从太空看地球
古蔺镇长田小学王静
【教学目标】
情感、态度、价值观：
激发学生对进一步认识和探索地球的兴趣和愿望。

行为与习惯：
养成自主学习、小组合作的良好习惯。

知识与技能：
初步认识地球。

让学生知道人类对地球的总体认识。

知道有关地球的形状和大小等常识。

过程与方法：
通过学生自主学习、小组合作的方式，让学生进一步认识地球。

【教学重、难点】
知道有关地球的形状和大小等常识。

激发学生对进一步认识和探索地球的兴趣和愿望。

【教学准备】
学生：课前自主学习，通过多种渠道了解与地球有关的资料。

教师：多媒体课件。

【教学过程】
一、导入。

1、出示太阳系中的行星，让学生认识，找到地球。

2、导语：今天，我们一起去了解地球吧！（板书：地球）
二、开展活动。

活动一：大胆猜测，给地球照相。

我们每个人都有自己的照片，我们生活的地球有吗？
请同学们畅谈，如果给地球照相该怎么照？
出示1961年苏联宇航员尤里。

加加林在太空中看见地球后说的话，从而引出人造卫星拍摄的地球全景照片，让学生说说感受，并交流、讨论后回答92页同学的问题，后完善板书：从太空中看地球，并粘贴地球图片。

图片左面板书：圆
地球上蓝色是。

陆地是。

白色的涡流是。

图片下面板书：美
活动二：认识地球。

学生阅读93页资料，感受地球大小，完成表格。

表格1：
表格2：
出示人造卫星拍摄的地球全景照片与杨利伟拍摄的地球局部照片
图片右面板书：大
活动三：绘制地球。

根据自己的理解，用彩色笔等文具画画地球，并设计解说词。

（1）学生动手绘制地球及设计解说词。

（2）小组内互说。

（3）小组代表解说。

三、小结。

1、自我小结，说收获、所得。

2、如果让你说一句话来号召大家保护地球，你会怎么说？设计一条公益广告语。

3、收集与思考：收集人类从太空看地球的历程中有趣的故事。

四、板书设计
从太空看地球
蔚蓝色的
圆大
美。