可爱的家乡_五年级语文教案营造氛围激活主体——人教版第九册（口语交际）《可爱的家乡》教学片断与评析（课前准备：1、让学生搜集家乡风景、名胜的资料。
2、分好小组，课前将每小组的桌子摆放在中间，学生坐在四周。
）师：课前，老师布置大家搜集了资料，在这节口语交际课上请你向大家做个汇报，展示一下你的才华。
现在每个小组就是一家旅行社，我是外地的游客，想选择一家旅行社参观一处景点，看看哪家旅行社能打动我。
现在，请同学们想一想，然后列出说话提纲。
（学生思考，列说话提纲）师：现在请同学们在小组内交流，介绍你选择的景点，当他介绍时，小组内其他同学就是评委，然后选出你们旅行社最优秀的导游员向老师和同学们介绍。
（学生在组内交流，每个学生都介绍，每个学生都参与评价。
教师参与到学生活动中，倾听、指导并给予鼓励性评价。
）师：现在请各小组选出最佳导游员做好准备，咱们要开展一轮竞赛，看看谁能打动我。
竞赛之前，老师还请一名同学说一句话嘱咐一下你们组的导游员。
生：说话的语句应通顺、连贯。
生：应按照一定顺序说。
生：态度要大方自然。
生：要讲普通话。
生：要带着对家乡的热爱和自豪的感情说。
生：要抓住景观的特点说。
师：请各小组的导游员牢记同学们的嘱咐，竞赛开始吧！生：（戴着太阳帽，拿着写有旅行社标志的小旗，抢先冲到讲台前。
）我是“红苹果”旅行社的导游员，我向大家介绍的是被称为玉龙古村的中华第一村。
它位于阜新县沙拉镇查海村的25公里处。
这是一处有八千年历史的文化遗址。
这一文化遗址约二万平方米，在其中八千平方米的范围中，已挖掘出原始房址55座。
房址之间密集有序，排列成行，方向一致。
这里出土的文物主要有石铲、石锄、石刀、石斧、石敲砸器、石磨棒、石磨盘、陶器。
出土的玉制品中的龙纹陶片和石堆塑龙，堪称世界第一玉和华夏第一龙。
因此，阜新被称为玉龙故乡。
1992年市政府在这里修建了查海博物馆，并对游人开放，博物馆内设石器、陶器等四个展厅，最引人注目的是高9米，长60米的原始自然风貌全景图的照片，（大屏幕显示）当你走进中华第一村这片具有八千年古老文明的土地，会使你感到做为一个阜新人的骄傲。
生：听了他的介绍，我就像上了一堂生动的历史课。
生：他知道的可真多，还用了那么多具体详尽的数据。
生：听了他的介绍，我感到做一个阜新人的骄傲。
生：我想亲自踏上这古老的文明土地。
师：你们说得太好了，我现在就想去中华第一村走一趟，亲自去感受那古韵悠长、名播四海的古人类遗址的神奇。
请你告诉大家。
你是怎样知道这些的。
生：假期，妈妈带我去了中华第一村，参观了查海博物馆，那些详尽的数据和资料，我是在书中看到的。
师：希望大家都能像他这样爱读书并学会搜集信息。
生：（按捺不住急切的心情，冲到讲台前）中华第一村真的令人神往，绿叶旅行社带你去的地方同样使你兴奋不已，我要向大家介绍的是海州露天矿……师：老师也曾去过海州露天矿，看到的和你说的一模一样，但老师不知道那些具体的数字，你是怎么知道的？生：爸爸是一名煤矿工人，带我去过海州露天矿，那些具体数字是从网上查到的。
生：听了他的介绍，我仿佛领略到了海州露天矿的丰采，它曾是亚洲第一大煤矿呢！生：我还知道，阜新的煤生成于中生代，是大规模的地质变迁形成的。
师：你们表现的真棒，并且会用现代化的手段搜集信息。
生：（背着背包，包到黑板前）玉龙古村与露天矿是阜新的骄傲。
现在请大家轻松一下。
穿好登山鞋，背好旅行包，青草旅行社将带你去乌兰木图山…………师：通过几名导游员的介绍，老师知道了我们这座煤电之城有着这样的璀璨夺目的远古文明；令人叹为观止的悠久历史；令人流连忘返的秀美客商河山，我真的感到了做一个阜新人的骄傲和自豪。
评析：营造了和谐的交际氛围，让学生乐于交际。
口语交际能力的培养要从兴趣、情感的激活入手。
教师精心设计教学策略，将每个小组假想为一个旅行社，调动了学生的表现欲，培养了学生竞争意识，使学生在课堂上自始致终情绪饱满、兴趣盎然。
创设互动的交际环境，让学生成为交际的主人。
教师勇于打破常规，大胆采用分组的课堂教学方式。
课桌分组摆设，方便学生之间相互交流，促进学生自主、合作、交往，使学生成为交际的主人，师生共同评价，体现了口语交际双向互动的特点。
《可爱的家乡》阅读训练题及答案_99可爱的家乡我的家乡大理是一个可爱的地方。
这里物产丰富，山水秀丽，不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。
大理的物产十分丰富。
苍山上有数不清的树木，是优质的建筑材料;洱海里有各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品;坝子里良田千顷，盛产粮食、蔬菜和各类瓜果。
家乡的特产大理石更是驰名中外。
大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁;在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品;在文化和生活方面，可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。
大理石制品十分漂亮，白的如玉，洁净无瑕;彩的如霞，色泽斑斓;墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。
大理的风景十分优美。
苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。
三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。
夜晚，明月东升，光照洱海，海面上白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞;近岸处渔火点点，笑语声声，真能让人辨不清是在人间还是在仙境!家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱我的家乡!1.文章题目里的重点词是2.按照总分总的结构，把文章分为三段：第____自然段为第一段，总的说____作为开头。
第____自然段为第二段,分别从____和____两个方面来说明主题。
第____自然段为第三段，抒发____作为结尾。
3.这篇文章的主题是：通过描述____表达了____的思想感情。
4.第一自然段中说，大理不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。
这句里加粗的词是按照范围____的顺序安排的。
5.第二、三自然段，每段开头一句话的作用是________________6.第二自然段描述大理物产丰富，依次写了____、____、____、____四种物产，其中前三种写得简略，后一种写得____。
7.第二自然段中有一句是大理石制品十分漂亮它的具体内容：8.第三自然段写大理风光优美，具体内容一是写___________________二是写___________________《可爱的家乡》答案1.可爱2.(1)家乡的物产丰富，山水秀丽(2、3)物产丰富风景优美(4)热爱家乡的思想感情3.家乡物产丰富，风光秀丽热爱家乡4.从小到大5.总括全段。
(或：概括也对)6.木材鱼虾农作物(或农产品、粮食、蔬菜、瓜果等)大理详细7.白的如玉，洁净无瑕;彩的如霞，色泽斑斓;墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦耳。
8.苍山洱海可爱的家乡阅读答案- 现代文阅读及答案-我的家乡大理是一个可爱的地方。
这里物产丰富，山水秀丽，不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。
大理的物产十分丰富。
苍山上有数不清的树木，是优质的建筑材料；洱海里有各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品；坝子里良田千顷，盛产粮食、蔬菜和各类瓜果。
家乡的特产大理石更是驰名中外。
大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁；在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品；在文化和生活方面，可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。
大理石制品十分漂亮，白的如玉，洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。
大理的风景十分优美。
苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。
三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。
夜晚，明月东升，光照洱海，海面上白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞；近岸处渔火点点，笑语声声，真能让人辨不清是在人间还是在仙境！家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱我的家乡！1．文章题目里的重点词是2．按照“总—分—总”的结构，把文章分为三段：第____自然段为第一段，总的说____作为开头。
第____自然段为第二段,分别从____和____两个方面来说明主题。
第____自然段为第三段，抒发____作为结尾。
3．这篇文章的主题是：通过描述____表达了____的思想感情。
4．第一自然段中说，大理“不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。
”这句里加粗的词是按照范围____的顺序安排的。
5．第二、三自然段，每段开头一句话的作用是________________6．第二自然段描述大理物产丰富，依次写了____、____、____、____四种物产，其中前三种写得简略，后一种写得____。
7．第二自然段中有一句是“大理石制品十分漂亮”它的具体内容：8．第三自然段写大理风光优美，具体内容一是写___________________二是写___________________参考答案：1．可爱2．（1）家乡的物产丰富，山水秀丽（2、3）物产丰富风景优美（4）热爱家乡的思想感情3．家乡物产丰富，风光秀丽热爱家乡4．从小到大5．总括全段。
（或：“概括”也对）6．木材鱼虾农作物（或农产品、粮食、蔬菜、瓜果等）大理详细7．白的如玉，洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦耳。
8．苍山洱海。