科技月主题活动方案 （2012—2013 学年第一学期） 一、总体目标
通过科技月主题实践活动，密切学生与科技的联系，帮助学生获得亲身参与科技实践活 动的积极体验和丰富的实践经验，培养学生对自然、科技的认识能力，科技创新能力和科 学想象能力，树立学生正确的社会意识，增强学生科学认识事物的能力，关注科学，关注 生活，积极参与科技月主题实践活动；培养学生关心生活，观察生活，发现问题，提出问 题，并积极地想方设法地设计方案，提出建议去争取解决实际问题的能力，培养学生的科 学思维能力，逐步提高学生的科学素养。 二、活动的具体目标 1．培养学生主动参与实践、积极关注科技，学会观察生活，养成独立思考的能力，激发学 生参与观察，积极思考的欲望，树立勇于质疑，乐于建议，善于设计方案，敢于想象，乐 于创新的意识。 2．学会做一些简单的科学实验，逐步掌握基本的解决问题的设计方法，提高解决生活问题 的能力，会围绕主题展开具体的研究活动，提出自己的解决问题的方案，逐步提高学生的 综合素养。 3．激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事科学探究活动的正确态度，发展探究科学问 题的初步能力。 4．引导学生亲近科学，亲近科学家，亲近科学发明，初步掌握一些简单易行的科学发明思 维方法，并能将这些发明方法运用于生活实际。 三、活动的具体措施
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术0艺料不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试22下卷，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看2度并22工且22作尽22下可22都能2可地护1以缩关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编5试要写、卷求重电保技要气护术设设装交备备4置底高调、动。中试电作管资高气，线料中课并3敷试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
一、活动主题 体验 创新 成长 二、指导思想 以科学发展观为指导，大力弘扬科学精神、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学 思想，提高师生的科学素养，围绕“体验创新 成长”这一主题，倡导绿色生活理念，增强 科学意识，注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养。 三、活动时间 3 月 18 日——3 月 22 日 活动过程安排
12.1-12.8 宣传发动，班级根据选拔测向选手要求推荐选手名单上报学校，校组织培训。 李艳坤、周阳、各班主任
12.9-12.15 学校组建“无线电测向活动社团”，开始正常训练。 潘程、宋永胜、王庆峰、周阳徐正文
12.16-12.23 1.无线电测向活动社团正常开展活动，技能训练
2.日常体能训练
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
宋永胜、潘程、王庆峰、徐正文周阳
李艳坤
元月份 “无线电测向”竞赛 元月 1 日—15 日测向竞赛
元月 16-31 日期末总评 体育组全体教师 徐正文
五、活动评比： 1、能按要求提供活动案例、学生作品、活动资料，并能积极组织学生参加综合实践活动。 （20 分）。 2、每次竞赛活动取年级班数的一半设团体奖，取学生人数的一半设个人奖。获得团体一二 三等奖的按 10、8、5 加分；获得个人 1、2、3 等奖的按校级：3、2、1，县级：5、3、2， 市级：8、6、5，省级：12、10、8 加分，并纳入班级考评。 3、对不积极参加活动的班级限期整改，不纳入优秀班级、优秀班主任、先进个人的评比。
1．以科技月主题实践活动为载体，各年级根据学校提供的活动内容自主开展活动，制定 活动计划，认真设计活动方案，组织好本班的科技活动。 2．以县及以上的科技竞赛为导向，认真组织并引导学生主动参与科学探究活动，注意发挥 学生的自主性。 3.加大科技教育校本课程建设的力度，将科技校本课程与校科技活动紧密结合，有系统地 开展好科技月主题活动。 4．注重加强学校与社会的联系，家庭与班级的合作，学生与家长合作的优势，发挥合作中 的探索、分享效应，提升与扩展活动的内涵。争取多方面的支持，建立有利于科技综合实 践活动模式实施的支持网络，打破学校界限，争取家庭与社会的支持，更加充分地利用社 会与家庭资源。积极邀请社会上专家、学者，或有一技之长的家长参与活动。 5.以学校为主体，以年级为主干，以班级为单位，建立一个完善的科技竞赛活动网络。 6．制定班级科技活动考核方案，每月对各班的科技活动情况进行考核，并将考核结果上报 学校政教处，纳入班级考核。 三、活动的主要内容（仅供参考） 月份 活动主题 活动安排 责任人 备注 九月份 参加省“金钥匙”科技知识竞赛 2012.9.10-12 各班进行预赛，选拔 2-3 名学生上报 各班主任