关于华中科技大学文科新生对专业认知情况的调查
何陈晨，李思远，卢益飞，汪丹，王江慧，张文泉
摘要：本文利用对华中科技大学91名文科新生的调查资料，从专业满意程度，专业了解程度，转专业的选择等方面，了解华中科技大学文科新生的专业认知情况。

研究结果表明：大部分的文科新生对所在专业没有充分的了解；文科新生转专业受到多方面因素的影响；文科新生对所在专业有关就业情况的内容比较关心。

关键词：专业认知转专业就业情况
华中科技大学文科新生在11月份将会有一次转专业的选择，面对转专业的问题，一部分新生决定转专业，而一部分新生则选择不转专业，还有一部分新生难以确定是否要转专业。

为什么会出现上述不同的情况呢？这就涉及到文科新生对专业认知情况的问题了，为全面了解我校文科新生对所在专业的认知，适应情况，从而引导其更好地适应专业学习，我们组织了这次调查。

本次调查主要从志愿填报，专业了解程度，转专业情况等方面进行专业认知情况的调查。

一．样本与资料
1.样本设计
本次调查的样本考虑到院系规模，男女比例等因素。

具体抽样过程分为两个阶段。

首先是院系的抽取。

为了尽可能增加样本代表性，抽样设计中考虑院系规模的不同，因而采取分层抽样的办法来确定各文科院系的调查人数。

其次因为各院系男女比例不同，所以我们再次采用分层抽样的方法，来选取各院系中调查对象的人数。

2变量测量
本次调查将文科新生的专业认知情况界定为新生对专业的了解程度，专业的满意程度，以及转专业的因素等方面的内容。

调查中将新生对专业认知的情况操作化为以下几个变量：（1）对专业的了解程度。

（2）对专业的满意程度。

（3）对专业认知重要性的认识。

（4）转专业的原因。

3资料收集与分析
本次调查均由社会调查小组成员实施。

资料收集采取集中式填答问卷的方式进行。

填答问卷的时间为10分钟左右。

不能集中填答的问卷可以带回寝室填答。

本次调查共发出问卷100份，收回有效问卷91份，有效回收率为91%。

样本构成情况见表二。

二．结果与分析
1.现在对所在的专业的了解程度与填报志愿时对专业的了解程度。

调查中我们对新生现在与填报时对专业的了解程度进行了调查。

从以下两幅图中可以看
高，对所在专业了解程度一般的新生居多。

而经过一段时间的学习，文科新生对专业的了解程度进一步加深，但总体情况并没有较大的改变，对专业比较了解的新生的比例还是不够高，大多数新生对专业的了解程度也还是处于一般的水平。

对专业的了解程度对同学们转专业，以及适应专业学习乃至学校的生活都有重要的意义。

为此，我们进行了下面的调查。

2文科新生对专业认知重要性的认识
从表三中可以看出大部分文科新生对专业认知的重要性有了一定的认知。

这表明文科新生希望能够了解到有关专业的知识，但为什么文科新生们对专业的了解程度经过一段时间的学习后没有很大的改观呢，这可能是由于学校及所在院系对专业的宣传不够，导致文科新生难以获取有关专业的有效信息。

为了改变这种情况，我们需要举办一些活动或制作有关专业认知的读物来加深新生们对专业的了解程度。

为此，我们调查了有关文科新生希望从专业解读读物中获得哪些信息的情况。

从表四和表五中我们可以了解文科新生非常希望能够了解有关所在专业就业情况方面的信息，选择毕业生就业情况和就业前景的同学分别超过了百分之七十。

这可能是因为当前就业压力大的社会环境造成的吧。

为了更好地满足文科新生的需求，我们需要有针对性地制定相关方面的专业读物。

当然我们在制作专业解读读物时也不能忽视其他信息，如课程开设，专业特色，师资力量等方面的信息。

4文科新生选择转专业的比例情况与原因
从表六中我们可以发现有超过一半的同学选择了不转专业，而选择转专业的新生们的原因又是什么呢？
从表七中我们可以发现对专业是否感兴趣对新生们是否转专业有着很大的影响。

转专业涉及到多方面的因素，新生们转专业需要经过认真的思考，也需要通过多方面收集相关的资料，转专业的选择对新生的未来会有很大的影响。

虽然专业的选择并不能决定一个人的未来，但面对转专业的选择我们仍然要做好充分的准备。

三．小结与讨论
通过对我校文科91名新生有关专业认知情况的调查，本文从专业满意程度，专业了解程度，转专业的选择等方面，比较了解文科新生的专业认知情况。

调查结果表明：
1.文科新生对所在转业的了解程度并不是很高，超过一半比例的新生对专业
的了解程度处于一般和不了解之间，虽然经过了一段时间的学习，新生们对所在专业的了解程度并没有很大的提高。

2.大部分文科新生认为专业认知是比较重要的，超过百分之五十的新生认为
专业认知是重要的，但我们也需要加深一些认为专业认知不太重要的新生的认识。

3超过70%的新生关注专业解读读物中的就业信息，新生希望专业解读读物能够多关注就业方面的信息，同时，新生也希望了解关于课程开设，出国深造，读研率等方面的信息。

4在调查的91位新生中，一共有47位新生选择不转专业，不确定和转专业的新生分别有22位和21位，选择转专业的新生主要考虑到了个人兴趣及就业方面因素的影响。

调查的结果也给我们带来了一些新的启示，值得进一步探讨。

首先，新生对专业的认知程度不高以及经过一段时间的学习之后认知程度并没有很大提高让我们有必要通过一些活动如举办一些相关讲座和制作专业解读读物来加深新生的专业认知度。

我们有必要满足新生对专业认知信息的需求。

其次，新生们非常关注就业信息的情况，当前的社会环境对此产生了重要的影响。

对此，我们制作专业解读读物时也需要有针对性地关注这种情况。

但是，仅仅关注就业情况是不够的，我们还需要让新生了结关于专业其他方面信息的重要性，就业信息很重要，但不能过于关注就业而忽略了专业的其他内容。

最后要涉及到转专业的问题了，这次调查了解新生的专业认知情况，其实也是希望了
解新生有关转专业的信息。

在调查中，一共有47名新生选择了不转专业。

转专业对新生的未来将会产生重大的影响。

新生面对这种选择需要认真思考，但还是有20%左右的同学面对转专业难以确定自身的想法。

专业认知对新生选择是否转专业起了重要的影响。

在充分了结所在专业及要转的专业的基础上，我们才能够更好地面对转专业的的选择。

因此，为了更好地让新生了解专业情况，适应专业学习，我们需要通过各种措施加深新生的专业认知程度。

参考文献：风笑天，现代社会调查方法，华中科技大学出版社。