各种力序号考地标注试题及其解析61 2015·乐山中考6．下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是A．车轮的外胎上做有凹凸花纹B．轴承中装有滚珠C．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力D．车把套上制作了花纹【解析】选B。
本题考查增大或减小摩擦的方法．车轮的外胎上做有凹凸花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦；轴承中装有滚珠是变滑动为滚动减小摩擦；刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力是在接触面粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦；车把套上制作了花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦。
故选B。
61 (2015·临沂中考) 9.(2015·临沂中考)分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。
其中属于有益摩擦的是（）A．①和② B．②和③C．①和④ D．②和④【解析】选C。
本题考查摩擦的利用。
人走路时，利用鞋底与地面之间的摩擦获得向前的力，所以才会向前行走，故该摩擦是有益的。
车轮与轴承之间的摩擦，会磨损轴承减小轴承的寿命；汽车与空气之间的摩擦，只能阻碍汽车的运动，增大汽车运动时受到的阻力，都是有害的摩擦。
皮带传动过程中，正是利用皮带与皮带轮之间的摩擦来传送运动的，故该摩擦也是有益的。
因此①④中的摩擦是有益摩擦。
61 (2015·娄底中考) 1．以下物理学家名字用来作为力的单位的是：A．牛顿 B．阿基米德C．焦耳D．托里拆利【解析】选A。
力的单位是牛顿，是为了纪念对力学做出突出贡献的牛顿，61 （2015·泰安中考）将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示。
则木块所受摩擦力的方向与大小分别是A．水平向右，3.4NB．水平向左，3.4NC．水平向左，2.6ND．水平向右，2.6N【解析】选C。
本题考查了弹簧测力计的使用和摩擦力的有关知识。
弹簧测力计的示数为2.6N；木块所受摩擦力的方向与测力计的拉力方向相反，水平向左，故C选项正确。
61 (2015·衡阳中考)【解析】选B。
本题考查力的相关知识。
弹簧形变产生的力是弹簧对手的作用力。
故选B。
61 （2015·泰州中考）解析：选C.在二胡琴弓的弓毛上涂松香是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，A错；自行车刹车时用力捏刹把，是通过增大压力来增大摩擦的，B错；古人利用滚木移动巨石是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，C正确；“玉兔号”月球车车轮上刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，D错。
61 (2015·福州中考) 13．便民自行车已成为福州市一道亮丽的风景。
以下关于自行车的说法正确的是A．较宽的坐垫可以增大压强 B．轮胎表面凹凸的花纹可以增大摩擦C．刹车手闸是一个费力杠杆 D．尾灯利用光的折射可达到警示提醒目的【解析】选B。
本题综合考查改变压强的方法、增大摩擦的方法、杠杆的分类以及光的反射。
较宽的坐垫可以增大受力面积减小压强，A错误；轮胎表面凹凸的花纹，可以使接触面粗糙从而增大摩擦，B正确；刹车手闸是一个省力杠杆，C 错误；尾灯利用光的反射达到警示提醒目的，D错误。
62 (2015·苏州中考)弹簧测力计的示数为▲ N解析：由图知：在弹簧测力计上，最大示数是5N，所以其量程为0～5N；1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“3”后2个小格处，所以弹簧测力计的示数为3.4N．答案： 3.4．62 (2015·临沂中考) 27.(2015·临沂中考)划船时，桨往后划，船就会向前运动，这是因为力的作用是的；以船为参照物，岸上的树木是的。
【解析】本题考查力的作用是相互的以及物体运动状态的判断。
划船时，桨向后划，桨对水产生一个向后的力，因为力的作用是相互的，所以水对桨有一个向前的力，因此船就会向前运动。
以船为参照物，岸上的树木与船之间的相对位置发生了变化，所以岸上的树木是运动的。
答案：相互运动62 (2015·宜宾中考) （2015•宜宾中考）如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为 N，重力的施力物体是．【解析】本题考查弹簧测力计的读数。
弹簧测力计的量程为0-5N，分度值为0.2N，故弹簧测力计的示数是2.4N，根据力的平衡，物体的重力为2.4N，重力的施力物体是地球。
【答案】2.4 地球62 (2015·衡阳中考)【解析】本题考查参照物和摩擦的分类。
李坚柔相对于冰面的位置在不断发生变化，以李坚柔为参照物，冰面是运动的；冰刀与冰面之间产生相对滑动，故二者间的摩擦力是滑动摩擦力。
答案：运动滑动62 （2015•南充中考）13、（2015•南充）小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是的，力的大小和作用点均会影响力的作用效果。
【解析】本题考查力的作用是相互的及力的三要素影响力的作用效果。
