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八年级物理上册基础知识总结PPT教学课件
“相同路程比较时间”的方法比较。我们把物
体沿着直线且速度不变的运动,叫做匀速直线
运动。
• 计算公式:v=S/t
• 其中:s——路程——米(m);t——时间—— 秒(s);v——速度——米/秒(m/s)
• 国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为
m/s或m·s-1,交通运输中常用千米每小时做速
度的单位,符号为km/h或km·h-1,
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声现象
第二章
• 一、声音的产生
1、声音是由物体的振动产生的;
2、振动停止,发声停止;但声音并没立即消失。
• 二、声音的传播
1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以 传播声音;一般情况下,声音在固体中传得最快, 气体中最慢;
2、真空不能传声;
3、声音以波(声波)的形式传播;
4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是
噪声;
• 2、噪声等级:表示声音强弱的单位是分贝。符号dB,超 过90dB会损害健康;0dB指人耳刚好能听见的声音;
• 3、控制噪声:(1)在声源处减弱(安装消声器);(2)
在传播过程中减弱(植树、隔音墙)(3)在人耳处减弱
(戴耳塞) 2020/12/11
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• 第三章 物态变化
• 一、温度:
• 温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量;
第一章 机械运动
一、长度和时间的测量
1,米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的 常用工具:刻度尺。刻度尺的使用方法:①注 意刻度尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和 量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物 体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准 所测物体的一端;③读数时视线要正对尺面, ④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据 时不但要记录数据,还要。
• 注:若两个物体冷热程度一样,它们的温度也相同; 我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;
• 2、摄氏温度:
• (1)温度常用的单位是摄氏度,用符号“℃”表示;
• (2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合 物的温度规定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温 度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等 份,每一等份代表1℃。
1m/s=3.6km/h。v=S/t,变形可得:s=vt,
t=S/v。 2020/12/11
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• 四、测量平均速度
• 1、测量平均速度的测量工具为:刻度尺、 秒表
• 2、停表的使用:读数:表中小圆圈的数字 单位为min,大圆圈的数字单位为s。
• 3、测量原理:平均速度计算公式v=S/t
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m/s;声速的计算公式是v=S/t;声音在空气中的速
度2020为/12/131 40m/s;
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• 三、回声
声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入 人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声
1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在 0.1s以上距离至少17m(教室里听不见回声,小房 间声音变大是因为原声与回声重合);
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• 二、运动的描述
• 1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理 学里把物体位置变化叫做机械运动。
• 2、在研究物体的运动时,选作标准的 物体叫做参照物。同一个物体是运动 还是静止取决于所选的参照物,这就 是运动和静止是相对的。
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• 三、运动的快慢
• 1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物 体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”或
• 1、人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz~20000Hz, 高于20000Hz叫超声波;低于20Hz叫次声波
• 六、声音的利用
1、传递信息2、传递能量
• 七、噪声的危害和控制
• 1、噪声:
• (1)从物理角度上讲,物体做无规则振动时发出的声音 叫噪声;
• (2)从环保角度上讲,凡是妨碍人们正常学习、工作、 休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是
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• 四、熔化和凝固:
• 1、物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固 态叫凝固。
• 2、熔化和凝固是互为可逆过程;物质熔化时要 吸热;凝固时要放热;
• 3、固体可分为晶体和非晶体;
• 晶体:熔化时有固定温度(熔点)的物质(例如 冰、海波、各种金属);非晶体:熔化时没有固 定温度的物质(例如蜡、松香、玻璃、沥青)
• (2)测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分 接触,不能紧靠容器壁和容器底部;
• (3)读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待示数稳 定后读数,且视线要与温度计中液柱的上表面相平。
• 三、体温计
• 测量范围:35℃~42℃;分度值0.1 ℃体温计读数 时可以离开人体;
• 物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化
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2、国际单位制中,时间的基本单位是 秒(s)、小时(h)、分(min)。
•3、测量值和真实值之间的差异叫做误差,
我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。
减少误差方法:多次测量求平均值、选
用精密测量工具、改进测量方法。误差
与错误区别:误差不是错误,错误不该
发生能够避免,误差永远存在不能避免。
熔点:晶体熔化时的温度
• 4、同一晶体的熔体的熔化、凝固曲线:
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熔化过程:
(1)AB段,物体吸热,温度升高,物体为固态;
(2)BC段,物体吸热,物体温度达到熔点(50℃),开始熔化
,但温度不变,物体处在固液共存状态;
(3)CD段,物体吸热,温度升高,物体熔化完毕,物体为液态
• 四、声音的特性
1、音调:声音的高低叫音调。频率越高,音调越高 (频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动 的快慢,单位是赫兹)
2、响度:声音的强弱叫响度;物体振幅越大,响度 越强;听者距发声者越远,响度越弱;
3、音色:辨别是什么物体发出的声音,靠音色
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• 五、超声波和次声波
• (3)摄氏温度的读法:如“5℃”读作“5摄氏度”; “-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”
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• 二、温度计
• 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造 的;
• 温度计的使用:
• (1)使用前要:观察温度计的量程、分度值(每个 小刻度表示多少温度),被测温度,不能超过温度 计的量程