面
积变形，转化等数学思想。
积
过程与方法：1、通过剪拼、平移、旋转等方 法，探索平面图形的面积公式。2、经历操作、
的
观察、填表、讨论、分析、归纳等活动，体
计
会变形、转化的数学思想。3、通过画图、列 表等策略，整理面积公式，加深公式间的内
算
在联系。
情感态度与价值观：1、在操作与思考过程中，
提高对“空间与图形”的学习兴趣，形成积
《多边形面积的计算》主题单元
学习成果及评价：
1、经历数学活动，探索平面图形的面积公式 2、整理面积公式，加深图形特征及公式间联系 3、掌握面积公式，会计算图形面积 4、发展空间观念 5、提高学习兴趣
多
学习目标：
边
知识与技能：1、掌握平行四边形、三角形、
形
梯形的面积公式。2、加深对各种图形特征及 其面积公式之间内在联系的认识。3、体会等
极的数学情感。2、发展空间观念。
问题系列： 如何推导平行四边形的面积公式？ 如何推导出三角形的面积公式？ 如何推导出梯形的面和梯形面积的计算公式。 难点：平行四边形、三角形和梯形面 积公式的推导过程。