尺子，小鼓，瓶子等
九
11.7至11.13
2．声音的传播
1
1.知道声音的传播需要介质
2.比较物质的传音效果
烧瓶，小铃，皮管夹等
十
11.14至11.20
3．我们是怎样听到声音的
1
1.了解耳的构造与工作原理
2.正确区分噪音和非噪音
纸，透明胶带，剪刀等
十
11.21至11.27
4．不同的声音
2
1.了解声音存在音调和音量的区别
四年级科学教学进度表
单元
周次
时间
课题
（教学内容）
课时
大纲要求及训练重点
教具准备
一
一
9.1至9.4
1．空气的性质
2
1.认识空气的性质
2.探究压缩空气的力量
注射器，气球，透明杯子等
二
9.5至9.11
2.热空气和冷空气
2
1.认识冷热空气流动的规律
2.理解风的成因
蜡烛，纸片热水等
三
9.12至9.18
3．空气中有什么
3．食物的消化
1
1.了解食物在人体内的消化过程
2.了解消化道运动食物的方式
人体轮廓图，笔，食物投影
十二
12.19至12.25
4．我们的食物安全吗
2
1.调查加工食品的安全性
2.认识食品添加剂的作用与危害
挂图
五
十三
12.26至1.1
1．排序
1
1.利用一个或多个特征进行排序
2.找出物体的共同特征
多种不同的材料
2.区分音调和音量
空盒子，橡皮筋等
四
十
11.28至12.4
1．我们吃什么
1
1.认识食物中的主要营养成分
2.按食物含有的营养成分给食物分类
食物卡片，各种食物
十一
12.5至12.11
2．怎样搭配食物
1
1.设计一份科学合理的食谱
2.理解运用合理搭配食物的原则和方法
食物卡片，塑料盘
十一
12.12至12.18
四
9.26至10.2
2．热的传递
1
1.认识热的三种传递形式
2.正确使用酒精灯
酒精灯，温度计等
第五周国庆节放假
六
10.10至10.16
3．加热与冷却
2
1．认识到冷热变化会导致物体产生变化
2．发现液体具有热胀冷缩的性质
蜡烛，火柴，酒精灯等
七
10.17至10.23
4吸热和散热
2
1．认识不同物质，同质不同色物质吸热和散热的性能是不同的
十四
1.2至11.8
2．分类2ຫໍສະໝຸດ 1.掌握分类的基本方法2.找物体的相同点
挂图
2
1.了解空气的成分
2.掌握往烧杯中倒掉二氧化碳的实验操作技能
蜡烛，玻璃杯等
四
9.19至9.25
4.空气也是生命之源
1
1.了解我们怎样为净化空气做贡献
2.调查居室空气的污染原因
挂图，记录表
二
四
9.26至10.2
1．冷热与温度
1
1.学会测量水温的方法
2.连续测量一杯水的降温过程，发现温度的变化规律
杯子，温度计等
2．做好水和油的吸热和散热的对比实验
温度计，烧杯，酒精灯等
八
10.24至10.30
5.水在加热和冷却后
2
1.了解水的三种变化条件
2.做造雾、雨、霜的模拟实验
温度计，酒精灯，石棉网等
三
九
10.31至11.6
1．声音的产生
1
1.在观察、比较、讨论、交流中认识声音是由振动产生的
2.通过比较，观察将声音的产生与物体的振动建立联系