答：5个人4天一共编320个筐。
第二种解法：16×4×5 =64×5 =320(个)
答：5个人4天一共编320个筐。
八、巩固发展及小结
（一）巩固练习。 1、第7页“做一做”。 2、练习二第1—3题。 （二）课堂小结。
已知每人每天编几个筐，求5人4天编多少个， 所求的结果既与人数有关，又与天数有关。 解答时，可以先从人数人手求，也可以先 从天数人手求，两种方法都正确，我们都 应该掌握。
三、教学例1
例1：每人每天能编16个筐，5个人:4天能编 几个筐？
学生读例1后与刚才两道复习题比较，有什 么相同点和不同点? （小组讨论）
思考：要想求出5人4天能编多少个筐，我 们应该先求出什么?
四、分析解法（一）
师画出线段图 1个人1天编16个 5个人1天编?个
个 第一种解法： ①5个人1天编多少个?
16×5=80(个)
②5个人4天编多少个?
80×4=320(个)
5个人4天编?
四、分析解法（二）
1个人1天编16个， 1个人4天编?个 5个 人4天编?个
第二种解法： ①1个人4天编多少个?
16×4=64(个) ②5个人4天编多少个?
64×5=320(个)
七、引导学生列综合算式解答
第一种解法：16×5×4 =80×4 =320(个)
两步计算的应用题(连乘 应用题)
内江市东兴区6×5×4 (25×3—15)÷5
二、口答下列各题
1.“每人每天能编16个筐， 5个人1天能编几 个筐？”
2.“每人每天能编16个筐， 1个人4天能编几 个筐？”
小结：已知条件既能与人数相联系，又能 与天数相联系。