研究发现男女生的各个方面的能力是不同的。
能力内容 男生 女生
空间能力
判断推理能力 运动能力 抽象思维和创造 思维 形象思维 精细动作 语言能力
认识差异，接受差异。 那是他们男生的优 势，但是你看，我 们的手工活比他们 好呀，上次插花比 赛，获奖的基本都 是女同学呢! 我们女生为 什么总是跑 不过我们班 男生呢？男 生一生下来 就注定要比 我们女生跑 得快吗？
我爱我班的宣言
我们班45人，每个人都有不一样的性格，男生女 生特长的方面不一样。就说学习吧，我们女生普 遍认为文科比较容易学，但是理科一团糟，男生 普遍理科较强，但是文科就稍微弱了点。上学期， 我们班的成绩在年级几乎是倒数。后来我们班主 任把我们班的每个人的学习情况分组，男生辅导 女生理科，女生辅导男生文科，一个学期下来， 我们班的成绩进入了年级前三。每次搞大扫除的 时候，男生都会主动爬上凳子去抹那高高的风扇， 女生就帮男生扶凳子，洗抹布递抹布，现在我们 班基本周周月月文明班。我们都很享受在这样的 班集体。
差异互补，共同合作和进步
句型：
女生说：“我欣赏男生，因为男生…….”
男生说：“我欣赏女生，因为女生……. ”
参考句型，至少描述三个以上 特点。 男生写：“我喜欢男生的……. ，我要做更好的 男生 女生写：“我喜欢女生的……. ，我要做更好的 女生……. ”
兴趣爱好 科技、体育活动、冒险 娱乐节目、音乐舞蹈……
言行举止 粗犷…… 特长 运动，理科……
细腻…… 文娱、文科
两名女生的悄悄话
那是他们男生的优 势，但是你看，我 们的手工活比他们 好呀，上次插花比 赛，获奖的基本都 是女同学呢! 我们女生为 什么总是跑 不过我们班 男生呢？男 生一生下来 就注定要比 我们女生跑 得快吗？
体相特征、穿衣打扮不一样。
男生女生除了体相特征、穿 衣打扮不一样外，还有什么 不一样呢？例如：兴趣爱好、 言行举止、性格品质、特长 等。
男生和女生的不同之处
内容 男生 女生
身体特征 强壮有力，运动细胞好 娇弱、力气小、长发 穿衣打扮 运动装、款式单一 性格品质 坚强、勇敢…… 穿裙子、款式花俏 温柔、细心……
看完视频，思考问题
1、小品好笑吗？ 2、你们怎么评价“小沈阳”这个角色？
性别角色
性别角色是社会对不同 性别的人所规定的行为 模式，它要求男性或女 性的言谈举止和行为表 现都要符合其规定，否 则会影响身心的健康。
生理小知识
• 男女性别是受性染色体决定的，每一个人 有23对染色体，其中22对是常染色体，一 对是性染色体，如果性染色体是XX的话， 就是女性，如果性染色体是XY的话，就是 男性。性染色体是XX还是XY，是在受精卵 结合的那一瞬间就决定了的，是改变不了 的。
请判断这是男生还是女生？
男 孩 还 是 女 孩 ？
男 孩 还 是 女 孩 ？
男 孩 还 是 女 孩 ？
男孩还是女孩？不知道。
哪个是男的，哪个是女的 ？
哪个是男的，哪个是女的 ？
哪个是男的，哪个是女的 ？
哪个是男的，哪个是女的 ？
哪个是男的，哪个是女的 ？
• 一个人从婴儿时候，比较难判断性别，到 了幼儿园开始，小学、初中越来越容易判 断性别，为什么呢？
欢迎大家来到心理课堂
游戏规则：请大家听一篇名为《花雨》的 文章。文章中会多次出现“花朵”和“雨 滴”这两个名词。听到“花朵”时，女同 学起立，听到“雨滴”时，男同学起立。 站立的同学要等另一组同学起立后方可坐 下。出错的同学自动退出游戏，坐着不动。
男生女生， 有了你我而更精彩
东升镇旭日中学

彭燕珍