教师必须完成一个班的习题课和批改作业。
(5)助教每辅导一班从主讲教师授课系数中扣减0.3。
(6)重复课工作量按教学工作量系数的0.9计。
(7)新开课(或开新课)工作量=1.2 K1。
新开课，是指教师本人第一次开课。
开新课，是指我校现行专业未开过的或内容与体系均不相同的课程。
2、助课(含随班听课、上习题课、辅导、答疑、批改作业、考试或考查等)工作量K2= 计划学时数×班级数×0.3。
说明：(1) 作业必须全批全改。
(2) 各助课环节系数分配比例由院长决定。
3、体育课教学体育课按计划学时×体育教学班(含备课、课前准备、上课、测验考试等)4、制图(除讲课的各项要求外，含课后的两小时辅导)工作量=计划学时数×[系数M2+(班级数×0.2)]系数 M2= 1+ 0.5×（班级数-1）+L2说明：(1) L2=（学生数-班级数×35）/50注：（学生数-班级数×35）只取够5的整数倍的人数。
(2)自然班学生数小于35人时，系数M=1。
2(3)助教每辅导一班从主讲教师授课系数中扣减0.3。
5、实验班(指单班授课的课程)讲课工作量=工作量K×系数系数=21×系数系数=2助课工作量=工作量K2说明：系数根据相关文件作调整6、双语教学工作量=工作量K×系数系数=21说明：系数根据相关文件作调整。
7、健康标准测试工作量=0.15×学生数说明：根据国家健康标准测试文件规定，每生需测5项（身高、体重、座位体前屈、800米（女）1000米（男）、立定跳远），并进行数据统计分析、报告工作。
8、音乐系技巧课每课时计0.75个工作量。
说明：音乐专业技巧课包括声乐主科、器乐主科、钢琴副修等专业课程，采用1对1教学模式。
二、实验教学工作量计算由以下五部分组成：1、实验教学工作量N1：(1)准备实验工作量N11=0. 40×实验学时×实验人数÷35N11：(2)仪器维护工作量N12=0. 012×配套组数×实验学时×重复次数N12重复次数＝实验人数÷每次人数每次人数：在规定的实验时数内一次完成实验的学生人数。
：(3)协作实验工作量N13N=0.2×实验学时×实验人数÷3513(4)指辅导实验工作量N:14N14=(0.4×实验人数÷35十0.3×实验人数÷每次人数)×实验学时(5)批改实验报告工作量N15：N15=0.015 ×学生人数×实验个数实验工作量：N1=ΣN1i注：(1)实验班的实验工作量乘以1.5系数；(2)计算机实验教学中心和软件学院大机房上机实验，每十台机计一个配套组数。
2、大学生创新实验项目工作量N2每项大学生创新实验项目指导教师的工作量为36个。
3、实验室建设工作量N3计算办法(1)新开出的实验项目：工作量=计划学时×5.0（工作量只计一次。
）(2)自制教学仪器设备：（经校级或校级以上鉴定已达到或超过市场同类产品性能指标）：1万元以下为30个工作量；1～5万元为50个工作量；5～10万元为100个工作量；10万元以上为150个工作量。
改造实验仪器设备增值部分按自制仪器设备核算。
(3)实验室开放：所有实验室均应开放，除正常教学以外，积极鼓励、引导学生来实验室从事研究工作，每累计开放2小时（每次开放不少于2小时），为实验室开放辅导人员计1个工作量。
说明：每次开放应有详细开放纪录，最终由教务处考核其开放工作量。
无辅导人员的开放以及收费性质的开放，不计实验室开放工作量。
(4)艺术系实验教学工作量每实验课时计1.4个工作量，再按每增加一班加0.5计算。
三、指导课程设计工作量计算工作量=按计划周数×8×人数÷15说明：(1) 包括：课程设计准备、辅导、指导装配实物、评阅、评定成绩。
(2)每个指导教师以指导20人为满额。
(3)一般情况下，一个教学班派两名指导教师。
四、指导毕业设计(论文) 工作量计算工作量=按计划周数×1.1×学生数任务：准备、辅导、答疑、评阅毕业设计(论文)、答辩。
五、指导实习工作量计算1、生产实习、毕业实习工作量=每个指导教师按计划天数(加3天准备时间)×1.1任务：准备、指导、批改实习报告、考查，每天工作8小时，每周以5天计。
说明：生产实习，每班配指导教师２人，毕业实习每班配指导教师3人。
2、分散实习工作量=实习人数÷35×8任务：批改实习报告、考查。
3、电子工艺实习、数控实习、金工实习的工作量为N，由以下两部分组成(1)协作（含准备）工作量为S1：S1=周数×12×实习人数÷35(2)指辅（含批改实验报告）S2：S2=周数×14×实习人数÷35S=S1+S2六、校任选课工作量计算校任选课是为了加强学生素质教育而开设的，包含人文、艺术和理科、工程技术、外语等类课程。
