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学“送教上门”工作总结
根据上级下发的相关文件精神，结合我校指定的“送教上门”工作计划，我校积极开展了残疾学生“送教上门”工作，现将本学校“送教上门”工作总结如下：
我校目前共有1名残疾学生需要“送教上门”服务，按照学生家庭住址，结合我校实际情况，安排专人负责残疾学生的“送教上门”工作。

按照《“送教上门”工作计划》中规定的教师每月每生家访工作不少于2才的要求，本学期我校累计开展“送教上门”家访30余次，根据学生残疾类型、适龄年级、家庭实际情况我校送教上门教师制定了适合学情的家访学习计划，并按照学习计划严格落实，保障了所有残疾在家学生都能免费接受义务教育的权利。

存在的问题
1、学生为智力残疾，生活不能自理，语言沟通比较困难，情绪不稳定；
2、部分教师对残疾学生教育经验不足，送教上门工作成果不大。

解决的办法
1、教师结合残疾学生的实际情况，家访时不仅仅只是
进行约谈、教学，在这个基础上主动去照顾学生，比如给学生穿衣服、喂他吃饭、和他一起玩耍，这样才能了解学生手势、动作等表达的意思，从而逐步和学生建立友谊；
2、送教教师要结合学生实际情况，改变在学校时的教学方法，采用多形式的教学方式，比如结合学生喜欢看动画片的特点，教师选择一些健康有益的动画片让学生观看，这样也可以对学生进行潜移默化的教育。

新的学年，新的开始，我校会在新的一年里继续加大对残疾学生“送教上门”的力度，运用适合学情的教学方法、教学方式，为残疾学生学习付出我们的努力！
xxxx小学
2020年2月。