2011-2012学年度春季学期防流控辍情况汇报
太平初级中学
根据省市县教育部门文件精神，我校十分重视学生的防流控辍工作，现对我校2011至2012学年春季学期防流控辍工作书面汇报如下：
一、基本情况：
全校初报表学生人数2769人，到目前已回校2292人（学生变动情况：101人转出，2人转入，报读春季职校358人），流失20人，流失率0.72%。

二、健全相关制度措施
（一）、健全防流控辍工作领导小组
1、防流控辍领导小组：
组长：曾卫常
副组长：黄炳秋
成员：各级级长和班主任
2、下辖各班相应成立了防流控辍工作小组。

（二）、统一认识，明确责任
在学期初教师会议上，曾卫常校长重点明确了防流控辍的意义，提高了教师们的思想认识。

防流控辍工作关系到“普九”成果的巩固和提高，关系到普及高中阶段教育的生源保障，关系到整体国民素质的提高。

因此，要高度重视并抓好防流控辍工作。

落实控辍责任，防流控辍不仅是学校领导、班主任的责任，也是每一个任课教师的重要责任。

各部门、各教师都要进一步树立依据“普九”的法律意识，落实防流控辍责任。

要建立和完善“领导——级组——教师”控辍管理分级负责的长效机制，将防流控辍工作列入年度考核，并将其作为教师工作绩效考评、年终考核、评先评优的主要依据之一，明确和落实责任。

（三）、想方设法，防流控流
1、开学第一周每天下午第三节各防控小组成员统一到各
班未回校学生家庭进行家访了解原因，并做好思想工作动学生回校。

第一天不愿回校，第二天继续家访，第二天仍然不愿回校，争取村委会干部支持继续家访。

尽最大努力动员离校生回校。

2、内外合力，防流控辍
坚持政府一条线，学校一条线的“双线”防流控流责任制。

“镇政府——村委会——村民小组”层层包干，向村民宣传义务教育法，切实落实党和国家关于惠民、惠教育的政策，
关注留守儿童的入学问题，帮扶贫困学生入学，依法回收厌学流失生，学校内部形成“学校——教导处——班主任”、“学校——政教处——家长”共同参与的控辍网络。

学生不经请假外出，班主任要及时了解情况，半小时内和家长取得联系，把情况及时报告教导处，有必要时上报校长室，以便及时做好家访和处理工作。

家长见子女旷课回家，也要及时与学校联系，政教处要做好学生的思想教育工作。

两线控制，一里一外，基本解决了后进生因逃课过多而辍学的现象，有效避免过多流失现象。

同时发现学生一天不回校，班主任及防流控辍小组成员进行家访了解情况；两天不回校级长、班主任一同家访；三天不回校上报教导处备案，级领导、级长、班主任一同家访；仍然未回校，争取村委干部支持，学校村委干部共同家访。

总之，尽最大努力动员每一个流失生回校上课。

3、健全奖励机制，防流控流
学校每期要对防辍效果显著的班级和班主任予以表彰奖励。

凡因工作不力，初中年辍学率超过2%的班，其班主任一律取消参加当年的评优、评先资格。

并在绩效工资中扣除防流控流小组成员每位流失生50元。

如果学生辍学后，新学年开学，新班主任新科任教师能动员其继续学业的，每人每个奖50元。

在教学上，辍学生也计考试成绩。

从每期第二周算起，学生中途流失，每期两次考试成绩为零，各科要以零分来计算。