现代社会，是一个充满竞争的 社会，也是一个更加需要合作的社 会，只有学会合作，才能取得更大 的成功。请同学们各抒己见，谈谈 自己的感受。
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自由读最后一段，谈谈你对既 要“竞争”，又要“合作”的体会。
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同学们说说你对这句话的理解。 （合作决定成就）
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我们认识了合作的必要性，知道了人与 人之间离不开合作，那么怎样才能使合作的 效果更好呢?
成功的合作不仅要有统一的目标， 要尽力做好分内的事情，而且还要心中 想着别人，心中想着集体，有自我牺牲 的精神。
牺牲 典范
交响乐团
卓有成效
合作 悠扬 顾名思义
顾名思义：从名称想到所包含的意义。 倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指 缝里飞扬出来。 典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。 和谐：配合得适当、匀称。 交响乐团：大型的管弦乐演奏的团体。由弦乐器、 木管乐器、铜管乐器、打击乐器等组成，参加者能 达上百人。 卓有成效:成绩、效果显著。 悠扬：形容声音时高时低而和谐。 牺牲：放弃或损害某些利益。
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同学们自由读第一部分，思 考以下几个问题。
（１）为什么说不论你从事什么职业，也不论你在 何时何地，都离不开与别人合作？ （２）对于以上观点你是否认同？能举出 反例吗？
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看来社会上人与人之间的确离不开 合作，那么“合作”有什么重要意义？
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学路建议
我能正确、流利地朗读课文。
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我能行
xié zhuànɡ xī
谐
谐调
幢
一幢楼
牺
牺牲
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倾泻
竞争
典范 分内
和谐 孤立
我们任何人在这个世界上都不是孤 立存在的，都要和周围的人发生着各 种各样的关系。你是学生，就要和同 学一起学习，一起游戏，共同完成学 业；你是工人，就要和同事一起做工 ，共同完成工厂的生产任务；你是军 人，就要和战友一起生活，提起训练 ，共同保卫我们的祖国……一个人学会 了与人合作，也就获得了打开成功之 门的钥匙。
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文章通过两个具体的事例，说明只有 具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合 作得好。为了说明怎样才能卓有成效地合 作，作者举了两个事例。只举前一个例子 够不够?为什么?
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不够。因为只举前一个例子只 说明合作需要有协作精神，而后一 个例子是说明合作需要有自我牺牲 的精神，只有举两个例子，才能把 问题说得全面。(或论据不充分， 会削弱论据的说服力，也会是论点 不明确，不深刻。)
有竞争才能有发展, 有竞争才能 有进化. 有竞争才能有活力, 人类是 通过竞争才成为地球的主宰, 人类也 是在竞争中才不断提高认识世界和 改造世界的能力. 人类还在竞争中实 现了社会进步. 但所有的竞争都必须 有序的进行.
马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的 友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马 克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是 踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马 克思的才能要超过自己。《资本论》这部经 典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的 结晶。
世界上有许多事情，只有通过人与 人之间的相互合作才能完成。一个人学 会了与别人合作，也就获得了打开成功 之门的钥匙。
请同学们齐读这段话。
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我们应该牢牢记住一个什么人生 道理呢？在文中找出相关的句子，画 下来读一读。
小合作就有小成就，大合作就有 大成就，不合作就很难有什么成就。
作业设计 本文以 为题，从 的 起，用 和 两个事 例说明不论从事什么职业，不论在何时何 地，关系讲都离不开与他人合作。
学习目标
学路建议
1、我能在朗读课文的基础上，说出“我从你们身上 我能正确、流利地朗读课文。 可贵的合作精”的意思，找出文中列举两个事例 侧重点不同，在文中起不同的作用。 2、明白“只有学会与别人合作，才能取得更大的成 的道理。
苏教版 六年级
语文
下册
第四组
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预习提示
1、自学课文，对不理解的词语可以联系 上下文或工具书。 2、知道什么是“演讲”？把课文读通顺， 说出课文的主要内容。
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引入
同学们对课题有什么疑问吗？（课文中
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Hale Waihona Puke 习第一事例：（１）谁能说说第一个事例的内容。 （２）谈谈你对交响乐团的认识。 （３）那么，在这种情况下，他们演 奏的乐曲如何呢？
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学习第二事例：
（１）谈谈你对这个实验的看法。
（２）同学们通过这个实验，分析一下什 么是“合作精神”。
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默读课文，说出课文的写作顺序。
先说明世界上任何人都离不开与别人合作。
（1—3）重要性
再通过具体事例，说明具有协作和自我牺牲的精神， 才能合作得好。（4—6）怎样合作 最后指出只有学会合作，才能取得更大的 成功。（7）总结观点
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（３）有感情地朗读这个事例，读出 “中国小学生可贵的合作精神”。
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哨声刚响，七个孩子一个接着一 个，依次从瓶子里取出了自己的彩球 ，总共才用了3分钟。 依次：说明孩子们很有秩序，同时也 意味着排在后面的人要冒着生命危险 ，但这正是这种自我牺牲的精神，才 保障了出口的畅通，才是得实验在规 定的时间内完成。
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①写一篇读后感。 ②收集有关“合作”的名言警句、 歇后语等。
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的“合作”指的是什么？人们为什么 要合作？ 怎样才能与人搞好合作？合作有什 么意义？） 怎样才能与人搞好合作？合作有什 么意义？
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学习目标 1、我能学会2个生字；说出“一幢、牺牲、 和谐、倾斜、悠扬、典范、卓有成效、 顾名顾名思义”的意思。 2、我能正确、流利地朗读课文，说出 文章的写作思路。