关于保卫黄河的标语【篇一：保卫黄河朗诵词】保卫黄河朗诵词（开始）甲：黄河，一条奔流不息的历史长河。
乙：黄河，一条炎黄子孙的母亲河。
甲：您的胸怀依偎着13亿中华儿女。
乙：您的血脉连接着960万神州大地。
甲：从雪山草地、大渡河边走来，我们用悲壮的歌声回答历史。
乙：从枪林弹雨和日寇的封锁线走来，我们伴着歌声奋勇杀敌。
甲：看，龙的传人团结起来了。
大家：保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！（结束）甲：黑夜的梦魇悄然远去，迎来曙光的美丽。
乙：鲜花盛开的地方，曾是先烈们挥洒热血的战场。
合：新中国在烈火中诞生，必将如凤凰般展翅于云颠之上。
甲：幸福中，我们悄然成长，且不曾将心中的梦想遗忘。
乙：坚强的我们肩负着明天的希望，坚定地走向辉煌。
合：我们坚信，明天会更好！【篇二：《黄河颂》作业】《黄河颂》作业一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字：澎湃（）（）哺（）育滋（）长宛转（）．．．．．二、下面对《黄河颂》理解有误的一项是（）a. 这是一首赞美中华母亲河的颂歌，诗人借黄河歌颂了中华民族自强不息的伟大精神。
b．这是一首赞美爱国情操的优美旋律，节奏明快，风格豪迈。
c．歌词运用大量的比喻反复的表现手法，展现了一幅壮丽画卷。
d．歌词部分分为两个部分，前一部分写黄河实景，后一部分抒发了豪迈的思想感情。
三、写出有关黄河的诗句。
（1）君不见，黄河之水天上来，＿＿＿＿＿＿。
（李白《将进酒》）。
（2）黄河落天走东海，＿＿＿＿＿＿。
（李白《赠裴十四》）（3）＿＿＿＿＿＿，一片孤城万仞山。
（王之涣《凉州词》）（4）＿＿＿＿＿，黄河入海流。
（王之涣《登鹳雀楼》）（5）大漠孤烟直，＿＿＿＿＿。
（王维《使至塞上》）四、黄河今天的生态环境遭到严重破坏，现状堪忧。
请针对这一严重的生态危机，试拟一条以“保卫黄河”为主题的标语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、现代文精读：坐看黄河（邓延康）①许多故事就那么流去了。
②物化的岁月伸手可掬，每一掬却都已是过去，上一辈尚在感叹那些消失的孤帆远影，排天的浪花已溅湿我们的青春衣衫。
③坐看黄河，看天上来的水，奔腾到海不复还。
④这个世界平静的东西太多了，山巍峨吧，可很肃静；云飘逸吧，又显轻浮。
于是有了河，以一种沉重的流动，赋江山以活泼，给地球以血性，也让一种种生活有了千回百折的映照，一个个时代有了波澜壮阔的象征。
⑤坐看黄河，我们无法无动于衷。
⑥这是一条曾让风云人物敬畏得不能泅渡的英雄河，这是一条当同名乐章响起就会冲湿海外游子眼眶的母亲河，这是一条淹没过许多家园的梦想，也滋润了许多沃野和希望的岁月河，这是一条负载着厚重的泥沙，也负载粗犷的船工号子的生活河。
⑦我们已静坐不得徘徊不得，只能与她同行。
⑧我们在岸边??1、从文中摘录一个你最喜欢的句子，并在“品味”栏中写出你的感悟。
摘句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿品味：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、从文中找出作者感叹时光飞逝，启迪人们珍惜时间的句子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、第④段中写“山”，写“云”，与写“黄河”有什么联系？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、第⑦段中写“我们已静坐不得徘徊不得，只能与她同行”，与标题是否矛盾？为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、文言文阅读：齐人有好猎者齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。
入则羞对其家室，出则愧对其知友，．其所以不得之故，乃狗劣也。
欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。
”猎者．．曰：“何为？”人不对。
猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。
疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。
．非独猎也，百事也尽然。
1、解释下列各句中的加点词。