为了规范任选课的管理，特制定本办法。
1、任选课的分类：按上课方式分为：以讲座课形式上课和课堂形式上课两类。
其中以课堂形式上课的课程又按作业量要求分为：(1) Ⅰ类：人文、艺术类课程(问答、思考、论证、查阅资料等性质作业)；(2) Ⅱ类：理工、外语、经济类课程(要求每次课后有足够的作业量)。
教务处将随时抽查作业布置情况及作业批改和记录情况。
课程类别由教研科确定，下教学任务书时将注明课程类别。
2、酬金计算办法：(1)Ⅰ类课程按有助教的主讲教师计主讲工作量。
以每35人为一个自然班，5个班以内同正常课程一样对待，超过175人(5个班)每增加50人，系数递增0.1。
(2)Ⅱ类课程按无助教的主讲教师计讲辅工作量。
以35人为一个自然班，5个班以内同正常课程一样对待，超过175人(5个班)每增加40人，系数递增0.1。
(3)重复班乘以0.9的系数。
七、双学位教学工作量计算工作量=计划学时数×系数系数=1+0.5×（班级数-1）说明：(1)自然班按35人计算；(2)超过四个班时，每增加35人系数增加0.2。
八、特殊项目教学工作量计算（走专项）1、指导校内、外竞赛（指音、体、美教师作为教练或指导教师带队训练、演出或比赛）(1)体育类：学校常设体育代表队（经学校批准，并报教务处备案）日常训练每周3次，每次计2工作量；早操计1工作量/小时；集训期(集训期从学校批准参赛文件日起开始计算，比赛期时间以秩序册为准)每天训练2次（上、下午各1次），每次计2个工作量；比赛期每天计6个工作量（负责比赛及食宿的安排、运动队的管理、对比赛及对手的分析、赛前准备会）；科研教练按实际工作量考核计算，2个工作量/次。
(2)音乐与艺术类：音乐与艺术代表队按照每年的实际竞赛或展演需要组织训练，集训期（集训期从学校批准参赛文件日起开始计算，比赛期时间以演出或竞赛的规程为准）每天训练2次，每次计2个工作量；竞赛或演出期每天计6个工作量。
2、指导校内课外活动（1）体育类：体育专业根据中北大学体育运动委员会制订的全年竞赛计划，组织落实各项比赛工作，并且依据秩序册上的竞赛时间和工作人员名单给予核算工作量。
工作量按照如下标准计算：1）单项比赛工作人员按秩序册上时间，每小时计1个工作量，田径运动会工作人员每人每天计8个工作量。
2）各项竞赛裁判长（负责比赛的组织及竞赛的编排）另加10工作量（注：田径运动会的编排工作量巨大，按照40工作量计算）。
（2）音乐与艺术类：音乐或艺术专业教师指导校内展演实践，参与教师以活动文件为准；指导整场音乐会或艺术展览，一场计20个工作量/人。
九、本办法解释权归教务处。
一、授课工作量研究生授课工作量按如下公式计算：授课工作量 = 实际授课学时×难度系数×质量系数×合堂系数，其中：（1）难度系数：硕士课系数为2，博士课系数为3；（2）质量系数：根据教学考核结果分别记为：1.2(优)；1.0(合格)；0.8(基本合格)；0.5(不合格) ；（3）合堂系数：2个以上班合堂分别为：1.3；1.5；1.7；1.9；2.1；……（4）重复班系数为0.9；注：1）每50人为一个标准班；2）每名教师每学期最多承担160学时研究生课程（含博士和硕士），并且博士生课或硕士生课均不超过2门，其余部分不计工作量。
二、指导工作量指导研究生每学年按如下公式计算工作量：指导博士生工作量 = 60×学生人数×质量系数；指导硕士生工作量 = 40×人数系数×质量系数，其中：(1) 人数系数：每年指导1～8名学生，分别记为 1；1.9；2.8；3.6；4.4；5.1；5.8；6.4；(2) 质量系数：根据教学考核结果分别记为：1.2(优)；1.0(合格)；0.8(基本合格)；0.5(不合格) ；注：1）指导硕士生、博士生均共计3年工作量；2）每名指导教师每学年最多指导8名硕士生（不含非学历研究生）,其余不计工作量。
三、研究生教学指导委员会工作量主任100学时/学年/每人；副主任、秘书80学时/学年/每人；委员60学时/学年/每人。
四、本办法适用于学历研究生教学工作量计算。
一、集中组队工作量=每个指导教师按计划天数（加3天准备时间）×1.1 任务：准备、指导、批改实践报告。
说明：每队配指导教师1-2人。
二、分散实践工作量=实践人数÷10任务：指导、批改实践报告附件八：科研业绩计分标准一、教学成果计分标准二、科研成果计分标准三、教材与著作计分标准四、其他成果计分标准五、科研经费计分标准六、论文计分标准。