中小学国防教育示范学校创建工作方案
苏州市吴江区震泽初级中学
一、指导思想
以十九大精神为指导，认真贯彻《国防教育法》，通过开展以爱国主义为主旋律的国防教育，使学生了解基本的国防知识，掌握简单的军事技能，增强国防观念，激发爱国热情，自觉履行国防义务，营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为培养国防建设后备力量奠定基础；通过开展丰富多彩的创建活动，使学生了解我国国防的历史、现状及其在建设有中国特色的社会主义事业中的重要作用，了解基本的国防理论和军事知识，激发学生的爱国主义的情感，培养学生吃苦耐劳的精神；通过创建活动，将国防教育与校园环境建设、学生习惯养成教育相结合，与社会实践相结合，努力使每个学生的文化素质与思想修养相统一，切实提高学生的思想道德素质，
二、创建目标：
1、学生目标：
通过开展丰富多彩的创建活动，使学生了解我国国防的历史、现状及其在建设有中国特色的社会主义事业中的重要作用，了解基本的国防理论和军事知识，激发学生的爱国主义的情感，培养学生吃苦耐劳、团结协作、勇敢顽强、自育自学、自我管理的意志品质，切实提高学生的思想道德素质，以思导行，以行促德，培养社会主义事业合格的建设者和接班人。
2、学校目标：
坚持“以爱国教育为主旋律，以国防教育为载体，促进学生全面健康成长”的办学理念，以“规范行为、健康成长”为主线，开展创建活动，努力使每个学生的文化素质与思想修养相统一，学习书本知识与投身社会艰苦磨炼相统一，促进学校教育教学质量和办学水平进一步提高，使学校逐步形成具有办学理念优势、师资优势、管理优势、环境优势、设施优势的品牌学校。
三、实施途径
根据《国防教育法》规定，国防教育要列入学校教育和教学工作计划，采取集中教育与分散教育，课堂
教学与实践活动相结合的方法，灵活多样，逐步拓宽国防教育渠道，突出实效。
（1）做好与学科教学相结合，在课堂教学中渗透国防教育。
国防教育以爱国主义为核心，旨在增强学生的国防观念，提高全面素质。
它与语文、政治、历史、地理及数理化等课程，有着密不可分、相辅相成的内存联系。
坚持国防教育以渗透教育为主，既不打乱学校的正常教育教学秩序，也不增加学生的负担，做到国防教育和学科教学互相促进，共同提高。
各学科教师要主动在课堂教学中渗透德育和国防教育，在活动课中和研究性学习中结合国防知识，组织物理、化学、生物科技兴趣社团和政治、历史、地理研究性学习兴趣小组等，开展3D军事模型设计制作、国际、国内形势报告会等活动，增强学生国防意识和国防观念，不断激发学生爱国热情、增强国防观念。
（2）做好与行为养成教育相结合，在班级管理中体现国防教育。
国防教育要与学校班级日常行为规范管理相结合，将军队的规范管理理念融入日常班级管理之中，特别是班级的卫生管理，物品摆放整齐，卫生管理定期检查评比等，不断增强学生自我服务、自我管理、自我教育的能力。
（3）做好与学校日常教育活动相结合，在寓教于乐中感受国防教育。
国防教育要与学校日常教育活动相结合，寓教育于活动之中。
学校要利用重大节日、纪念日教育活动，如清明节、“七•一”、“八•一”和“国防教育日”（9月20日）等，举行祭扫烈士陵园、国防综合实践活动、革命歌曲比赛、国防知识竞赛、征文诗歌演讲比赛等主题教育活动，加大国防教育的宣传力度，提高国防教育实效。
（4）做好与学校文化宣传教育相结合，在校园文化中融入国防教育。
结合学校文化宣传阵地，开展国防教育宣传活动。
在学校广播开辟国防知识专题节目；在校报中开辟国防教育专栏，在校园设立国防教育宣传牌、设立教育浓厚的国防教育宣传氛围，定期组织班级黑板报专刊评比，定期利用学校微信、微博宣传国防知识等，积极利用舆论宣传阵地开展国防教育宣传活动。
（5）充分利用区域教育资源，创建国防教育阵地。
学校要充分利用吴江区人防教育资源，组织学生学习英雄事迹、参观爱国主义教育基地，开发国防教育校本课程，推进与吴江区人武部的共创活动，广泛开展拥军优属、文化拥军等活动，激发学生的爱国情怀。
四、活动安排：
（一）创建前期活动：
1．利用广播、橱窗、国旗下讲话等阵地，宣传创建活动的意义、目的，营造校园创建氛围。
2．结合清明节，组织部分学生前往震泽烈士陵园扫墓，并参观革命烈士纪念馆。
3．结合“八一”建军节，组织学生参观严墓党史纪念馆。
4．举办国防知识讲座：介绍国内、国际形势、兵器、部队常识等，指导队员阅读歌颂抗日战争、歌颂人民解放军英雄人物的书籍。
5．编写《陈耀庭革命烈士》特色校本教材
（二）创建中期活动：
1．组织开展“拥军优属”、法制知识讲座、国防知识竞赛和演讲、征文比赛等创建活动。
2．组织学生开展“一日军事体验”参观活动，了解军营一日生活；参观部队、观看军事演习；
3．组织学生观摩部队的内务卫生、军事训练、队列表演等；
4．组织吴江综合实践学校学生集中进行军训；
5、开设国防教育课、配合征兵工作。
6. 进行国防教育课题研究
（三）创建后期活动：（以成果展示为主，举行表彰大会）
1．人防教育共建基地揭牌仪式
2．检查学生行为规范，参观创建成果展览；
3．表彰在活动中取得优异成绩的个人和集体；
4．评选出首批优秀学员，并颁发荣誉徽章；
5．特色校本教材成果展示。
六、创建措施：
1．组织教师认真学习现代教育教学理论，学习先进教育教学方法和技术及本《方案》制定的目标，帮助教师更新教育观念，鼓励教师解放思想，大胆改革创新，积极参与创建工作，营造良好的创建氛围。
2．实施好《全民国防教育大纲》，高度重视做好学习宣传《大纲》的工作，采取多种形式，广泛宣传《大纲》的内容，增强依法开展国防教育和按照《大纲》要求抓好落实的自觉性。
3．以“加强国防教育、培养自育自学”为课题开展科研活动，进一步引导创建活动向深层次发展，更好的为创建服务，为教育教学服务，为学生服务，。
4．学校各部门要紧密联系，相互配合，以学校创建方案为主要内容，制订本部门创建工作具体计划，并开展相应的创建活动。
七、保障机制：
1．成立以校长、书记为组长的学校创建领导小组，各领导小组成员分工明确，责任到人。
各职能部门分工责任明确并制定具体的创建计划。
2．健全教师教育教学各项工作考评制度，把“国防教育”创建工作纳入教师工作考评系列，激励广大教师落实到日常工作中去。
3．为使学校创建活动正常开展，学校决定每年确保一定比例的经费用于创建活动。
4．积极主动争取吴江区、震泽镇各级领导和社会各方面对学校创建工作的支持和帮助。
2018年3月。