Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
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音乐观念的千差万别
一、音乐与文化的关系 二、形成不同音乐观念的原因
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中国传统音乐的悠久历史
一、历史文献与考古实物 二、民间音乐与中国传统音乐的关系
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民间音乐与传统音乐
❖民间音乐是传统音乐下设的一部 分，传统音乐共包括：民间音乐、 文人音乐、宗教音乐和宫廷音乐 四类。
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我国音乐的历史
❖ 1986～1987年在河南舞阳贾湖两次发现 了18支骨笛，其中的一支根据炭14测定， 距今9000年左右，其中的大部分骨笛的 时间是在（7920+-150年之间）
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1.民间歌曲 2.民族器乐 3.曲艺音乐 4.戏曲音乐 5.民间歌舞音乐
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➢ 就汉族地区的色彩特征而言，南北 的分界线是东起苏北、洪泽湖、沿淮 河西至伏牛山直到秦岭。
➢ 就少数民族地区而言，根据民间音 乐的特征大致可分为东北、西北、西 南、中南和东南五部分
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按历史时期可将民间音乐划分为： 1.先秦时期 2.汉唐时期 3.宋元明清时期 4.1919年“五四”运动后
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民间歌曲大约30万首，民间乐器 200余种，独奏、重奏、合奏乐曲 难以数记，曲艺品种约有314种， 戏曲剧种约有317个。
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综述 第一章 民歌与歌舞
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综述
一、产生丰厚民族音乐遗产的原因 二、中国民间音乐的特征 三、中国民间音乐的分类 四、课程学习方法
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Байду номын сангаас
1.讲究作品的“气韵和”意境“。
民
授族 课民
教间
师 ：
音
刘乐
清欣
赏1
保罗·高更
❖
2
画作题目
❖《我们从哪里来？我们是谁？我们 往哪里去？》 （Where are we from? What ar e we? Where are we going?）
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音乐是什么？
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有关音乐起源的六种说法
1.异性求爱说 2.劳动起源说 3.语言抑扬说 4.模仿自然说 5.信号说 6.巫术起源说
2.注重人和自然的统一和交流。
3.推崇艺术表现的含蓄婉约，追究 情感与伦理的结合渗透。
4.喜好艺术形态的和谐、简约与适 度。
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第一，复杂多样的自然环境 第二，悠久深厚的历史传统 第三，博大的文化背景 第四，众多的民族和人口
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民间音乐的分类
❖大体有三种分类方法：
1.按体裁品种来划分 2.按风格色彩来划分 3.按历史时期来划分