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向记
重练习
3. 模拟实训
01分组讨论
小0组2汇报
04
学生互评
总结完善
教0师3点评
实物展示
四、教学方法与手段
4.教学手段运用
多媒体
现代化 教学设 备
网络 资源
幻灯片
四、教学方法与手段
一、课程定位 KECHENGDINGWEI
会 计 、 财 管 专 业 学 生基本技能
应用型审计人才
初级审计师
专项技能 职业综合技能
一、课程定位 KECHENGDINGWEI
（二）课程的作用
课程作用
对学生财务审计能力 形成重要支撑作用，能 在各类工商企业及会计 师事务所、税务师事务所从事 财会、理财、审计及相关 工作，实践能力强、具有 良好职业道德的高素质
（二）教学内容设置
项目1 审计 项目2 签订审计业务约定书 项目3 确定审计目标 项目4 制定总体审计策略和具体审计计划 项目5 评估审计风险 项目6 控制测试和实质性测试 项目7 审计方法 项目8 审计证据 项目9 审计工作定稿 项目10 审计报告与管理建议书
项目11 销售与收款循环审计 项目12 采购与付款循环审计 项目13 生产与存货循环审计 项目14 筹资与投资循环 项目15 货币资金审计
（三）课程考核设计
课堂考勤
回答问题
善比较，多联想
课案堂例讨分论析注重案例教学
课后作业
向记
重练习
五、学情分析 XUEQINGFENXI
（一）学情分析
学情 分析
五、学情分析 XUEQINGFENXI
有一定的厌学情绪，语言理解力较差，但 思维灵活，精力充沛，因此要帮助明确学 习目的，提高学习兴趣，掌握良好的学习 方法。
计的基本理论，为其进一步学习其他专业课程打下良好的基 础。
能力目标：具备实际操作的基本能力，即熟悉审计业务
过程，掌握查账技巧，培养学生合理的职业《审计》判断能 力，具备审计报告的撰写与分析能力等。
素质目标：培养学生在德、智、体、美方面全面发展，
具有严谨、细心的专业品质和诚实守信等职业道德，促使学 生初步形成正确的审计学习方式和思维方法。
注重案例教学
善比较，多联想
教学方法
侧向记忆
重在练习
四、教学方法与手段
1
演 示 讲授法法
2 讨 论 法法
3 讲 授 讲授法法
四、教学方法与手段
（二）教学手段设计
1. 利用现代信息技术制作教学课件
注重案例教学
善比较，多联想
向记
重练习
四、教学方法与手段
（二）教学手段设计
2. 开展合作教学
开展合作教学，主要是通过学生参与各项案例的讨论，
（二）课程教学参考书
三、教学资源 JIAOXUEZIYUAN
（三）课程网络资源
三、教学资源 JIAOXUEZIYUAN
（四）师资力量
姓名
性别
职称
教师类别 备注
余杰
男
邓一帆
男
傅燕萍
女
讲师 讲师 助教
专任教师 专任教师 专任教师
双师型素 质
双师型素 质
双师型素 质
四、教学方法与手段
（一）教学方法设计
技能型专门人才。
一、课程定位 KECHENGDINGWEI
（三）课程设计理念与思路
职业性
根据学生财务会计职业工作要求、 财务会计与审计职业素养而设计。
实践性 开放性
课程设计与财务会计与审计工作 实务相结合。
课程设计与初级审计师资格考试 相结合。
一、课程定位 KECHENGDINGWEI
（四）会计、财务管理专业课程体系
一、课程定位 KECHENGDINGWEI
（七）人才培养目标
培养目标定位
层次定位
高素质 技能型 专门人才
三年制的 高等职业 教育
培养方向定位
初步具备助理审计 师的知识结构及职 业能力，适应财务 会计审计领域发展 及相关岗位需要， 成为“留得住，用 得上”的“实用， 好用”的技能型人 才
一、课程定位 KECHENGDINGWEI
章次 第一部分 第二部分 合计
二、教学内容 JIAOXUENEIRONG
《审计学基础》学时分配表
其
内
容
总学时
讲授
中 课堂实践
基本原理
24
16
8
审计实务
24
14
10
48
30
18
二、教学内容 JIAOXUENEIRONG
（三）课程的重点、难点及解决办法
课程的重点、难点及解决办法
课程的重点
审计风险的构成 业务循环的审计
《审计学基础》说课
说课人：邓一帆
说课大纲 SHUOKEDAGANG
课程定位 教学内容 教学资源 教学方法与手段 学情分析 教学程序设计 存在问题与改进
一、课程定位 KECHENGDINGWEI
（一）课程性质
《审计学基础》课程是会计、财务管理专业的 职业技能课，本课程的开设，可以提高学生对会 计诚信的认识，使其树立会计诚信的信念，养成 会计诚信的习惯。可以使学生系统的掌握审计的 基本理论和基础知识，初步掌握审计基本方法和 技能，为学生今后从事会计及审计工作打下坚实 的基础。
（八）教学效果评价
总结性评价
校内考试
校内评价
社会评价
过程性评价
知识掌握 知识运用
参加全国统一的初级审 计师考试
二、教学内容 JIAOXUENEIRONG
（一）教学内容选取原则
基本原理
教学内容选取
知识为能 力服务
审计实务
二、教学内容 JIAOXUENEIRONG
一、 基 本 原 理
二、 审 计 实 务
始
审计基础与实务
学
成本会计
已计
一、课程定位 KECHENGDINGWEI
（六）课程目标
根据“知识+能力+素
质”三位一体的指导思想， 知识目标 《审计学基础》的课程目 标包括三个部分：
能力目标
素质目标
一、课程定位 KECHENGDINGWEI
知识目标：学生能够掌握审计基本知识和方法，了解审
课程的难点
审计风险和 经营风险 的关系
解决办法
▲采用课堂案例 法讲授和课堂实 训相结合方法， 培养学生动手能 力。
▲运用图表和建 立模型去理解。
三、教学资源 JIAOXUEZIYUAN
(一）课程教材
“十二五”国家级规划高职高专系列项目式教学教材，以工 作过程为主线，实践理论一体化的特色教材。
三、教学资源 JIAOXUEZIYUAN
会计、财务管理专业课程体系
专业素质课程
职业技能课程
专业实践课程
会 计 基 础
财经 法规 与 职业 道德
财 务 会 计
成 本 会 计
财 务 管 理
管
税
审
理 会
会计 模拟 实训
会计 电算 化实训
审计 ERP 实训
顶岗 实习
计
法
计
一、课程定位 KECHENGDINGWEI
（五）与其他专业核心课程的关系
开