湖南省教小学数学教学资源的开发和利用- -背景与故事
加减乘除号的由来
“＋”、“－”出现于中世纪。

据说，当时酒商在售出酒后，曾用横线标出酒桶里的存酒，而当桶里的酒又增加时，便用竖线条把原来画的横线划掉。

于是就出现用以表示减少的“－”和用来表示增加的“＋”。

“＋”（加）号是15世纪德国数学家魏德迈所创造的，在横线上加一竖，是表示增加的意思。

“－”（减）号也是魏德迈创造的：从加号中减去—竖，是表示减少的意思。

1489年，德国数学家魏德曼（Widman，1460—？）在他的著作中首先使用“＋”、“－”这两个符号表示剩余和不足，1514年荷兰数学家赫克（Hoecke）把它用作代数运算符号。

后来又经过法国数学家韦达（Vieta，1540—1603）的宣传和提倡，才开始普及，直到1630年，才得到大家的公认。

乘号“×”，英国数学家奥屈特于1631年提出用“×”表示相乘。

另一乘号“•”是数学家赫锐奥特首创的。

乘号是18世纪美国数学家欧德莱最先使用的，表示增加的另一种方法，把加号斜过来写。

“×”号是欧德莱最先使用的，它的意思是表示增加的另—种方法，因此把加号斜过来写。

据记载，在 1631 年，英国著名数学家欧德莱认为乘法是加法的一种特殊形式，于是他便把前人所发明的「 + 」转动 45 °角，这样乘号「 x 」也就面世了。

「 x 」既表示了乘法与加法的关系，又表示了相乘的方法。

除号“÷”，最初这个符号是作为减号在欧洲大陆流行，奥屈特用“：”表示除或比。

也有人用分数线表示比，后来有人把二者结合起来就变成了“÷”。

瑞士的数学家拉哈的著作中正式把“÷”作为除号。

除号是18世纪瑞士人哈纳创造的，是分解的意思，用一条横线将两个圆点分开。

“•”（乘）号和“：”（比或除）号是在17世纪末由发明微积分的著名数学家莱布尼兹创造并引入数学运算的。

整理怀化市铁路第一小学蒋碧玲。