学校加强了警校挂钩，共同组织了“安全教育”、“消防安全周”活动，实现全学期零重大事故，学校、社会、家长三满意。
4．注意学生日常行为的养成教育，增强我校德育工作的实效性。
①为培养学生良好的行为习惯，从正面引导学生注意日常行为的养成，从小事做起从细小琐事抓起，有力促进良好的学风和校风的形成。
②充分发挥校团委学生会的作用，每年举办班团干部培训班，选拔学生会干部，加强了团队领导，培养学生自主管理、自主生活的能力。
文明学校申报审批表
学 校
全 称
联系人
电 话
教职员
工人数
学 生
人 数
学 校
负责人
学校地址
是否第十一届市级文明学校
是否最新一届县级文明学校
是否第十届市级文明学校
获市厅级以上综合性荣誉、奖励情况
工
作
情
况
简
介
一、加强领导班子建设，突出高效治校方略
1．为建设一支业务、作风、思想过硬的班子。学校班子成员中名是国家级骨干教师，名市级骨干教师，他们工作扎实、高效、在师生考评中满意度高。
2．实施“导师制”，推行全员德育。
本学期每位教师都参与对本年段特殊学生（重点是品行较差学生，心理有障碍学生，学习困难学生和单亲家庭学生等）的帮扶教育，当好学生成长的导师，做到在思想上引导，学业上辅导，心理上疏导，生活上指导。很多科任教师参与年段值日，家访等等。
3．建立和完善学校、社会、家长三点一面的教育功能，切实加强了学生的安全教育。
③各班利用班会课，发挥其教育主阵地作用，积极组织各类主题教育，努力培养学生良好的德育品质及行为习惯，形成健全的人格。
工
作
情
况
简
介
四、加强校园文化建设，提高学校品位
1．加强校园文化建设，积极开展各项活动。
利用、组织校园文化重要的教育资源。进行爱国、爱党、爱校教育；组织美术展览，班级、年段、全校文艺会演等，这些活动活跃了师生的校园文化生活，增强了师生的感情交流，陶冶了师生的情操。
2．已形成健康向上的校风、教风和学风。
建立学生社团，科技创新、体育、艺术等校园文化活动生动活泼，具有广泛性和多样性，育人文化氛围浓厚；校园的整体文明程度高；近三年被评为芗城区“文明学校”，被福师大、漳州师院设立为教育实践基地。
五、人人参与共建和谐校园
1．校园环境整洁优美，学校布局合理。
2．校园治安稳定有序，学校专职、兼职保卫干部多人及保安、门卫人员多人，均持证上岗；几年来从未发生与学校有直接责任的刑事案件，重大安全责任事故。全校在职教职工自觉履行人口与计划生育工作职责，无违反规定的现象发生。
2．为了使管理工作规范具体明确，便于操作，易于考核，学校的管理思想得以在全校更好地实施，制订了符合校情的管理目标，工作基本要求和工作中心。
三、思想教育活动扎实有效开展
1．在不断完善教书育人常规管理的同时，扎实开展思想道德教育活动。
常规思想教育抓实、抓细；经过不断完善，学生德育管理制度已基本形成一个完整体系，制度内容涵盖了学生日常行为的方方面面。
2．学校领导团结协作，分工明确，整个学校形成完整的管理网络。学校创建文明领导小组，积极开展工作，有效行使职权，精神文明建设工作既轰轰烈烈又扎扎实实，涌现了一批又一批文明班级和文明师生，有力地促进学校各项工作的开展。
二、建立民主规范的管理体制
1．我校根据党和国家的有关教育管理体制改革的路线方针政策，不断地进行了校内管理体制改革，逐步形成“以人为本，依法治校，锐意改革、开拓创新”的管理特色，形成了校风。
总之，全体师生正以崭新的精神风貌，满怀豪情，为创建文明学校而努力奋斗！
县（市、区）文明委或市教工委意见
（签章）
市文明委意见
（签章）
漳州市文明办制
注：工作情况简介由本校填写，内容包括：1、学校概况；2、主要业务指标；3、创建工作主要成绩和经验。上报表格一律电脑打印，请各学校、各级文明委和市委教育工委自行留底，上报市文明委一份即可。