河南省周口市西华县中考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共7题；共32分)1. （5分）(2016·随州) 用正楷或行楷将下面文字抄写在方格中。

要求：正确，流利，美观。

铁肩担道义，妙手著文章。

2. （4分）划线字注音：________ ________ ________ ________唐雎韩傀免冠徒跣3. （2分） (2018八下·杭州期末) 下列句子中加横线的词语使用正确的一项是（）A . 校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。

B . 他怒不可遏地扬起手往桌子一拍，霍地站了起来。

C . 提问要讲究艺术性，太容易不行，难得让学生不屑置辩地不行。

D . 班会上，班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学。

4. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A . 共享单车价格低廉，用途便捷，适合各种道路条件，方便了市民与游客的出行。

B . 路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。

C . 蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间小路上，你会感觉非常惬意。

D . 许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。

5. （2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

③问题是怎么产生的呢？④上世纪九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

A . ⑥⑤①②③④B . ④③⑤①②⑥C . ③①⑤④②⑥D . ④②①⑤③⑥6. （8分） (2017七下·平邑期末) 根据名著内容填空。

（1）《海底两万里》是________（国家）著名的科幻小说家________的作品，小说主要讲述了________号潜艇的故事。

（2）《哈利•波特与死亡圣器》记叙了主人公哈利和朋友被迫流亡在外，一起寻找并销毁________，最终与________展开惊心动魄较量的故事。

书中“死亡圣器”是指________、________和________三件物品。

7. （9分） (2019九上·河池期末) 用课文原句填空。

（1）晓镜但愁云鬓改，________。

（2） ________，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）（3）可怜身上衣正单，________。

（白居易《卖炭翁》）（4）居天下之广居，________，行天下之大道。

（《富贵不能仁》）（5） ________，而今迈步从头越。

（毛泽东《忆秦娥·娄山关》）（6）《泊秦淮》一诗中诗人感叹国事的句子是________，________。

（7）《<论语>十则》中，孔子认为一个“恕”字可以作为终身遵守的准则，对人要宽容，要推己及人，做到“________，________”。

二、口语交际与综合性学习 (共2题；共9分)8. （5分） (2015八上·绍兴期末) “垃圾分类”，从我做起。

假设你居住的社区已设有分类垃圾桶，但你的父母怕麻烦一直未将垃圾分类。

请你用一句话劝说父母进行垃圾分类，内含积极措施一条，并注意用语得体。

9. （4分）希望中学于7月1日到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。

（1）为营造活动氛围，学生会要出一期黑板报，请你在横线上再设计两个栏目名称。

栏目一：帮扶快讯栏目二：________栏目三：________ 栏目四：前景展望（2）活动中，希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共三百本。

小明代学生会写了一张收条，但在内容和格式上各有一处错误，请你改正。

①内容上：________②格式上：________三、阅读与欣赏 (共4题；共52分)10. （10分）城南宋•曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

[注释] 路东西：分东西两路奔流而去。

（1）一、二句写出了“雨”怎样的特点?（2）诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。

请就此作比较赏析。

11. （7分）阅读下面的文言文，回答1~2题。

小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

（1）阅读文言文后，你认为文章写了小石潭哪些主要特征？（2）把画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

________（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

________12. （15分）阅读下面的文字，完成下列小题。

我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。

问别人呢，谁也不肯真实的回答我。

压岁钱还有几百文，买吧，又没有好机会。

有书买的大街离我家远的很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够成功。

她却有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

（1）下面说法中不正确的一项是（）A . 阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了阿长的无知。

B . 从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买《山海经》而生发的。

C . 在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的，心地善良的人。

D . “这四本书，乃是我最初……”，作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。

（2）“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么？表现了作者怎样的思想感情？（3）从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征？（4）选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。

________——________——________13. （20分）阅读下文，完成第下列各题。

闲读梧桐余秋雨梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。

它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又橡一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。

我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。

它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。

闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

某日，母亲从北方来信：寒朝来了，注意保暖御寒。

入夜，便加了一床被子。

果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。

我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空队如原始的打击乐。

于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。

外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。

然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。

我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。

我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。

每次站在它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。

浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。

夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。

惊奇地发现从边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。

这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。

只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。

阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。

不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。

不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。

次日醒来，红日满窗，竟是大晴。

惦念的是那一树黄叶，推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。

没有昨天那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。

我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。

这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又亲你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！于是，我读懂了梧桐的落漠。

不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。

服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代里的人们。

又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。

俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。

此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。

（1）我三次“临窗读树”，“梧桐”的外形以及我对梧桐的印象各是怎样的？请简要概括（2）同样是遭遇风雨，外祖父和梧桐的抉择有什么不同？作者对他们的情感各是怎样的？（3）写一段包含下列关键词的优美文字，表达你对文章结尾自然段的理解。

自然生命青春阳光（4）大量运用短句，恰当运用修辞是这篇文章语言运用上较突出的特点，试举例分析其语言表达效果。

四、写作与表达 (共1题；共5分)14. （5分） (2020七上·文山期末) 根据要求作文。

许多地方、许多物品都贮藏着我们珍贵的回忆，重视它们，必将涌出无限的感慨与眷恋。

请以“这里有我的______________________”为题，写一篇文章。