浅谈我对学校安全工作的认识
长乐赤屿中学黄立平
对于任何一所学校而言，学生安全问题始终是头等大事。

没有了学生的安全也就没有了社会的安定，更谈不上学校的安宁。

特别是在今天独生子女比例在不断扩大，孩子成为一个甚至几个家庭的关注焦点的背景下，学校对学生的保护是在保护几个家庭的幸福。

因此学校开展的安全教育应该常抓不懈。

但传统意义上的学校安全教育主要强调的是防范意外伤害的发生，例如交通安全教育、消防知识以及遇到灾害发生时的自救逃生方法等。

我们并不否认这些教育产生的作用，但面对当今日益开放、信息交流日益便捷发达的社会环境，学校安全教育面临着许多全新的课题，需要我们转变我们的教育观念，树立新的安全教育观。

学校事故就其产生而言，可以分为两大类。

一类是意外事故，这类事故发生的原因不是由于当事人的故意或过失，也不是由于不可抗力。

在这类事故中，由于当事人对意外事件的发生并无过错，根据过错责任原则，就不具备法律责任的负责条件。

最典型的例子就是福建南平一案中，郑民生的犯罪行为对学校、被害人而言，应当属于“意外”。

另一类学校事故是过错事故。

这类事故通常是指由于一方当事人（学校、教师）的违法行为而导致另一方当事人（学生）人身伤害后果的事件。

如学校的设施维护不当导致侵害学生人身安全或教师教育不妥，体罚学生等等。

中小学校安全事故防不胜防，校园学生伤害事故预防与处置任务十分艰巨。

但只要把安全教育工作做实做细，就可避免或减少安全责任事故。

校园安全的工作需要社会各界人员的力量一起来维护，我认为可以从下面几方面来做：首先，国家公安部门要加强学校安全防范，整治学校周边秩序。

要求各地公安机关立即会同教育行政部门对校园内部安全隐患逐校进行拉网式排查，对发现的突出问题迅速落实整改措施，彻底消除隐患。

比如组织派出所民警、交警、巡警、特警加强对校园及其周边的治安巡逻，特别是在上学、放学等重点时段和校园周边治安情况复杂的重点部位，加大巡逻盘查力度。

依托学校门卫室设置治安岗，及时处置校园及周边发生的各种治安问题。

督促学校严格门卫查验制度，严防不法分子混入校园。

指导学校在大门、围墙、宿舍等重点部位安装监控报警设备，针对不同类型的校园安全事件制定应急处置预案。

发挥公安民警担任学校法制辅导员的作用，深入宣传，提高广大学生的法治意识、防范意识和自我保护能力。

督促指导学校建立健全保卫组织、配备专业保安力量和必要的防护装备，加强校园内部的巡逻守护。

其次，多方联动立足合力教育。

教育系统点多面广，校园周边的不良环境对学校安全管理工作的负面影响不容忽视。

学校把参与社会治安综合治理工作纳入年度工作计划，建立了学校及周边治安综合治理工作领导小组及工作队伍，积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的整治力度。

如：开学初学校排查安全隐患时发现：校门口通道狭窄、又紧贴公路、街面，学生集中放学时已较拥挤，存在交通安全隐患。

针对这一现象，学校积极协调各部门，形成合力，共同解决，通过排查和协调处理，有效缓解校门口的交通压力，使校园周边的环境得到了进一步改善。

再次，学校要切实抓好学生的安全工作。

要开展有效的安全教育工作，做好合时宜的宣传工作，在教师与学生群体之间开展校园安全防护的培训与讲座。

建立良好的校园安全管理制度。

如校外人员的登记或者验证制度、课室使用规范与守则，体育课的安全教学、食堂食品安全管理制度等等。

最后，学生的自身安全需要自己去保护，要有预防意思，要居安思危。

学生要切实认识到安全的重要性，提高安全认识。

做到一名学生应做的行为，不去危险的地方使自己陷入危险的处境，如水库、湖边、危楼附近等。

做好校园的安全工作其实是一件难度很大的工作，必须社会各界一起来维护。

校园事故不能抑止，但是，我们只要齐心合力做好校园的安全工作，排除隐患，就能尽最大的能力去避免不幸的事情发生，转危为安，化险为夷，保证校园的安全环境，使广大师生都能安心教学与学习。