《英美概况》教学大纲
课程名称：英美概况课程代码：04213020
课程类别：公共基础课课程性质：必修
总学时：64 理论学时：64
先修课程：《综合英语》
适用专业：应用英语、商务英语开课单位：经管学院
一、课程性质、目的
课程性质：《英语国家概况》是英语专业的一门知识性基础课。
本课程以英语为媒介，比较系统地向学生阐述世界主要英语国家的社会与文化背景，如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识。
它是英语专业学生学习英语专业其它语言基础课和在高年级阶段学习英语文学和翻译等课程的基础。
课程目的：本课程的教学目的是提高学生在跨文化语言运用过程中对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，从而改善学生的跨文化语言运用能力。
二、课程内容和学时分配
第一章大不列颠与北爱尔兰简介
【教学基本要求】
对英国的社会及文化背景作全面概括，使学生了解英国社会和文化的过去和现在的情况。
【教学时数】 6
【教学重点和难点】
重点：
英国社会背景文化知识介绍。
难点：
英国的民族与宗教及政治体制。
【教学内容】
英格兰、苏格兰、威尔士的地理、语言发展和民族特点，以及北爱尔兰地理、宗教信仰及民族独立问题。
第二章英国政府与当代政治、经济
【教学基本要求】
使学生认识英国的政府统治体制和议会程序及选举制度，同时了解英国当代的政治经济情况。
【教学时数】 6
【教学重点和难点】
重点：
英国政府体制的特色；民族等级制度对人民生活的影响；英国经济发展的原因。
难点：
英国政府议会选举程序。
【教学内容】
1、英国君主立宪制度议会制度及内阁
2、英国选举制度、政党制及政治发展趋势
3、英国经济概况、农业及飞机工业的发展
第三章英国的对外关系
【教学基本要求】
通过课文讲解使学生认识英国的发展历史、外交政策及英美两国的关系。
【教学时数】6
【教学重点和难点】
重点：
英帝国的扩张历史；
难点：
对外政策的基础和对外关系发展。
【教学内容】
1、大英帝国的扩张历史及现状、英国对外政策的基础和立足点
2、英国与北约、欧盟等一些国际组织的关系
3、英美两个资本主义大国之间的关系
第四章英国社会文化与生活
【教学基本要求】
通过教学，让学生了解英国的教育体制和社会各阶层的生活情况。
【教学时数】 6
【教学重点和难点】
重点：
英国教育特点；传统节日。
难点：
英国各阶层和种族情况。
【教学内容】
1、英国社会各阶层、各种族概述
2、英国教育体系及特点和传统节日
3、英国新闻传媒机构简介
第五章英国文学
【教学基本要求】
使学生了解英国各时期文学的创作特色，能够欣赏相关文学作品。
【教学时数】 6
【教学重点和难点】
重点：
英国文学历史。
难点：
喜剧创作、小说创作。
【教学内容】
1、英国早期文学创作
2、文艺复兴时期的戏剧创作：莎士比亚，马娄
3、19世纪的小说创作
4、20世纪文学创作中的现代主义与后现代主义
第六章美国的起源和独立战争
【教学基本要求】
通过教学，使学生能够认识美国的起源。
【教学时数】 6
【教学重点和难点】
重点：
美国独立战争的起因、发展、结果。
难点：
美国早期移民历史。
【教学内容】
1、美洲新大陆的发现
2、美国早期移民的历史介绍、分布情况和生活状况
3、美国的独立战争的起因、发展、结果
4、《独立宣言》的内容及影响
第七章美国政府及政治体系
【教学基本要求】
使学生了解美国两党制的产生发展过程和对国家政策的影响。
【教学时数】 6
【教学重点和难点】
重点
美国宪法、政府结构、政党制度。
难点
美国政府机构的历史发展
【教学内容】
1、美国宪法的产生、发展及内容介绍
2、联邦制介绍
3、政府原则与政府结构（三权分立、政府层次等介绍）
4、政党制度：两党制体育运动。
第八章美国经济概况和科技发展
【教学基本要求】
使学生认识美国工农业发展概况和社会经济繁荣的根源，以及经济对科技发展的作用。
【教学时数】 6
【教学重点和难点】
重点
工业结构；资本主义经济；科技发展状况。
难点
美国经济的发展概况。
【教学内容】
1、美国工业和农业发展概况
2、资本主义的经济自由和其繁荣根源
3、美国的科技发展历史及现状。
第九章美国民族与宗教
【教学基本要求】
介绍民族组成、宗教主流信仰及宪法与宗教信仰的关系。
【教学时数】 6
【教学重点和难点】
重点
宗教信仰多元化；宗教信仰的主要特点
难点
美国宗教发展的早期历史。
【教学内容】
1、美国民族组成
2、美国社会宗教信仰多样化和宗教界的三大主流信仰
3、美国宪法与宗教信仰的关系
第十章美国社会、文化生活
【教学基本要求】
介绍美国教育和社会文化生活状况。
【教学时数】 6
【教学重点和难点】
重点
美国教育、音乐和传统节日。
难点
美国教育。
【教学内容】
1、美国教育情况的介绍
2、美国流行的音乐形式和盛行的体育项目
3、美国著名风景名胜和传统节日的介绍。
第十一章美国文学
【教学基本要求】
让学生了解美国各时期文学的特色并且欣赏相关文学作品。
【教学时数】 4
【教学重点和难点】
重点
各小说创作流派的特色；代表人物；代表作。
难点
作家的小说创作流派及特色。
【教学内容】
1、超验主义者：爱默生，梭罗等
2、想象主义者：爱伦坡，霍桑，麦尔维尔
3、地方主义作家：马克吐温
4、“迷惘的一代”：菲兹杰拉德，海明威。
序号章节教学内容学时备注
1 Chapter 1 大不列颠与北爱尔兰简介 6
2 Chapter 2 英国政府与当代政治、经济 6
3 Chapter 3 英国对外关系 6
4 Chapter 4 英国社会文化与生活 6
5 Chapter 5 英国文学 6
6 Chapter 6 美国的起源和独立战争 6
7 Chapter 7 美国政府及政治体系 6
8 Chapter 8 美国经济概况与科技发展 6
9 Chapter 9 美国民族与宗教 6
10 Chapter 10 美国社会文化与生活 6
11 Chapter 11 美国文学 4
三、与其他课程的联系
本课程在学生已掌握基本的英语综合知识的基础上，进一步给学生介绍英美国家的文化，社会，地理及人文等等的知识，为专业英语学习打下扎实的基础。
四、教材和参考书目
教材：
《英语国家概况》，主编：杨涛，王永明，科学出版社，2008年（第一版）；
教学参考书：
1、《英语国家社会与文化入门》（上、下两册），朱永涛，高等教育出版社，1998年
２、《英美概况》，温洪瑞，山东大学出版社，2004年
3、《美国社会与文化》，吴斐，武汉大学出版社，2003年
4、《英国文学选读》，王守仁，高等教育出版社，2001年
5、《英语国家概况》，岳中生，张发祥，河南人民出版社，2008年
五、考核方式与成绩评定
以平时考核（课堂组织纪律、作业、小论文等）和期末考试相结合的方式进行，综合评价学生的学习成绩。
总成绩的评定：平时考核成绩占30%（其中课堂组织纪律、作业占20％＋课堂回答提问、课堂讨论等情况占10％），期末闭卷考试成绩占70%。
撰写人：张丽撰写时间：2011年6月
审定人：××××批准人：××××。