北师大版三年级数学下册
教学目标
1.结合具体情境和直观操作， 初步理解分数意义，体会学 习分数的必要性。 2.会用折纸、涂色等方式，表 示简单的分数。
两个苹果， 平均每人分 一个
你用什么方 一个苹果， 式来表示一 平均每人分 半呢？ 半个
一半可以用 1 2 表示。
1 21Βιβλιοθήκη 一张正方形的纸平均分成四份。
读作：二分之一
涂出下列图形的 1 2
用分数表示下面各图中的涂色
部分，并读一读。
按分数把下面各图涂上颜色。
2 4
6 8
1 10 7 12
左图中有
1.哪个图形的红色部分等于它的
1 2
。
2.哪个图形的红色部分 3.哪个图形的红色部分
1 大于它的 。 2
1 小于它的 。 2
本课总结
知道分数各个部分的名称， 会读写小数，能用分数表示 物体的一部分和几部分。
把其中一份涂上颜色，涂色部分 1 是这张纸的（ ）。 4 把其中二份涂上颜色，涂色 2 部分是这张纸的（ ）。 4
把其中三份涂上颜色，涂色 3 部分是这张纸的（ ） 4 把其中四份涂上颜色，涂色 部分是这张纸的（ 4 ） 4
1 像 ， 1 ，2 ，3 …..都 是分数 。 2 4 4 4
…… 分子 1 ……分数线 …… 分母 2