(1) 入则羞对其家室入：．(2) 其所以不得之故故：．(3) 君宜致力于耕作宜：．(4) 于是退而疾耕疾：．2、和“旷日持久而不得兽”的“而”用法相同的一项是（）a、于是退而疾耕b、未至，道渴而死．．c、可远观而不可亵玩焉d、面山而居．．3、将文中划线的句子翻译成现代汉语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿附答案：二、b三、（1）奔流到海不复回（2）万里写入胸怀间（3）黄河远上白云间（4）白日依山尽（5）长河落日圆四、例如：①生态环境恶劣，黄河断流。
拯救黄河！拯救母亲！②让黄河之水源源不断,让母亲乳汁永不干涸！③不要让我们母亲河的血液再受到污染！④黄河只有一条,母亲只有一个,让我们保护自己的母亲吗？五、1．（略）2.上一辈尚在感叹那些消失的孤帆远影，排天的浪花已溅湿我们的青春衣衫。
3．用“山”的肃穆、“云”的轻浮来衬托黄河沉重的流动、活泼、血性。
4．不矛盾。
“坐看黄河”是指对历史、民族进行理性、冷静的思索。
“静坐不得”是指作者感到了肩负的重任，决心投身于时代的建设，为民族、为历史书写光辉的一页。
（意思对即可）六、1．⑴在家中⑵原因 (3)应该 (4)勤奋地2.c3. 莫非是让我集中精力耕地然后有所收获，再去买条好狗吗？附作业来源：学校：台北路学校备课组：八年级组执笔：张京莉【篇三：《黄河,母亲河》综合性学习知识整理】《黄河，母亲河》综合性学习训练题整理：胡玉琴一、黄河知识积累。
示例２：举行以“我心中的黄河”为题的征文比赛。
（1）召开以“黄河之忧”为主题的调查报告会(2)举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。
1《登鹳雀楼》王之涣君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
《将进酒》李白2345大禹治理黄河有三件宝：一是河图，二是开山斧，三是避水剑。
传说河图是黄河水神河伯授给大禹的。
6郑国、夏禹75464公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区。
8a.新石器文化时期b.青铜器文化时期 c细石器文化二、【训练题】黄河，这是一个多么令人骄傲的词啊！她是中华大家庭里的巨龙，是中国的象征，是我们永远的母亲河，今天，就让我们走进综合性学习《黄河，母亲河》，去触摸她那历尽沧桑的面庞，去感受她博大的胸怀吧！（一）设计主题语、宣传标语、公益广告。
1、请给这次活动拟一条主题语：心系黄河，共建家园走近黄河2、请为这次活动拟一条宣传标语：九曲黄河一份情，两岸绿林四季清滔滔黄河水，悠悠儿女情 3、请你设计一则保护黄河公益广告（要求简明，有创意。
）示例①九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。
②黄河清，天下平（二）请你为这次综合性学习活动设计几种活动形式１、示例１：（1）举办黄河图片展览(2)举行黄河诗歌朗诵会（３）举行有关黄河的知识竞赛（４）举办有关黄河演讲比赛（５））举行关于黄河征文比赛２、请你选择以上一种活动形式设计活动步骤。
示例１活动形式：举行黄河诗歌朗诵会。
活动步骤：（1）主持人致开场白，宣布诗歌朗诵会开始。
（2）选手上台进行诗歌朗诵。
（3）评委点评、颁奖。
（4）主持人致结束语，宣布活动结束。
示例２活动形式：举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。
活动步骤（1）主持人致开场白（2）进行文艺表演（3）主持人或语文老师总结。
(三)你打算从哪些方面来了解黄河的文化（至少从三个方面说明）。
１、示例①上网查找资料，了解黄河历史。
②收集与黄河有关的故事、神话传说、历史人物等。
③收集常用的与黄河有关的俗语、谚语、成语等。
有什么变化？（四）提建议1、针对黄河生态环境遭受破坏，给有关部门提出治理黄河的建议。
（至少两条以上）示例：①加大植树种草，减少水土流失。
②控制人口增长，缓解人水矛盾。
③沿河各流域、各部门齐抓共管治理黄河。
示例２：①加大黄河沿岸植被保护。
②加大宣传力度，保护母亲河。
③加大监督管理和处理力度。
2、有关黄河图片展览之后，要进行诗歌朗诵会，可是选手却没有准备好，造成了冷场，请你针对此提点儿建议。
示例：在同学们观看黄河图片时，主持人应该提醒第一个上台进行诗歌朗诵的同学熟悉诗稿，做好充分的准备。
（五）在这次综合性学习中，你一定有很多收获，请从两方面谈一谈。
示例1：①了解了黄河历史，感受到了黄河的风采。
②认识到了黄河的忧患，觉得应从自身做起，保护母亲河。
示例２：我通过这次活动，我了解了黄河的相关知识，因这条母亲河而骄傲；知道了黄河的现状以及造成黄河污染的原因，增强了保护黄河的责任意识。