小东穿旱冰鞋用力推墙，对墙施加力的作用，由于力的作用是相互的，墙对小东产生反作用力，所以他自己后退；力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果．答案：相互；方向．62 2015·平凉中考(2015·平凉中考)如图所示，一个重为40N的物体放在水平地面上，在水平向右的10N的拉力F的作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，运动过程中物体受到滑动摩擦力f= N.【解析】本题考查二力平衡的条件及应用。
由题意可知，物体做匀速直线运动，则其所受到的力为平衡力，在水平方向上，物体受到水平向右的拉力F和水平向左的摩擦力f，根据二力平衡条件可知，f=F=10N。
答案：1062 2015·平凉中考(2015·平凉中考)小华在生活中发现了很多的物理知识，比如：把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是；【解析】本题考查相互作用力。
把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋给灶台一个力，因为力的作用是相互的，灶台给鸡蛋一个反作用力，所以鸡蛋破了；说明力的作用是相互的。
答案：相互的。
62（2015·邵阳中考）【解析】本题考查减小摩擦的方法。
有题意，开始爷爷推箱子时，箱子与地面是滑动摩擦较大，感到吃力；当箱子下面撒一些圆形砂子后，箱子与地面间变为滚动摩擦，变滑动摩擦为滚动摩擦，会使摩擦大大减小。
答案：小63 (2015·荆门中考)26.(2015·荆门中考)【解析】本题考查力的作用效果以及力的示意图。
（1）球被顶出去，说明力改变了物体的运动状态。
忽略空气的阻力后，空中的足球只受到重力的作用，重力的作用点在球的中心，重力的方向是竖直向下的。
答案：（1）运动状态（运动方向或运动速度）（2）如图所示63 (2015·临沂中考)30.(2015·临沂中考)如图所示，杯子静置在斜面上，请你画出它所受重力和支持力的示意图。
（图中O点表示杯子的重心）【解析】本题考查力的示意图。
杯中受到的重力作用在杯中的重心上即O点，重力的方向是竖直向下的；杯子所受支持力的方向与斜面垂直，故两个力的示意图如图所示。
答案：如图所示63 (2015·娄底中考)17．（1）（2分）如左下图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图。
解析：物体静止，所受的摩擦力与重力是一对平衡力，方向竖直向上，作用点画在物体的重心，大小用f表示答案：如图所示63（2015•重庆中考）14．（2）如图11所示的物体A静止在斜面上，请画出物体A所受重力的示意图。
【解析】本题考查重力的示意图。
过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示．答案：如图所示：F压F摩63（2015·镇江中考）（2015·镇江中考）解析：本题考查的是力的示意图画法。
重力方向竖直向下，灯笼静止，故拉力与重力平衡，二者同直线，反向、等大（线段等长）。
答案：63 (2015·滨州中考)（2）如图，在图中画出被投出去的篮球受到重力的示意图。
【解析】本题考查重力的示意图的画法。
重力的作用点（重心）在球心，以球心为起点，沿竖直方向向下画一条线段，在线段的末端标上箭头，再在附近标出重力的符号G。
答案：如下图所示：63（2015·聊城中考）（2015·聊城中考）G【解析】本题考查力的示意图的画法。
物体所受浮力的方向是竖直向上的，从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出F浮；物体的重力与浮力大小相等，方向相反，作用点都在重心，同理做出重力的示意图，如下图所示：答案：如图所示63（2015•南充中考）21、（2015•南充）如图9，一个物体在压力F的作用下静止在竖直墙面上，请作出该物体竖直方向上所受力的示意图。
【解析】本题考查受力分析及力的作图。
对物体进行受力分析可知，物体静止，因为受到重力的作用，相对于墙面有向下的运动趋势，因此产生向上的摩擦力，在竖直方向受到重力和摩擦力，这两个力是一对平衡力，且作用点都在物体重心，过物体重心分别沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用字母G和f表示，作图时两条线段长度要相等，如图所示：63 (2015·福州中考)21．图9是第一届青运会的吉祥物“榕榕”，它体现了福州的地域特征和榕树精神，请画出它受到重力的示意图。
【解析】本题考查力的示意图。
重力的作用点在“榕榕”的重心O点，方向竖直向下，大小用G表示；【答案】如图所示：63（2015·济南中考）（2015·济南中考）39.重5N的一瓶饮料平静置在停止运转的传送带上。
请在答题纸上指定位置画出这瓶饮料所受重力的示意图。
解析：本题考查了力的示意图和画法. 重力作用在物体的重心，方向竖直向下.从饮料瓶的重心开始，向竖直向下方向画一条有向线段，用G表示物体所受重力，标出重力大小.答案：如图所示：63（2015·济宁中考）（2015·济宁中考）17.（2）小夏用天平测量物体A的质量（如图15所示），请在图中画出物体A对天平托盘的压力F，要求包含力的三要素。
图15【解析】如图物体的质量为60g，物体A对天平托盘的压力作用在托盘上，且垂直托盘表面向下，压力的大小F=mg=0.06kg×10N/kg=0.6N,【答案】如图所示63 (2015·南京中考)20(2)如图乙所示，小块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块块在B处时水平方向的受力示意图．解析：本题考查力的示意图。