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优质课一等奖高中语文选修《合欢树》
———《地坛与往事·合欢树》
迁移运用
• 给自己爱的人写一则短柬
延伸拓展
《给母亲的短柬》
1. “当我见到桔梗花砰然绽放,令我 想起你在年轻的日子,大太阳下,撑 着一把伞。”
2. “求你来领我出去,妈妈,我在森林 中迷路了!”
3. “在我小时候,曾骂:‘你去死吧! ’。现在,我多想把那小孩杀掉。”
叹息
第三年 叶子茂盛 高兴不敢大意
又过一年 移栽 念叨
为什么以《合欢树》为题?
“合欢树”是 一种象征,既 是作者个人命 运的写照,更 是母爱的承载 者。
合 作 探 究:
文章中三次写到合欢树,写 到合欢树下渐渐长大的孩子 ,怎样理解?
爱是人类普遍的情 感并会传递下去。
“母亲生前居住的那间小院, 也已经没有了。她亲手种在窗前的 那棵合欢树也未幸免。不过,相似 的小院并不难找到,合欢树更是不 会绝迹。”
《给母亲的短柬》
4.“在电话中说真有点不好意思,所以我偷偷 写个字条:‘对不起,妈妈’。”
5.“妈,我今天在巴士站见到一个女人很像你 ,我帮她提袋子了。”
6.“妈妈,你快乐吗?满足吗?——你猝然去 世后四年,我才有力气问你这个问题。”
7.“你一定很奇怪,我是从来不跟你写信的, 彩子她怀孕了,妈妈。”
合
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欢பைடு நூலகம்
树
史 铁
生
梳理梗概
为什么在开篇特 意写自己“十岁那年 ”的事?
(提示:和第3段比较, 领会母亲的变化)
与第3段的内容形成呼 应和对照,通过母亲 的变化,突出母爱的 深刻。
深入探究
合欢树有什么变化?母亲的心 情有什么变化?
阶段 树的生长 母亲的心情
那年
挖回心来思在别处
第二年 没发芽