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文档之家› 1.1.1命题高中数学教案PPT
1.1.1命题高中数学教案PPT
(2)条件p:四边形是菱形,
结论q:四边形的对角线互相垂直且平分.
3 将下列命题改写成“若p,则q”的 形式,并判断真假:
(1)面积相等的两个三角形全等;
(2)负数的立方是负数; (3)对顶角相等.
请先思考哪 个是条件p, 哪个是结论q?
解:(1)若两个三角形的面积相等,则这两个三角形全等.它 是假命题. (2)若一个数是负数,则这个数的立方是负数.它是真命题. (3)若两个角是对顶角,则这两个角相等.它是真命题.
具有“若p,则q”的形式的命 题中的条件和结论可以交换吗?交 换以后是否还是命题?把条件和结 论改写成相反的意思以后呢?
课后再做好复习巩固.
谢谢!
再见!
王新敞 特级教师 源头学子小屋
wxckt@
新疆奎屯
· 2007·
王新敞
奎屯
新疆
这种形式的命题具有 “若p,则q”的形式.
(5)p叫做命题的条件, (2) 2 2 ; q叫做命题的结论.
(6)
x 15
.Байду номын сангаас
指出下列命题中的条件p和 结论q:
2
(1)若整数 a 能被2整除,则 a 是偶数;
(2)若四边形是菱形,则它的对角线互相垂直且平分. 解:(1)条件p:整数 a 能被2整除, 结论q:整数a是偶数.
(5)两个全等三角形的面积相等; 真
(6)3能被2整除.
1 判断下列语句中哪些是命题?是真命 题还是假命题?
思考:命题(2)、(4)的表述形式有什么特点? (1)空集是任何集合的子集; (2)若整数
a是素数,则 a 是奇数;
(3)指数函数是增函数吗?
(4)若平面上两条直线不相交,则这两条直线平行; 定义 通常,我们把这种形式的命题中的
问题:下面这些语句在表述上都有
什么特点?
(1)12>5;(2)3是12的约数;(3)0.5是整数; (4)这是一棵大树;(5)x<2.
不能判断真假- 这些语句就是命题 -如x是未知数, 能判断真假--如 不能判断“x<2” 12>5是真的,0.5 是否成立. 是整数是假的.
定义
这些句子都 是陈述句
解:(1)若三角形是等腰三角形,则三角形两腰上的中线相 等.这是真命题. (2)若函数是偶函数,则函数的图像关于y轴对称.这是 真命题. (3)若两个平面垂直于同一个平面,则这两个平面互相平 行.这是假命题.
可以判断真假的陈述句叫做 命题. 具有“若p,则q”的形式的 命题中的p叫做命题的条件, q叫做命题的结论.
可以判断真假的陈述句叫做命题.
下列语句是不是命题?你能 判断它们的真假吗?
(1)若直线
a // b ,则直线 a 和直线 b 无公共点; 真
(2)2+4=7; (3)垂直于同一条直线的两个平面平行; (4)若 x
2
真
因为它们 都是陈述句, 并且可以判断 真假,所以全 部都是命题
1,则 x 1 ;
1 判断下列命题的真假:
(1)能被6整除的整数一定能被3整除; 真 (2)若一个四边形的四条边相等,则这个四边 形是正方形; (3)二次函数的图像是一条抛物线; 真 (4)两个内角等于 45 的三角形是等腰直角三 角形. 真
2 把下列命题改写成“若p,则q”的形
式,并判断它们的真假:
(1)等腰三角形两腰的中线相等; (2)偶函数的图像关于y轴对称; (3)垂直于同一个平面的两个平面平行.